Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
MỜ ĐÀUl.Lý do chọn dê tàiLịch sử phát triển giáo dục vê cà thực tiên và lý luận đã cho thây có mõi quan hệ biện chứng giừa sự phát triền giáo dục với Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay sự phát triển kinh tế-xã hội và khoa học - công nghệTrong xu thế hội nhập, sự phát triển mạnh mè của khoa học công nghệ, nền kinh tê tri thức và toàn câu hoá hiện nay thì nguồn nhân lực có chất lượng được coi là một " tài nguyên đặc biệt", một nguồn lực của sự phát triền kinh tế. Bời vậy việc phát Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay triển con người, phát triển nguồn nhân lực trở thành vãn đê chiếm vị trí trung tâm trong hệ thõng phát triển các nguồn lực. Đế có thê phát triển con nQuản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
gười chi có thẽ thông qua giáo dục và trực tiếp là những người làm công tác giáo dục mà cụ thế là các thê hệ nhà giáo tâm huyết với “Sự nghiệp trông nMỜ ĐÀUl.Lý do chọn dê tàiLịch sử phát triển giáo dục vê cà thực tiên và lý luận đã cho thây có mõi quan hệ biện chứng giừa sự phát triền giáo dục với Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay iệp hóa - hiện đại hóa đất nước, là điêu kiện đẽ phát huy nguồn lực con người, yêu lõ co’ bàn đê phát triển xã hội, tảng trường kinh tế nhanh và bên vững”.Nghị quyết Hội nghị lăn thứ 2 khóa VIII của Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam đã nêu rõ: Giáo dục& Đào tạo hiện nay phải có một bướ Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay c chuyến nhanh và hiệu quà về sô lượng và quy mô đào tạo, nhất là chất lượng dạy học trong các nhà trường nhằm nhanh chóng đưa Giáo dục và Đào tạo đápQuản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
ứng yêu cầu đối mới của đất nước”Nghị quyết 29-NQ/TW của Ban châp hành Trung ương ra ngày 4 tháng 11 năm 2013 đà khắng định cân “Đối mới cân bàn và tMỜ ĐÀUl.Lý do chọn dê tàiLịch sử phát triển giáo dục vê cà thực tiên và lý luận đã cho thây có mõi quan hệ biện chứng giừa sự phát triền giáo dục với Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay ong hệ thống giáo dục quốc dân, cấp THCS có nhiệm vụ là giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quà giáo dục tiếu học, có trình độ học vấn phố thông cơ sở và nhiìng hiếu biết ban đâu vê kỹ thuật, hướng nghiệp đế tiếp tục học trung học phố thông, trung học chuyên nghiệp, học nghề hoặc di vào cu Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay ộc sống lao động.Đẽ thực hiện tôt nhiệm vụ đâ đê ra, ngành giáo dục nói chung và các nhà quàn lý giáo dục THCS nói riêng dã lìm ra dược giải pháp mangQuản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
tính then chốt trong việc thực hiện thành công đối mới giáo dục đó chính là đối mới đội ngũ giáo viên và cán bộ quân lý giáo dục trong các nhà trườngMỜ ĐÀUl.Lý do chọn dê tàiLịch sử phát triển giáo dục vê cà thực tiên và lý luận đã cho thây có mõi quan hệ biện chứng giừa sự phát triền giáo dục với Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay ôn ở môi nhà trường chính là nơi quàn lý tổ viên, tổ chức cho giáo viên thực hiện nhiệm vụ giáo dục của nhà trường đê nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Cài tiên nâng cao chất lượng hoạt động trong tố chuyên môn góp phân quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học đáp ứng sự đòi hỏi cấ Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay p bách hiện nay của xã hội vê nâng cao hơn nừa chãi lượng giáo dục nhăm đáp ứng những yêu cầu đối mới và thực hiện các công văn, nghị quyết của ngànhQuản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
