KHO THƯ VIỆN 🔎

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         46 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

BÁO CÁO SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM Dự THITên sáng kiến: Một số giai pháp nhằm nâng cao hiệu quà dạy học trực tuyển môn Địa Lí cho học sinh lóp 12 ơ trưởng

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02 THPT Lý Tự TrọngI. ĐIẺV KIỆN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÉNTrong những năm gần đây. dạy và học trực tuyến đang trở thành xu hướng lan rộng ra tất cà các

trường học bởi tính ưu việt của nó như: linh hoạt, dẻ tiếp cận: nội dung phong phú; tiêt kiệm chi phi. thời gian; mang tính toàn cầu; đáp ứng tốt nhu sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

cầu học tập đa dạng của người học. ơ Việt Nam. dạy học trực tuyến được biết đến như một phương pháp giáo dục mới. chì thực sự bắt đau phát triển trong

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

vãi năm gần đây nhằm kết hợp với phương pháp dạy học truyền thống nên hiệu qua còn chưa cao.Năm học 2019 - 2020 do ảnh hưởng cùa dịch covid-19. lằn đ

BÁO CÁO SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM Dự THITên sáng kiến: Một số giai pháp nhằm nâng cao hiệu quà dạy học trực tuyển môn Địa Lí cho học sinh lóp 12 ơ trưởng

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02 an nghi do ảnh hưởng của dịch bệnh, ngành giáo dục cùng đà có nhiều giãi pháp đê giúp học sinh “tạm ngừng đen trường, không ngừng học”, trong đó điên

hình nhất lả giãi pháp dạy và học trực tuyến. Đày cũng là hình thức dạy học mà nhiều giáo viên sử dụng "lần đau tiên” trong sự nghiệp giáo dục của min sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

h. Chính vi the nên việc bờ ngở. gặp khó khản, lúng lúng và "cười ra nước mắt” là điều không thẻ tránh khôi.Chiều ngây 3 tháng 6 năm 2020. Bộ Giáo dục

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

và Đâo tạo đà tò chức hội nghị trực tuyến vói 63 tinh, thành phố về đánh giá chất lượng dạy học trực tuyến, dạy học từ xa. Ngoài việc lông kết. đánh

BÁO CÁO SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM Dự THITên sáng kiến: Một số giai pháp nhằm nâng cao hiệu quà dạy học trực tuyển môn Địa Lí cho học sinh lóp 12 ơ trưởng

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02 ánh giá: "Quá trình triền khai dạy và học trực tuyến trong mùa dịch Covid-19 đà khắng định ngành giáo dục cỏ nhiều tiềm năng, thế mạnh đế tiên phong ứ

ng dụng còng nghệ. Đồng thời khảng định phương thức dạy học trực luyến không chi là giãi pháp lạm thời trong mùa dịch mà còn là giãi pháp quan trọng n sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

àng cao chat lượng giáo dục từ mâm non đen đại học”. Tuy nhiên, việc dạy học trực luyến cũng còn một so hạn che về đường truyền, hạ tằng công nghệ chư

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

a đồng bộ. học sinh ở nòng thôn và miền núi còn khó khản đê tiếp cận vói hình thức dạy học này.Với trường THPT Lý Tự Trọng, ngay sau khi có thòng báo

BÁO CÁO SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM Dự THITên sáng kiến: Một số giai pháp nhằm nâng cao hiệu quà dạy học trực tuyển môn Địa Lí cho học sinh lóp 12 ơ trưởng

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02 i dịch. Việc ôn lập thường xuyên cho học sinh lớp 12 là hét sức câp tliiêt. Tuy nhiên, với lân triên khai này ngoài việc bờ ngờ với hình thức dạy học

mói. giáo viên khi tham gia dạy học trực tuyến còn gặp rai nhiều khó khăn như sử dụng các phần mềm chưa thành thạo, chưa linh hoạt, một số học sinh nh sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

à không có máy linh, không có mạng internet, hoặc có đay đũ phương tiện tham gia học trực tuyến nhưng lại không tham gia hoạt động học.... Là một giáo

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

viên dạy Địa li của trường, sau mồi giờ học trực tuyến tôi luôn băn khoăn, lìm tòi hướng khắc phục những hạn che của từng bài giăng đê mồi giờ học củ

