sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35
sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35
MỤC LỤCI. ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN • •1II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP31. MÔ TẢ GIẢI PHẤP TRƯỚC KHI TẠO RA SÁNG KIÊN31.1. Thuận lợi31.2. Khỏ khàn42. M sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35 MÔ TẢ GIẢI PHẤP SAU KHI CÓ SÁNG KIÊN52.1. GIAI PHAP 1: Chù nhiệm mỗi câu lạc bộ phái có ý thức tự học, tự bồi dưỡng nham nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, khả nàng tô chức hoạt động cùa câu lạc bộ52.2. GIAI PHAP 2: Thiết kê chương trinh hoạt động cua câu lạc bộ một cách khoa học, lớp lý62.3. G sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35 IAI PHAP 3: Tô chức tốt hoạt dộng lây ý kiên phàn hôi cùa các thành viên tham gia nham cài thiện chat lượng câu lạc bộ.152.4. GIAI PHAP 4: Dôi mới hìnsáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35
h thức thi đua khen thương nhăm khuyến khích học sình tham gia tích cực các hoạt dộng cùa câu lạc bộ182.5. GIAI PHAP 5: Phoi kết họp chật chẽ giừa nhàMỤC LỤCI. ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN • •1II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP31. MÔ TẢ GIẢI PHẤP TRƯỚC KHI TẠO RA SÁNG KIÊN31.1. Thuận lợi31.2. Khỏ khàn42. M sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35 LỤC: KÉ HOẠCH 35 TUÀN SINH HOẠT CÂU LẠC BỌ1BÁO CÁO SÁNG KIÊNI. ĐIỀl KIỆN HOÀN CÀNH TẠO KA SÁNG KIẾNriêng Anh là một trong nhừng ngôn ngừ quốc tố thông dụng nhắt tròn thế giới hiện nay. Xác định dược tầm quan trọng của tiếng Anh, Bộ Giáo dục vả Đào tạo dà dưa môn học này vào giảng dạy trong các nhà t sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35 rường và dang tập trung đòi mới chương trinh, đòi mới phương pháp dạy học ngay lừ bậc liêu học. Mục tiêu cụ thề doi với việc dạy học Tiếng Anh ớ bậc tsáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35
iểu học là: Bước dầu hình thành cho học sinh các kỷ nâng giao liẽp cơ ban. đem gian bâng liếng Anh trong giao tiếp hàng ngày; giúp học sinh bước dầu cMỤC LỤCI. ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN • •1II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP31. MÔ TẢ GIẢI PHẤP TRƯỚC KHI TẠO RA SÁNG KIÊN31.1. Thuận lợi31.2. Khỏ khàn42. M sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35 ng Anh cũng như phương pháp học lập và phát triên nhân cách, trí tuệ của học sinh.Bám sát mục tiêu trên, sách giáo khoa Tiếng Anh 3, Tiếng Anh 4 và Tiêng Anh 5 được biên soạn theo định hướng giao tiếp, giúp học sinh bước đau hình thành và phát triển năng lực giao tiêp băng tiếng Anh. thông qua bon k sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35 ĩ năng nghe. nói. đọc. viết. Trong đó ưu tiên phát triên hai kĩ năng nghe và nói. Nội dung sách xoay quanh các chu diêm, chu đề giao tiếp quen thuộc,sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35
gần gùi với học sinh.Trong quá trình giảng dạy. tôi nhận thay mặc dù các em dà học Tiếng Anh trong khoáng thời gian khá dài nhưng kha nang giao lièp cMỤC LỤCI. ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN • •1II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP31. MÔ TẢ GIẢI PHẤP TRƯỚC KHI TẠO RA SÁNG KIÊN31.1. Thuận lợi31.2. Khỏ khàn42. M sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35 ng các câu nói đó sao cho hiệu quá. hoặc chi cỏ the duy tri dược cuộc hội thoại rất ngan, không biết cách mờ rồng hay kéo dài cuộc hội thoại. Một so em chi có thê tra lời mà không biết chủ dộng nêu cảu hôi. Gác em thường gặp khó khăn trong việc the hiện suy nghĩ, cam xúc cua minh thông qua hoạt động sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35 giao tièp với người khác. Khi đặt vào một tình huống hay một ngừ cánh cụ the thi các em hau như không phát huy được kha nàng giao tiếp bâng tiếng Anhsáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35
cua minh, thậm chí dường2như không sẵn sàng trong giao tiếp. Điều đó là do một số nguyên nhân cơ bán sau:Thứ nhất, học sinh còn chưa mạnh dạn. chưa tMỤC LỤCI. ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN • •1II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP31. MÔ TẢ GIẢI PHẤP TRƯỚC KHI TẠO RA SÁNG KIÊN31.1. Thuận lợi31.2. Khỏ khàn42. M sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35 huống giao tiếp thường ngày. Các em được rén kĩ nàng nói chú yếu phụ thuộc vào nội dung luyện nói trong sách giáo khoa và việc giáng dạy cua thầy có trên lớp. Việc học còn mang tính thụ động, chưa sáng tạo.Thứ hai, sự đầu tư về thời gian cúa giáo viên cho hai kì năng nghe, nói chưa tương xứng với ta sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35 m quan trọng của nó dẫn tới việc học sinh có thê nam vừng kiến thức ngừ pháp nhưng khả năng vận dụng vào các tình huống giao tiếp trong cuộc sổng cònsáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35
