Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh thông qua bài tập hóa học chương “dẫn xuất halogen – Ancol – Phenol” hóa học 11 trung học phổ
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh thông qua bài tập hóa học chương “dẫn xuất halogen – Ancol – Phenol” hóa học 11 trung học phổ
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh thông qua bài tập hóa học chương “dẫn xuất halogen – Ancol – Phenol” hóa học 11 trung học phổ
DẠI HỌC QUỐC GIA HA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -------o()o ------VŨ VĂN THO ANPHÁT TRIEN NĂNG Lực Tư DUY HÓA IIỌC CIIOIIỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP HÓA Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh thông qua bài tập hóa học chương “dẫn xuất halogen – Ancol – Phenol” hóa học 11 trung học phổ A HỌC CHƯƠNG “DẤN XUÁÌ HALOGEN - ANCOL - PHENOL” HÓA HỌC 11 TRUNG HỌC PHÓ THÔNGLl ÂN VĂN THẠC sì sư PHẠM HÓA HỌC ♦ • • •Hà Nội-2015DẠI HỌC QƯÔC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC-------o()o oe?,-----VŨ VĂN THO ANPHÁT TRIEN NĂNG Lực Tư DUY IIÓAIIỌC c IIO IIỌC SINTI THÔNG QUA BÀI TẠP HOA HỌC CHƯƠNG “D Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh thông qua bài tập hóa học chương “dẫn xuất halogen – Ancol – Phenol” hóa học 11 trung học phổ ẢN XUẤT HALOGEN-ANCOL-PHENOL” HÓA HỌC 11 TRUNG IIỌC PIIO THÒNGLUẠN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM HÓA HỌC Chuyên ngành: LÝ LUÂN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (Bộ MÔN HOLuận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh thông qua bài tập hóa học chương “dẫn xuất halogen – Ancol – Phenol” hóa học 11 trung học phổ
A HỌC)Mà số: 60 14 01 11Người hưóng dần khoa học: I S. Dào TTii Việt AnhHà Nội-2015LỜI CẤM ƠNTác giã xin chân ihãnh câmLuận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh thông qua bài tập hóa học chương “dẫn xuất halogen – Ancol – Phenol” hóa học 11 trung học phổ
trong quá trinh hoãn thiện dề tài. xong VỚI khã năng cua bân thân lôi vẫn còn nhừng hạn che nên luận vàn chác không tránh khói nhừng thiếu sót. Tôi rDẠI HỌC QUỐC GIA HA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -------o()o ------VŨ VĂN THO ANPHÁT TRIEN NĂNG Lực Tư DUY HÓA IIỌC CIIOIIỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP HÓA Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh thông qua bài tập hóa học chương “dẫn xuất halogen – Ancol – Phenol” hóa học 11 trung học phổ hừ viết đầy dúBTBài tậpBTIIIIDải tập Hóa họcCNH(’ông nghiệp hoáCTPTCông thức phàn tữ1)1)Dung dịchdktcĐiều kiện tiêu chuẩnDCDối chứngĐPĐổng phànGVGiáo viềnGS.TSGiáo sư .Tiến sĩHIXÌHướng dan giãi Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh thông qua bài tập hóa học chương “dẫn xuất halogen – Ancol – Phenol” hóa học 11 trung học phổ DẠI HỌC QUỐC GIA HA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -------o()o ------VŨ VĂN THO ANPHÁT TRIEN NĂNG Lực Tư DUY HÓA IIỌC CIIOIIỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP HÓAGọi ngay
Chat zalo
Facebook