BÁO CÁO SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM Dự THITên sáng kiến: Một số giai pháp nhằm nâng cao hiệu quà dạy học trực tuyển môn Địa Lí cho học sinh lóp 12 ơ trưởng

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02 h các hoạt động học trong giờ học; làm the nào đê mồi bài học địa li trớ thành sự dam mẻ thích thú. sự mong ước được tim liiêu khám phá cua mồi hoc si

nh; làm thế nào đè việc ôn tập. trang bị kiến thức chuẩn bị cho kì thi Tốt nghiệp THPT. xét tuyên đại học cùa học sinh lóp 12 được diễn ra thường xuyê sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

n, liên tục. đạt kẻt quả cao0... lã diều tòi muốn hướng tới. Chinh nhừng diều nãy đà thỏi thúc tôi thực hiện sáng kiến Một số giãi pháp nhằm nâng cao

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

hiệu quà (lạy học trực tuyến môn Địa Lí cho học sinh lớp 12 ở trường TIIPT Lý Tự Trọng. Qua sáng kiến này học sinh chắc chắn sỏ hứng thú hon với các g

BÁO CÁO SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM Dự THITên sáng kiến: Một số giai pháp nhằm nâng cao hiệu quà dạy học trực tuyển môn Địa Lí cho học sinh lóp 12 ơ trưởng

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02 iễn ra thường xuycn. liên lục. lừ đó giúp học sinh phái Iriên các nội dung đà được học tập: dịnli hướng òn tập cho nhùng ki thi lớn. Ban thân tỏi cùng

vận dụng ngày càng linh hoạt, sáng lạo các hình thức, phương pháp dạy học trực tuycn hon nừa đè góp phân nhô bé của mình cho thành cồng cùa nhà Irườn sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

g nói riêng và sự nghiệp giáo dục nước nhà nói chung.II. MÔ TẢ GIẢI PHẤP1. Mô tá giãi pháp trước khi tạo ra sáng kiến1.1.Một số vấn dề chung về dạy và

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

học trục tuyênSự phái iriên mạnh mè cúa công nghệ thông tin và sự ra đôi của mạng Internet đà đem lại cho con người nhiêu ứng dụng tiện ích. Trong đó

BÁO CÁO SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM Dự THITên sáng kiến: Một số giai pháp nhằm nâng cao hiệu quà dạy học trực tuyển môn Địa Lí cho học sinh lóp 12 ơ trưởng

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02 t hình thức đào tạo qua mạng hoặc qua truyền hình, có nhiều đối mới hon so với dạy học truyền thống, cung cấp cho học sinh sự kết hợp hài hòa giừa nhì

n, nghe và sự chù động tích cực trong mọi hoạt động. Chính nhò nhùng tiện ích đó. dạy học trực tuyến đà mang lại hiệu quà cho việc học tập như: thu hú sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

t được nhiều đối tượng học sinh trong và ngoài trường (có thê còn Là học sinh trên phạm vi toàn cẩu), cắt giam được nhiều chi phí xuất bãn. in ấn tài

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

liệu. Người học trực tuyến có thế chu đông chọn cho minh nhùng kiến thức phũ hợp với hình thức tiếp thu thụ động trên lớp theo lòi truyền thống. Ngoài

BÁO CÁO SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM Dự THITên sáng kiến: Một số giai pháp nhằm nâng cao hiệu quà dạy học trực tuyển môn Địa Lí cho học sinh lóp 12 ơ trưởng

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02 u diêm trên học trực tuyến đang là một giai pháp tối ưu nhất với sụ thu hút ngây càng đông dao cua học sinh, sinh viên.Có rất nhiều cách hiên khác nha

u về dạy học trực tuyến (dạy học online), nhưng cách hiểu cơ ban dó Là một phương thức phân phối các tài liệu, nội dung học tập dựa trên các công cụ d sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

iện từ hiện dại như: diện thoại, máy tinh. ipad... thông qua mạng internet. Trong dó. nội dung, tài liệu học tập có thế dược cung cấp từ các thầy cò g

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

iáo, cùng có thê dược cập nhật từ các website tiường học tiực tuyến vã các ứng dụng di dộng khác.Giáo dục tiực tuyền là phương thức học ao thòng qua m

