QUẢN LÝ RỦI RO THẢM HỌA TRONG BỐI CẢNH BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG SỔ TAY ĐÀO TẠO GV CẤP TỈNH PP TẬP HUẤN VÀ KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG GỢI Ý

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 118 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: QUẢN LÝ RỦI RO THẢM HỌA TRONG BỐI CẢNH BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG SỔ TAY ĐÀO TẠO GV CẤP TỈNH PP TẬP HUẤN VÀ KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG GỢI Ý

QUẢN LÝ RỦI RO THẢM HỌA TRONG BỐI CẢNH BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG SỔ TAY ĐÀO TẠO GV CẤP TỈNH PP TẬP HUẤN VÀ KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG GỢI Ý

QUẢN LÝ RỦI RO THẢM HỌATRONG BÓI CẢNH BIẾN ĐÔI KHÍ HẬU •DỤA VÀO CỘNG ĐỎNGSÓ TAY ĐÀO TẠO GIẢNG VIÊN CẮP TỈNHPHƯƠNG PHÁP TẬP HUÁN VÀ KÉ HOẠCH BÀI GIẢNG

QUẢN LÝ RỦI RO THẢM HỌA TRONG BỐI CẢNH BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG SỔ TAY ĐÀO TẠO GV CẤP TỈNH PP TẬP HUẤN VÀ KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG GỢI Ý GỢI Ý1MỤC LỤCGIỚI THIỆUQUYẾN1PHƯƠNG PHẤP TẬP HUẤNI.Tìm hiểu về phương pháp tập huấn có sự tham gia1.1Đtnli nghĩa1.2Đãc điểm học tập cua học viên là n

gười lớn1.3Vai trò và thái độ của tập huấn viênII.Phương pháp và kỹ nâng tập huấn có sự tham gia2.1Các phương pháp tập huấn cơ bàn2.2Các kỳ năng tập h QUẢN LÝ RỦI RO THẢM HỌA TRONG BỐI CẢNH BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG SỔ TAY ĐÀO TẠO GV CẤP TỈNH PP TẬP HUẤN VÀ KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG GỢI Ý

uấn cơ bánIII.Tô chức hài giang và chương trinh tập huấn3.1Công tác chuẩn bị và lập kế hoạch chương trinh lập huấn3.2Thực hiện chuông trinh tập huấn3.

QUẢN LÝ RỦI RO THẢM HỌA TRONG BỐI CẢNH BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG SỔ TAY ĐÀO TẠO GV CẤP TỈNH PP TẬP HUẤN VÀ KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG GỢI Ý

3Đánh giá chương trình tập huấn3.4Xác định các hoạt động tiếp theoQUYỂN 2KÉ HOẠCH BÀI GIÀNG GỌI ÝBài 1: Giới thiệu Quản lý Rủi ro Thiên tai dựa vào Cộ

QUẢN LÝ RỦI RO THẢM HỌA TRONG BỐI CẢNH BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG SỔ TAY ĐÀO TẠO GV CẤP TỈNH PP TẬP HUẤN VÀ KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG GỢI Ý nh giá rủi ro thiên tai dựa vào cộng đồng trong bối cánh biến đôi khí hậuBài 4: Các biện pháp giam nhẹ nu ro thiên tai trong bối canh BĐKHBài 5: Lập k

ể hoạch QLRRTH-DVCĐ trong bổi cánh BĐKH2I. TÌM HIẺƯ VÈ PHƯƠNG PHẤP TẬP HUẤN CÓ sự THAM GIA1.1Định nghĩaPhương pháp tập huấn có sư tham gia (hay phương QUẢN LÝ RỦI RO THẢM HỌA TRONG BỐI CẢNH BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG SỔ TAY ĐÀO TẠO GV CẤP TỈNH PP TẬP HUẤN VÀ KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG GỢI Ý

pháp tập huấn chu động) là phương pháp học nhằm huy động học viên (HV) chú động, tích cực cùng tham gia vào các hoạt động học tâp do tập huấn viên (T

QUẢN LÝ RỦI RO THẢM HỌA TRONG BỐI CẢNH BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG SỔ TAY ĐÀO TẠO GV CẤP TỈNH PP TẬP HUẤN VÀ KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG GỢI Ý

HV) thiết kế và tô chức, thòng qua đó HV có thê tự phát hiện và lĩnh hội nội dung bài học.Đây là phương pháp day và học lay người học làm trung ùm. VỚ

QUẢN LÝ RỦI RO THẢM HỌA TRONG BỐI CẢNH BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG SỔ TAY ĐÀO TẠO GV CẤP TỈNH PP TẬP HUẤN VÀ KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG GỢI Ý ều hình thức phương pháp nhằm tạo điều kiện cho HV sứ dung các kiến thức có sần cua mình, chu đông tham gia củng THV thực hiện các nội dung và hoạt dõ

ng của bài hoc đề cùng đạt kết quá cao nhất.So sánh giừa phương pháp tập huấn truyền thống và phương pháp có sự tham gia: QUẢN LÝ RỦI RO THẢM HỌA TRONG BỐI CẢNH BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG SỔ TAY ĐÀO TẠO GV CẤP TỈNH PP TẬP HUẤN VÀ KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG GỢI Ý