Luận văn thạc sĩ thiết kế công cụ đánh giá năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học chương điện học, vật lí 7

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 109 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ thiết kế công cụ đánh giá năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học chương điện học, vật lí 7

Luận văn thạc sĩ thiết kế công cụ đánh giá năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học chương điện học, vật lí 7

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỌITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •NGUYỀN BÍCH NGỌCTHIẾT KÍ: CÔNG CỤ DẢNH GIẢ NĂNG Life TH ực NGHIỆM CỦA nọc SINH TRONG DẠY nọc CHƯƠN

Luận văn thạc sĩ thiết kế công cụ đánh giá năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học chương điện học, vật lí 7 NG “DIỆN HỌC”, VẢ I LÍ 7LUẬN VĂN THẠC Sì su’ PHẠM VẶT LÍ • ♦ • •HÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •NGUYỀN BÍCH NGỌCI HIÉ

i KÉ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG Lực 1 HỤC NGHIỆM C ỬA nọc SINTI TRONG DẠY nọc C HƯƠNG “DIỆN HỌC”, VẬT LÍ 7LUẬN VĂN THẠC sì su’ PHẠM VẬT LÍ • • • •Mà số: 8 Luận văn thạc sĩ thiết kế công cụ đánh giá năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học chương điện học, vật lí 7

.14.01.11Ngưòi hưóng dẫn khoa học: 71S' Lê Thủi HưngHÀ NỘI - 2020LỜI CÀM ƠNLởi đâu liên, tác giã xin gửi lời câm on chân thành đến Ban Giám hiệu trườn

Luận văn thạc sĩ thiết kế công cụ đánh giá năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học chương điện học, vật lí 7

g Đai học Giáo dục, Phông Sau đại học. Quỵ thầy cỏ đà tận tinh giang dạy và tạo mọi diều kiện thuận lợi đê các học viên học tập. nghiên cứu vả hoàn th

Luận văn thạc sĩ thiết kế công cụ đánh giá năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học chương điện học, vật lí 7 iúp đờ và lạo điều kiện thuận lợi dể tác gia hoãn thành luận vãn.rác giã xin gữi lời câm on chân thành đen: Ban giám hiệu, tập thê thây cô giáo và học

sinh các trường TIICS Đình Xuyên. TIICS Yên Thường dằ giúp dờ tác giâ hoàn ihành luận vãn.Cuối cũng, xin cam ơn gia dinh, người thân vã bạn bé dã luô Luận văn thạc sĩ thiết kế công cụ đánh giá năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học chương điện học, vật lí 7

n ung hộ. dộng viên, giúp đờ đê lác giã hoàn thành luận văn nãy.nà /Vội, ngày tháng năm 2020Tác giàNguyền Bích Ngọc1MỤC LỤCMỞ ĐÀU.....................

Luận văn thạc sĩ thiết kế công cụ đánh giá năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học chương điện học, vật lí 7

.............................................11Lý do chọn để tài................................................... I2Mục đích nghiên cứu đề tài......

Luận văn thạc sĩ thiết kế công cụ đánh giá năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học chương điện học, vật lí 7 ..........................25Già thuyết khoa học.................................................26Nhiệm vụ nghiên cứu.................................

................27Phạm vi nghiên cứu..................................................38Phương pháp nghiên cứu........................................ Luận văn thạc sĩ thiết kế công cụ đánh giá năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học chương điện học, vật lí 7

......39Cẩu trúc luận vãn...................................................3CHƯƠNG 1. cơ SỠ LÝ LUẬN CỦA VÂN DẺ NGHIÊN CƯU...........................4