BÁO CÁO SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM Dự THITên sáng kiến: Một số giai pháp nhằm nâng cao hiệu quà dạy học trực tuyển môn Địa Lí cho học sinh lóp 12 ơ trưởng

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02 cầu/ra dề cho học sinh học trực tuyến tứ xa. Giáo viên có thê truyền tai hĩnh anh vã âm thanh qua dường truyền băng thòng rộng hoặc kết nổi không dày

(Wifi, WiMax). mạng nội bộ (LAN). Mơ rộng ra. các cá nhàn hay cãc tò chức dể có thê tự Lập ra một trường học tiực tuyến (E-School) mà nơi dó vần nhận sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

dâo tạo học sinh, dóng học phi vã cỏ cãc bãi kiêm tra như các trưởng học khác.Khái niệm học irực tuyền cùng được dùng như một ihuậl ngừ chi mòi trườn

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

g học lập mà trong đó. ngưìri học có thê tưomg lác vói môi trường học lập thòng qua Internet hoặc các phương tiện truyền thông điện lủ khác. Dây là mô

BÁO CÁO SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM Dự THITên sáng kiến: Một số giai pháp nhằm nâng cao hiệu quà dạy học trực tuyển môn Địa Lí cho học sinh lóp 12 ơ trưởng

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02 dề dàng. Việc học không chi bó hẹp cho học sinh, sinh viên ở các trường mà dành cho tất cả mọi người, không kè tuổi tác. hoàn cành sổng.Việc dạy học t

rực tuyến đà có từ khá lâu. Khóa học qua mạng đầu tiên được đưa ra vào năm 1986 bơi trường Đại hoc John F. Kennedy Ờ California - Hoa Kỳ. Các chuyên g sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

ia về đào tạo giáo dục đà có hơn 30 năm nghiên cứu cho thấy kết quá học tập trực tuyến không hề thua kém so với các lớp học truyền thống. Tuy nhiên, v

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

iệc hoc trực tuyến có đat hiệu quả cao hay không cùng còn tùy thuộc vào giáo viên và sự hợp tác của học sinh. Ớ Việt Nam. phương thức dạy học tnrc tuy

BÁO CÁO SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM Dự THITên sáng kiến: Một số giai pháp nhằm nâng cao hiệu quà dạy học trực tuyển môn Địa Lí cho học sinh lóp 12 ơ trưởng

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02 nhiều trường chưa thê đáp ứng tốt yêu cầu của đão tạo từ xa. cách thực hiên cúa mỗi trường Lại rat khác nhau. Tuy còn nhiều khó khăn nhưng phương thức

dạy học nãy van đang ngày câng phát triển và lan rộng; các phần mềm dạy học trực tuyến cùng không ngừng được nâng cấp và thay đôi để phũ hợp hơn với sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

nhu cằu cùa xà hội. Mô hình học tập nãy không chi giúp thay và trò tiếp tuc học tập. bồi dường kiến thức mà còn nàng cao tính tư học và đông lực học t

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

ập cùa học sinh, kê cá tính trách nhiệm lần ki luật tự giác trong học tâp. Có rất nhiều phương thức cho quá trình dạy học trực tuyến như: dạy học bằng

BÁO CÁO SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM Dự THITên sáng kiến: Một số giai pháp nhằm nâng cao hiệu quà dạy học trực tuyển môn Địa Lí cho học sinh lóp 12 ơ trưởng

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02 học sinh cùng có thế truy cập các liên kết bên ngoài, những mò phòng chất lượng cao và các hiệu ứng sinh động. Chính vi thế. tủy thuộc vào yêu câu, mụ

c đích của từng nội dung học tập mà giáo viên có thê lưa chọn hình thức dạy hoc trực tuyến phủ hợp, đế các hoạt đông học đạt hiệu quá cao nhất.E-learn sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

ing (giáo due trực tuyến hay dạy hoc online) có những giá tri. vè đẹp riêng, nhưng cũng đang có những hiểu lam tai hại. nhát lã trong thời diêm dịch v

sáng kiến kinh nghiệm dự thi 02

ius corona, hình thức giàng dạy, học tập nãy được nói đến nhiều hơn. Đê có thề áp dụng dạy và học trực tuyến một cách hiệu qua cần hiểu rò về hĩnh thứ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook