Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 187 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước

Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước

ỦY BAN NHÂN DÀN TĨNH BÌNH DƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC THÌ DẪU MỌTPHẠM THANH HẢIQUẢN LÝ HOẠT ĐỌNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT C HO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌ

Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước ỌC PHÓ THÔNG TẠI THÀNH PHÓ DÒNG XOÀI, TỈNH BÌNH PHƯỚCLUẬN VẪN THẠC SỶ CHI YÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SÓ: 8140114BÌNH DƯƠNG - NẮM 2020ỦY BAN NHÂN D

ÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG DẠI HỌC THÚ DẤƯ MỌTPHẠM THANH HÀIQUÁN LÝ HOẠT ĐỘNG TÍCH HỌP GIẢO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH C ÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHO THÔNG Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước

TẠI THÀNH PHO ĐÔNG XOÀI, TỈNH BÌNH PHƯỚCLUẬN VÀN THẠC SỸ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIẢO DỤC MÃSÓ: 8140114NGƯỜI HƯỚNG DAN KHOA HỌC: TS. HOẢNG THỊ NHỊ HÀBÌN

Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước

H DƯƠNG, NẢM 2020LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan luận văn "Ọtiãn lỷ hoại động lích hợp giảo dục pháp ìiiột cho học sinh các trường THPT tại thành phố Dồn

Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước ố trong bất kỳ công trinh nào khác.Tác gia luận vãnPhạm Thanh HaiiLỜI CẤM ONTôi xin chân thành cám ơn Ban giám hiệu, quý Thầy Cò cùng toàn thể cán bộ.

công nhân viên trường Đại học Thú Dầu Một đà tạo điều kicn giúp đờ tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cửu tại Trưởng.Dặc biệt, tôi xin bày tó Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước

lòng biết ơn sâu sắc đến I S. Hoàng Thị Nhị Hà, người hướng dần khoa học. dã tận tinh giúp dờ và hướng dẫn tiực tiếp cho tôi trong quá trinh thực hiệ

Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước

n đề tài nghicn cứu này.Xin trân trọng cam ơn Ban giám hiệu, tập thê cán bộ. giáo viên và học sinh các trường IHPT trên địa bàn Thành phô Dông Xoài đà

Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước iện dê tôi tham gia khóa học.('ám om gia đình, đông nghiệp và lập thè lớp ('ao học quàn lý giáo dục CII17QL01 dã quan tàm giúp dờ. dỏng góp nhiều ý ki

ến quỷ báu. cố và dộng viên lôi trong suôi quá trình học lập và hoàn chinh luận vàn.Mặc dũ dà có nhiều cố gắng nhưng luận văn không tránh khoi nhừng t Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước

hiếu sót. Kính mong nhận được sự chi dẩn của quý Thay, cò và sự góp ý chân tình cua quý bạn dồng nghiệp đè luận vãn này dược hoàn thiện hơn.Xin trân t

Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước

rọng câm

Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước c sự có hiệu qua thì công tác tuyên truyên, phò biên, giáo dục pháp luật (GDPL) đóng vai trò hêt sức quan trọng. Đặc biệt, trong tinh hĩnh hiện nay. x

uất phát từ nhu cầu dời sống xà hội và công cuộc đòi mtn đầl nước, xây dựng Nhà nước pháp quyền xà hội chu nghĩa, mồi còng dân cần phải “Sổng vã làm v Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước

iệc theo hiến pháp và pháp luật." nen đòi hói bên cạnh việc phái nâng cao hiệu lực và hiệu quã quân lý nhà nước, tăng cường pháp chế. thi cẩn phái nân

Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước

g cao nhận thức về pháp luật.('hĩnh vì thê, công lác tuyên truyền. phô biên. GDPL đà được Dàng. Nhà nước quan tâm lành dạo. chi dạo. coi dỏ là một tro

Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước yêu cầu bắt buộc dối với nhà quán lý giáo dục.Đồng Xoài lã một thánh phố thuộc tinh Binh Phước, dược thành lập ngày 01 tháng 12 nãm 2018 trên ca sô lo

àn bộ diện lích và chin sô của thị xà Dông Xoài, nằm cách Thành phổ IIỒ Chi Minh 110 km. cách dường biên giới Campuchia I 10 km. Dông Xoài là trung tâ Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước

m Chính trị, Kinh tề, Vàn hóa và Xà hội tinh Binh Phước. Trên dịa bân Thành phố Đồng Xoài có 06 trường cấp Trung học phố thòng (THPT) với gần 6000 học

Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước

sinh (HS) theo học.Trong nlìừng năm gần dây. công tác tuyên truyền phố biến và GDPL cho HS đà đạt được một sô kèl quã nhai định: các nhà trường triền

Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước trong các hoạt động ngoại khóa trong và ngoài nhà trường ... dể từ dó nâng cao hiểu biết pháp luật cho HS. về công tác quàn lý hoạt động tích hợp GDP

L, các nhà trường đà mền khai các nội dung quàn lý phù hợp với diều kiện cùa nhà trường. Tuy nhiên, trong quá trinh quân lý, chì đạo thực hiện nhiệm v Quản lý hoạt động tích hợp giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố đồng xoài, tỉnh bình phước

ụ còn có nhũng điều chưa phù hợp và bẩt cập nhất định như: nhận thức của một số IIS THPT và các lực lượng