Quan niệm của giáo viên và học sinh trung học phổ thông về khái niệm hàm số liên tục

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 138 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Quan niệm của giáo viên và học sinh trung học phổ thông về khái niệm hàm số liên tục

Quan niệm của giáo viên và học sinh trung học phổ thông về khái niệm hàm số liên tục

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHNguyễn Thị Thu HảoQUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG VÈ KHÁI NI

Quan niệm của giáo viên và học sinh trung học phổ thông về khái niệm hàm số liên tục IỆM HÀM SÓ LIÊN TỤCLUẠN VĂN THẠC sĩ KHOA nọc GĨÁO DỤCThành phố Hồ Chí Minh - 2015BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH • • •Ng

uyễn Thị Thu HảoQUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG VÈ KHÁI NIỆM HÀM SÓ LIÊN TỤCChuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Quan niệm của giáo viên và học sinh trung học phổ thông về khái niệm hàm số liên tục

Toán Mã số: 60 14 01 11LUẬN VĂN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỞNG DẤN KHOA HỌC: TS. TRẤN ANH DŨNGThành phố Hồ Chí Minh - 2015LỜI CẢM ƠNLỜI đầu tiên

Quan niệm của giáo viên và học sinh trung học phổ thông về khái niệm hàm số liên tục

tòi xin bày to lòng biết ơn sâu sắc đến TS. Trần Anh Dùng, người đà tận tinh hướng dần và giúp đờ tôi trong suốt quá trinh làm luận văn.TÔI xin chân

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHNguyễn Thị Thu HảoQUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG VÈ KHÁI NI

Quan niệm của giáo viên và học sinh trung học phổ thông về khái niệm hàm số liên tục hanh. TS. Nguyền Thị Nga dà truyền dạt chơ tôi những kiến thức thú vị vê didactic 1 oán cùng như nhửng bãi học bô ích vê nghê nhà giáo.TÔI xin gưi lời

cám ơn chân thành dến các giáo sư: GS. Claude Comiti. GS. Annie Besot, (ÌS. Alain Bircbcnl vè những lời góp ý bô ích cho luận vân.TÔI xin chân thành Quan niệm của giáo viên và học sinh trung học phổ thông về khái niệm hàm số liên tục

cam ơn:-Ban lành đạo và chuyền viên phông SDH trường DHSP I P.HCM đà lạo điêukiện thuận lợi giúp dờ chúng tôi trong quá trình học tập tại trường.-Ban

Quan niệm của giáo viên và học sinh trung học phổ thông về khái niệm hàm số liên tục

giám hiệu cùng các thầy cồ và các em học sinh trưìmg: 1 HP I Ngô (ha Tự,TIIPT Phan Bội Châu dà nhiệt tình giúp dờ tôi trong quá trinh thực hiện luận v

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHNguyễn Thị Thu HảoQUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG VÈ KHÁI NI

Quan niệm của giáo viên và học sinh trung học phổ thông về khái niệm hàm số liên tục ơn tới nhừng người thân trong gia dinh dà giúp dờ và động viên tôi rất nhiều trong suốt quá trình học tập.NGUYÊN Tin TIIU IIẤOMỤC LỤCMỤC LỤCDANH MỤC C

ẤC Tứ MÉT TẤTDANH MỤC CÁC BẢNGDANH MỤC CÁC HÌNH VẺMỞ ĐAU....................................................................11Li do chọn dề tài và câu Quan niệm của giáo viên và học sinh trung học phổ thông về khái niệm hàm số liên tục

hoi xuất phát................................12Lý thuyết tham chiếu..................................................43Mục lieu và câu hói nghiên cứu

Quan niệm của giáo viên và học sinh trung học phổ thông về khái niệm hàm số liên tục

........................................7

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHNguyễn Thị Thu HảoQUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG VÈ KHÁI NI