hạn che. Đặc biệt là các em học sinh khối 5. mặc dù lượng kiến thức các em học được tương đổi nhiều ( theo như chuân đàu ra của bộ giáo dục phai đạt đMỤC LỤCI. ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN • •1II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP31. MÔ TẢ GIẢI PHẤP TRƯỚC KHI TẠO RA SÁNG KIÊN31.1. Thuận lợi31.2. Khỏ khàn42. M sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35 hiết. Như chúng ta đà biết, câu lạc bộ trong nhà trường là nơi tập trung nhừng học sinh có cùng sờ thích, năng khiếu ơ cùng một lình vực nào đó, tự nguyện thao gia vào các hoạt động học tập xui chơi phù hợp với học sinh. Câu lạc bộ tiếng Anh mang đen cho các thành viên cơ hội rèn luyện các kỳ năng m sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35 em: Kỳ năng phân xạ khi giao tiếp, kỳ năng tự tin thuyết trinh tiếng Anh trước đám đòng và kỳ năng làm việc đọc lập và theo đội nhóm...Bên cạnh đó. câsáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35
u lạc bộ tiếng Anh còn mang đến một môi trường cho các thành viên học tập, hoàn thiện tat cả các ký năng tiếng Anh: Nghe - Nói - Đọc - Viết và mói trưMỤC LỤCI. ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN • •1II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP31. MÔ TẢ GIẢI PHẤP TRƯỚC KHI TẠO RA SÁNG KIÊN31.1. Thuận lợi31.2. Khỏ khàn42. M sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35 diêm như vậy nhưng trong thực tế hiện nay. các CLB Tiếng Anh vần còn mang tinh hình thức, chưa thực sự có chiều sâu. chưa được đau tư kỳ lường về ke hoạch hoạt động cũng như nội dung các buôi sinh hoạt.3Là một giáo viên tiêng Anh được giao phụ trách câu lạc bộ. tôi luôn trăn trớ suy nghĩ lãm the nà sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35 o dề xây dựng và duy tri hoạt dộng của càu lạc bộ một cách hiệu qua cho học sinh có niêm yêu thích câu lạc bộ tiếng Anh. Qua hoạt động câu lạc bộ tiếnsáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35
g Anh tại trưởng trong nhưng năm gằn dày. tôi dà nghiên cứu, lim ra các giai pháp, ứng dụng vào thực te giang dạy và mạnh dạn Irao đòi kinh nghiệm vớiMỤC LỤCI. ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN • •1II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP31. MÔ TẢ GIẢI PHẤP TRƯỚC KHI TẠO RA SÁNG KIÊN31.1. Thuận lợi31.2. Khỏ khàn42. M sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35 TRƯỚC Kill TẠO RA SÁNG KIỀNHiện nay. việc dạy và học môn tiêng Anh đà và đang nil được chú trọng đẩu tư nên về cơ sớ vật chất cũng dầy dú hơn. dội ngũ giáo viên cùng dược dào tạo bài bân. Chương trinh tiêu học có sự đòi mới theo hướng tàng cường kỳ năng nghe nói, lấy người học lảm trung tâm. tạo ti sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35 ền đề cho học sinh tiếp cận với các phương pháp dạy học mới.Thực hiện chì đạo cua ngành giáo dục về việc đây mạnh, đa dạng hóa các hoạt động ngoài giờsáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35
lên lớp. Sờ Giáo dục vã Phòng giáo dục đà chi đạo triền khai tò chức câu lạc bộ học sinh trong nhà trường. Thực hiện sự chì đạo cua cấp trên, trường MỤC LỤCI. ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN • •1II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP31. MÔ TẢ GIẢI PHẤP TRƯỚC KHI TẠO RA SÁNG KIÊN31.1. Thuận lợi31.2. Khỏ khàn42. M sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35 và khô khăn như sau:1.1.Thuận lựi-Câu lạc bộ được thành lập được sự chi đạo sát sao cua BGH nhà (rường, dược giám sát het sức chặt chè. quy định rõ ràng, bên cạnh dỏ là sự ủng hộ nhiệt (inh lừ các bậc phụ huynh nên càu lạc bộ diễn ra hết sức thuận lợi.-Câu lạc bộ Tiếng Anh dược thành lập dà thu hút sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35 dược so lượng các con học sinh tham gia khá đông, hoạt động cua câu lạc bộ được diễn ra (ương đối dều dặn, học sinh tham gia day dù. Câu lạc bộ dà gósáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 35
p phan tạo cho các conMỤC LỤCI. ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN • •1II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP31. MÔ TẢ GIẢI PHẤP TRƯỚC KHI TẠO RA SÁNG KIÊN31.1. Thuận lợi31.2. Khỏ khàn42. MMỤC LỤCI. ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN • •1II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP31. MÔ TẢ GIẢI PHẤP TRƯỚC KHI TẠO RA SÁNG KIÊN31.1. Thuận lợi31.2. Khỏ khàn42. MGọi ngay
Chat zalo
Facebook