Giáo dục đà đẽ ra. Mặt khác dõi mới quản lý hoại động của tố chuyên môn còn có ý nghĩa quan trọng trong việc giáo dục cho người giáo viên về vai trò, MỜ ĐÀUl.Lý do chọn dê tàiLịch sử phát triển giáo dục vê cà thực tiên và lý luận đã cho thây có mõi quan hệ biện chứng giừa sự phát triền giáo dục với Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay phân quyết định chất lượng và hiệu quả sự nghiệp giáo dục của nhà trường. Một nhà trường chì có thề thay đối bằng chính nội lực của mình. Động lực quan trọng đế giúp nhà trường phát triển chính là mối quan hệ, sự tương tác, giúp đờ lần nhau trong khối đoàn kết và sự nỏ lực vươn lên của môi cá nhân. Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay Vì vậy, xây dựng và quàn lý lổ chuyên môn đáp ứìig yêu câu đối mới giáo dục nói chung và giáo dục THCS nói riêng là yêu tố hàng đâu quyết định sự thàQuản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
nh công của nhà trường.Do vậy muôn hoạt động dạy và học ổn định, đàm bào2chất lượng điêu đâu tiên là cân làm tốt công tác quản lý, chi đạo đội ngũ giáMỜ ĐÀUl.Lý do chọn dê tàiLịch sử phát triển giáo dục vê cà thực tiên và lý luận đã cho thây có mõi quan hệ biện chứng giừa sự phát triền giáo dục với Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay II, về quản lí nhà trường trung học, lố chuyên môn có chức năng: “Giúp hiệu ưưởng điêu hành và thực hiện các hoạt động nghiệp vụ su' phạm. Trực tiếp quàn lí lao động của giáo viên trong tô”. Tổ chuyên môn là một bộ phận của tố chức chính quyên, thực hiện nhiệm vụ chính trị là hoàn thành nhiệm vụ nân Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay g cao chất lượng dạy học mà người đứng đầu là lố trưởng. Tố chuyên môn là nơi tập hợp giáo viên đẽ trau dồi nghê nghiệp, phát huy sáng kiên, áp dụng kQuản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
inh nghiệm su’ phạm đồng thời kịp thời phát hiện nhừng lệch lạc irong chuyên môn đẽ kịp thời sửa chừa.Chi thị 40-CTTW của BCH Trung ương Đàng Cộng sànMỜ ĐÀUl.Lý do chọn dê tàiLịch sử phát triển giáo dục vê cà thực tiên và lý luận đã cho thây có mõi quan hệ biện chứng giừa sự phát triền giáo dục với Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay phương pháp dạy và học trong các trường, khoa su' phạm và các trường cán bộ quàn lí giáo dục nhâm đáp ứng kịp thời những yêu cầu đôi mới cùa giáo dục phổ thông và công tác quàn lí nhà nước vẽ giáo dục”. [2]Quyết định số 1955/QĐ-BGDĐT ngày 30/5/2014 vẽ Khung kê hoạch thời gian năm học 2014-2015 của Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay giáo dục mâm non, giáo dục phố thông và giáo dục thường xuyên, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) hướng dần thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015 dõi với giQuản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
áo dục trung học đã chì rò nhiệm trọng tầm là: Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục vê nõng lực chuyên môn, kỳ nũng xây dMỜ ĐÀUl.Lý do chọn dê tàiLịch sử phát triển giáo dục vê cà thực tiên và lý luận đã cho thây có mõi quan hệ biện chứng giừa sự phát triền giáo dục với Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay hoạt dộng trài nghiệm sáng tạo; quan tâm phát triẽn đội ngà tô trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán. giáo viên chủ nhiệm lớp; chú trọng dôi mới sinh hoạt chuyên môn...[3]3Trong hai năm qua, hoạt động của tố chuyên môn ở trường THCS Liên Trung đà đạt được những thành quà đáng khích lệ như: kẽt quả dạ Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay y học sinh giỏi cấp huyện, cấp thành phố các môn học tố phụ trách đêu tăng cao, chất lượng học sinh đại trà có chuyên biến tích cực. Hầng năm ti lệ họQuản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
