Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 147 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng

Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng

ĐẠI HỌC ĐÀ NẢNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMPHẠM THỊ THÌ Y LOANQUẢN LÝ GIÁO DỤC VÃN HÓA ƯNG xứ CHO HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG THCS THUỘC QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHÓ

Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng Ó ĐÀ NẢNGLUẬN VÀN THẠC sỉ QUẢN LÝ GIÁO DỤCĐà Nang, Năm 2019ĐẠI HỌC ĐÀ NẢNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMPHẠM THỊ THÍ Y LOANQUẢN LÝ GIÁO DỤC VÃN HÓA ỬNG xử CHO

HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG THCS THUỘC QUẶN HẢI CHÂU THÀNH PHÓ ĐÀ NẢNGChuyên ngành: Quân lý giáo dục Mã số: 814.01.14LUẬN VĂN THẠC sĩNgười hướng dần khoa Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng

học: TS. NGUYẺN THỊ TRÂM ANHĐà Nang, Năm 2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan luận vãn này do chính tôi nghiên cứu thực hiện, tác giả đà nghiên cứu thực

Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng

ưạng quàn lý công tác giáo dục vãn hóa ứng xử cho học sinh tại 10 trường T11CS gồm: Trường THCS Nguyễn Huệ, THCS Lý Thường Kiệt, THCS Hồ Nghinh, TIICS

Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng phố Dà Năng, để dưa ra các biện pháp thực hiện tốt công tác giáo dục vãn hóa ứng xử cho học sinh. Nếu vi phạm người nghiên cứu xin chịu mọi (rách nhi

ệm theo quy định của Phòng Dào tạo Sau Đại học - Trường Dại học Sư phạm Dà Năng.Tác giả luận vănPhạm Thị Thùy LoaniiTRANG THÔNG TIN LUẬN VĂN THẠC sĩTê Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng

n đề tài: “QUẢN LÝ GIÁO DỤC VĂN HÓA ỨNG xử CHO HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG THCS THUỘC QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHÓ ĐÀ NÂNG”Ngành: Quàn lý giáo dụcHọ và tên học

Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng

viên: Phạm Thị Thùy lx>anNgười hưởng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN THỊ TRÁM ANHCơ sờ đào tạo: Dại học sư phạm - Dại học Đà NăngTóm tát1Những kết quà chính

Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng sinh ở các trường THCS; khảo sát đầy đủ thực trạng quản lý công tác giáo dục VHUX cho học sinh ờ các trường THCS trên địa bàn quận Hái Châu, thành phố

Đà Nang trong những năm gần dây. Trôn cơ sờ đó, luận văn dã dể xuất các biện pháp quàn lý công tác giáo dục VHƯX cho học sinh tại các trường T1ICS tr Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng

ên địa bàn quận 1 lãi Châu, thành phổ Dà Nang trong giai đoạn 2019 - 2023 như sau: Nâng cao nhận thức cho cán bộ quàn lý', giáo viên và phụ huynh về c

Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng

ông tác giáo dục ứng xử và vai trô cùa công lác giáo dục VIIIIX trong các tnrờng I IICS; Điểu chinh nội dung giáo dục vả lổ chức xáy dựng bộ quy tắc V

Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng háp hiệu quà cho giáo viên trong việc tồ chức giáo dục VHUX cho học sinh các trường THCS; Chi đạo lãng cường phối hợp các lực lượng giáo dục V1HJX cho

học sinh các (rường UK’S: Xây dụng mòi trường VHƯX cho học sinh các trướng THCS; Chi đạo xây dụng tiêu chi kiềm tra-dánh giá két quà giáo dục VI II I Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng

X cho học sinh các trường TI 1CS.2Ý nghĩa khoa hục và thực tiễn của luận vãnLuận ván góp phẩn làm sáng tò cơ sờ lý luận, hệ thống hóa các nghiên cứu t

Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng

rong và ngoài nước, xác định dược các khái niệm công cụ làm cơ sờ cho nghiên cứu lý luận, chi ra dược nội dung lý luận về còng (ác giáo dục VIIUX cho

Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng àn lý công lác giáo dục VIIỈỈX cho hợc sinh ỡ các (rường THCS trên 700 khách thể kháo sát là cán bộ quàn lý, GVCM, GVCN, TPT Dội, HS, PHHS các (rường

THCS quận Hài Châu, thánh phố Dà Nang. Luận vãn dà kháo sát, mô tà và dãnh giá đúng thực trạng quản lý công tác giáo dục VIĨUX cho học sinh ờ các trườ Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng

ng IIICS trên dịa bân quận I lài Châu, thảnh phố Dà Nang; từ đõ, rái ra những mặt mạnh, mặt yếu cùa hoạt dộng nảy, đồng (hời dề xuất những giài pháp C

Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng

ụ the de nâng cao hiệu quà hoạt dộng của công tác này ở các trường TI K’S trên dịa bản quận trong giai đoạn 2019 - 2023.3Hướng nghiên cứu tiếp theo củ

Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng ận Hài Châu, thành phố Dà Nang; dồng thời theo dõi kct quà phân hoi đe đánh giá them tinh ứng dụng của luận văn lảm cơ sờ cho việc nghiên cứu, áp dụng

rộng hơn cùa luận văn vào thực tiễn.4Từ khóa: văn hóa, văn hóa ứng xừ, quán lý giáo dục văn hóa ứng xừ, học sinh, trường Trung học cơ sở.Xác nhận cùa Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường thcs thuộc quận hải châu, thành phố đà nẵng

giáo viên hướng dẫnNgưòi thực hiện đề tàiTS Nguyễn Thị Trâm AnhPhạm Thị Thùy Loan