Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng các thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm để tạo hứng thú và rèn luyện tư duy cho học sinh qua dạy học phần phi

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 122 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng các thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm để tạo hứng thú và rèn luyện tư duy cho học sinh qua dạy học phần phi

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng các thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm để tạo hứng thú và rèn luyện tư duy cho học sinh qua dạy học phần phi

ĐẠI HỌC QƯỎC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN THỊ THÚYTUYẾN CHỌN, XÂY DựNG VÀ sứ DỤNG CÁC THÍ NGHIỆM HÓA HỌC, BÀI TẠP THỤC NGHIỆM DẺ TẠO HỪNG

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng các thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm để tạo hứng thú và rèn luyện tư duy cho học sinh qua dạy học phần phi THÍ VÀ RÊN LUYỆN Tư DUYCHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC PHẢN PHI KIM, HÓA HỌC 10 NÂNG CAOLUẬN VÀN THẠC sỉ sư PHẠM HÓA HỌCHÀ NỘI-2016ĐẠI HỌC QƯỔC GIA HÀ NỌI T

RƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ THÚYTUYẾN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ sứ DỤNG CÁC THÍ NGHIỆM HÓA HỌC, BÀI TẠP THựC NGHIỆM ĐÉ TẠO HỪNG THÚ VÀ RÈN LUYỆN TƯDUYCHO Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng các thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm để tạo hứng thú và rèn luyện tư duy cho học sinh qua dạy học phần phi

HỌC SINH QUA DẠY HỌC PHẤN PHI KIM, HÓA HỌC 10 NÂNG CAOLUẬN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM HÓ A HỌCCHI YÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỌ MÔN HÓA HỌCMã

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng các thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm để tạo hứng thú và rèn luyện tư duy cho học sinh qua dạy học phần phi

số: 60 14 01 11Người hướng dẫn khoa học: GS.TS: LÂM NGỌC THIÈMHÀ NỘI-2016LỜI CẤM ƠNLuận văn được hoàn thành tại Đại học Giáo dục dưới sự hướng dần kh

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng các thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm để tạo hứng thú và rèn luyện tư duy cho học sinh qua dạy học phần phi trình thực hiện và hoàn thiện luận vởn.Tòi xin chân thành câm ơn các thầy giáo, cỏ gỉão trong trường Đại học Gỉão dục — Đại học Quốc gia Hà Nội dà tr

ực tiếp giáng dạy cho tôi trong suốt khóa học.Tôi cùng xin dành tời gia dinh, dồng nghiệp, bạn bè, các cm học sinh dà dộng viên, giúp đờ, chia sé khó Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng các thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm để tạo hứng thú và rèn luyện tư duy cho học sinh qua dạy học phần phi

khán trong suốt thòi gian thực hiện luận văn.Cuối cùng, tòi xin cám ơn phòng Đào tạo trường Đại Học Giáo dục -Đại học Quốc gia Hà Nội, cám ơn ban giám

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng các thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm để tạo hứng thú và rèn luyện tư duy cho học sinh qua dạy học phần phi

hiệu các trường THPT Mỹ Đức B, THPT Tùng Thiện dà tạo diêu kiện dê tòi tiên hành diêu tra thực trạng và thực nghiệm sư phạm.Mặc dù dà cố gang nhưng d

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng các thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm để tạo hứng thú và rèn luyện tư duy cho học sinh qua dạy học phần phi bạn dồng nghiệp dè dể tài dược hoàn thiện hon và hy vọng rang dề tài có thè dược ứng dụng vào thực tiên giáng dạy sau này.Hà Nội, ngày 20 tháng ỊO năm

20ỉ 6Tác giàNguyễn Thị ThúyDANH MỤC CHƯ MÉT TẤTBTTN:Bài tập thực nghiệmDD:Dung dịchĐC: Đổi chửngGV:Giáo viênHS: Học sinhHT:Hiện tượngPPDH:Phương pháp Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng các thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm để tạo hứng thú và rèn luyện tư duy cho học sinh qua dạy học phần phi

dạy họcPTN:Phòng thi nghiệmPTHH:Phương trinh hóa họcSGK:Sách giáo khoaTHHH: Thi nghiệm hóa họcTHPT:Tiling học phổ thòng