Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phép nhân và phép chia các đa thức – Đại số 8
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phép nhân và phép chia các đa thức – Đại số 8
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phép nhân và phép chia các đa thức – Đại số 8
ĐẠI HỌC ỘUÓC GIA HÀ NỘI TRƯƠNG DẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ NGAPHÁ I TR1ÊN Tư 1)1 Y SÁNG TẠO CHO HỌC SINHTHÔNG ỌUA DẠY HỌC C HỦ DÈ THÉP NHÂN VÀ PHÉP c HIA C Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phép nhân và phép chia các đa thức – Đại số 8 CẤC HA TIllJ’C’-HAI SỎ «LUÂN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNHANOI-2015ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÁ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ NGAPHÁ I TRIỀN ru’ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỨ DẺ ‘PHÉP NHẤN VÀ PHÉP CHIA CẤC DA THÚC’ - DẠI SỎ «LUÂN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PIIƯONG PHÁP Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phép nhân và phép chia các đa thức – Đại số 8 DẠY HỌC BỌ MÔN TOÁNMà số: 60 14 01 11Người hướng dần khoa học: TS. Nguyền Dức HuyHÀ NỘI-2015LỜI CẤM ƠNLòi đẩu tiên trong Luận văn này, lác gia xin trLuận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phép nhân và phép chia các đa thức – Đại số 8
ân trọng cam on các thây giáo, cò giáo Trường Bại học Giáo Dục - Dại học Quốc gia Hà Nội dà nhiệt tinh giang dạy. het lòng giúp đờ tác gia trong suốt ĐẠI HỌC ỘUÓC GIA HÀ NỘI TRƯƠNG DẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ NGAPHÁ I TR1ÊN Tư 1)1 Y SÁNG TẠO CHO HỌC SINHTHÔNG ỌUA DẠY HỌC C HỦ DÈ THÉP NHÂN VÀ PHÉP c HIA C Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phép nhân và phép chia các đa thức – Đại số 8 o tác gia trong quá trinh nghiên cứu. thực hiện đề tài.rác giã xin chân thành câm on Ban giám hiệu, cảc thay cô giáo dạy Toán và các em học sinh Trường THCS Kim Chung. Dòng Anh. Hâ Nội đà tạo diều kiện thuận lợi cho tác giã trong quá trình thực hiện thực nghiệm sư phạm góp phân hoàn thành Luận vãn.X Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phép nhân và phép chia các đa thức – Đại số 8 in chân thành câm on tời gia dinh, sự quan tâm giúp dờ của bạn bẽ. đòng nghiệp, đà lạo điêu kiện thuận lợi. tiếp sức đè lôi hoàn thành Luận Văn.Do kháLuận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phép nhân và phép chia các đa thức – Đại số 8
năng vã thời gian có hạn mặc dù dà co gang rất nhiều song bán Luận văn này chắc chân không tránh khói sai sót. Tác gia rất mong tiếp tục nhận dược sựĐẠI HỌC ỘUÓC GIA HÀ NỘI TRƯƠNG DẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ NGAPHÁ I TR1ÊN Tư 1)1 Y SÁNG TẠO CHO HỌC SINHTHÔNG ỌUA DẠY HỌC C HỦ DÈ THÉP NHÂN VÀ PHÉP c HIA C Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phép nhân và phép chia các đa thức – Đại số 8 MỤC CHỮ MÉT TẤTViết tátViết đầy đủĐCĐối chửngGVGiáo viênHĐ1 loạt dộngIIP!I lệ phương trìnhHSHọc sinhNXBNhà xuất bảnPPDHPhương pháp dạy họcSGKSách giảo khoaTHCSTrung học cư sư Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phép nhân và phép chia các đa thức – Đại số 8 ĐẠI HỌC ỘUÓC GIA HÀ NỘI TRƯƠNG DẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ NGAPHÁ I TR1ÊN Tư 1)1 Y SÁNG TẠO CHO HỌC SINHTHÔNG ỌUA DẠY HỌC C HỦ DÈ THÉP NHÂN VÀ PHÉP c HIA CGọi ngay
Chat zalo
Facebook