Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập nhằm phát triển năng lực sinh học cho học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 197 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập nhằm phát triển năng lực sinh học cho học sinh

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập nhằm phát triển năng lực sinh học cho học sinh

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ HIỂNTHIÉT KÉ VÀ SỨ DỤNG HẸ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP NHẤM PHÁT TRIỀN NĂNG Lực SINH HỌC CHO HỌC

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập nhằm phát triển năng lực sinh học cho học sinh SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG CHUYÊN HỎA VẶT CHÁT VÀ NĂNG LƯỢNG - SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHO THÔNGLUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM SINH HỌCBộ môn: Sinh họcHÀ NỘI

- 2020ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN TIIỊ IIIẺNTIIIÉT KÉ VÀ SỬ DỤNG IIẸ THÕNG CÂU HÒI, BÀI TẠP NHÀM PHÁT TRIỀN NĂNG LỤC SINH H Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập nhằm phát triển năng lực sinh học cho học sinh

ỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG CHUYÊN HÓA VẶT C HAT VÀ NẢNG LƯỢNG - SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHO THÔNGLUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM SINH HỌC CHUYÊN NGÀ

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập nhằm phát triển năng lực sinh học cho học sinh

NH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Bộ .MÔN SINH HỌC MÂSÓ: 8.14.01.11Người hướng dẫu khoa học: TS. Lê Thị PhưọngIIÀ NỌI - 2020LÒI CÀM ƠNĐê hoàn thành l

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập nhằm phát triển năng lực sinh học cho học sinh ốc gia Hã Nội đà tận tinh hướng dẫn và tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất đê tôi nghiên cứu và hoàn thành tot luận văn này.Tôi xin gửi lời câm ơn đến cá

c thay cô giáo trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội đà tận tinh giang dạy cho chúng tôi trong thời gian học tập và rèn luyện tại trường.Tô Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập nhằm phát triển năng lực sinh học cho học sinh

i xin gưi lời câm ơn đến quý thầy cò và các em học sinh trường Tiling học phô thõng Tống Vãn Trân đà tạo điêu kiện để tôi tiên hành thực nghiệm sư phạ

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập nhằm phát triển năng lực sinh học cho học sinh

m thành công.Cuối cùng, tôi cũng xin câm ơn tat cà nhừng người thân trong gia đinh, bạn bè, đồng nghiệp đà động viên kịp thời, giúp dở tôi trong suốt

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập nhằm phát triển năng lực sinh học cho học sinh ................................................................1ì. Lý do chọn đê lài......................................................11.1.Xuất p

hát tử yêu cầu cùa chương trinh giáo dục phò thông tông thê vàchương trình Sinh học tiling học phô thòng................................11.2.Xuất phái Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập nhằm phát triển năng lực sinh học cho học sinh

lừ thực liền của việc thiết ke và sứ dụng câu hói, bài lập.I2Mục đích nghiên cứu...................................................23Đổi tượng vả khá

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập nhằm phát triển năng lực sinh học cho học sinh

ch thế nghiên cửu.....................................24Già thuyết khoa học...................................................25Nhiệm vụ nghiên cứu...

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập nhằm phát triển năng lực sinh học cho học sinh ..........................................38Những dóng góp mói của đề tài.........................................49 Can trúc luận văn nghiên cửu.....

.......................................4CHƯƠNG 1. Cơ SỜ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIÉN......................................5 Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập nhằm phát triển năng lực sinh học cho học sinh