c học đô vào cấp 3 tăng so với năm học trước...đặc biệt là công tác bồi dường giáo viên giỏi, giúp đô’ giáo viên hạn chế vê phương pháp dạy học. Cụ thMỜ ĐÀUl.Lý do chọn dê tàiLịch sử phát triển giáo dục vê cà thực tiên và lý luận đã cho thây có mõi quan hệ biện chứng giừa sự phát triền giáo dục với Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay h sử và giải nhất môn hoá học và tỷ lệ học sinh đỏ vào cấp 3 là 65%... Năm học 2014-2015 sõ lượng học sinh giói cap huyện và cap thành phô là 12 học sinh; giáo viên dạy giỏi cấp huyện là hai đông chí: tỷ lệ học sinh thi đó vào cấp ba là 68%.....được thành tích như vậy là sự nồ lực cô gắng của đội ng Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay ũ giáo viêntrong tố nói chung và công tác quàn lý hoạt động tố chuyên môn nói riêng. Tuy đã có nhiêu thành tích và đang trên đà phát triển song vần gặQuản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
p nhiều khó khăn, thách thức và chưa mang tính ốn định vê công tác quàn lý đối mới phương pháp dạy học; về công tác bôi dường đội ngũ giáo viên hay côMỜ ĐÀUl.Lý do chọn dê tàiLịch sử phát triển giáo dục vê cà thực tiên và lý luận đã cho thây có mõi quan hệ biện chứng giừa sự phát triền giáo dục với Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay môn, tôi chọn đề tài "Quàn lý hoạt động cùa tó chuyên môn tại trường THCS Liên Trung, huyện Đan Phượng, thành phô Hà Nội trong bôi cánh đói mới giáo dục hiện nay" làm đê tài luận văn tót nghiệp chuyên ngành thạc sĩ quàn lý giáo dục đê có thế nghiên cứu và học hỏi, góp phân thiết thực cho công tác v Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay à phát triển nhà trường.2Mục đích nghiên cứuĐề xuẫt một sõ biện pháp quàn lý hoạt động của tố chuyên môn nhâm nâng cao hiệu quả quàn lý hoạt động củaQuản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
tố chuyên môn ở trường THCS Liên Trung, huyện Đan Phượng, thành phố Hà Nội.3Nhiệm vụ nghiên cứu4Đẽ tài sè tập trung vào các nhiệm vụ sau:3.1.Nghiên cứMỜ ĐÀUl.Lý do chọn dê tàiLịch sử phát triển giáo dục vê cà thực tiên và lý luận đã cho thây có mõi quan hệ biện chứng giừa sự phát triền giáo dục với Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay hượng, thành phô Hà Nội.3.2.Nghiên cứu thực trạng hoạt động quàn lý của tõ chuyên môn tại trường THCS Liên Trung, huyện Đan Phượng, thành phố Hà nội.3.3.Đê xuất một số biện pháp quân lý khả thi nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động quàn lý cùa tố chuyên môn trong nhà trường.4Khách thể và đối tượng nghiên Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay cứu4.1.Khách the nghiên cứuHoạt động của tố chuyên môn tại trường THCS Liên Trung, huyện Đan Phượng, thành phô Hà Nội.4.2.Đôi tượng nghiên cứu-Quàn lQuản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường THCS liên trung, huyện đan phượng, thành phố hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
ý hoạt động của tố chuyên mồn tại trường THCS Liên Trung, huyện Đan Phượng, thành phố Hà Nội.-Đõi tượng khảo sát: Trường THCS Liên Trung, huyện Đan PhMỜ ĐÀUl.Lý do chọn dê tàiLịch sử phát triển giáo dục vê cà thực tiên và lý luận đã cho thây có mõi quan hệ biện chứng giừa sự phát triền giáo dục vớiGọi ngay
Chat zalo
Facebook