SKKN: Giải pháp Quản lý, phát triển đội ngũ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp 7 Giáo viên hoạt động giảng dạy của Hiệu trưởng các trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Đăk
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN: Giải pháp Quản lý, phát triển đội ngũ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp 7 Giáo viên hoạt động giảng dạy của Hiệu trưởng các trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Đăk
SKKN: Giải pháp Quản lý, phát triển đội ngũ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp 7 Giáo viên hoạt động giảng dạy của Hiệu trưởng các trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Đăk
MỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẢT TRONG SKKN........................4I MỞ ĐÀU.......................................................51Lý do chọn dề tài SKKN: Giải pháp Quản lý, phát triển đội ngũ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp 7 Giáo viên hoạt động giảng dạy của Hiệu trưởng các trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Đăk i......................................52Mục đích nghiên cứu.......................................73Đoi tượng nghiên cứu và khách thê nghiên cứu...........74Phương pháp nghiên cứu....................................75Giới hạn phạm vi nghiên cứu đe tài.....................7ỈI.NỘI DUNG............... SKKN: Giải pháp Quản lý, phát triển đội ngũ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp 7 Giáo viên hoạt động giảng dạy của Hiệu trưởng các trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Đăk .....................................81Cơ SỠ LÝ LUẠN VẺ QUÁN LÝ, PHÁT ĐỘI NGỮ THEO TIÊU CHƯÁN CHỨC DANH NGHÊ NGHIỆP GIÁO VIÊN CỬA HIỆU TRƯỚNG CÁC TRƯỜSKKN: Giải pháp Quản lý, phát triển đội ngũ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp 7 Giáo viên hoạt động giảng dạy của Hiệu trưởng các trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Đăk
NG PHÔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TÍNH ĐÀKNÔNG...................................................81.1.Tỏng quan nghiên cứu van đề........................81MỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẢT TRONG SKKN........................4I MỞ ĐÀU.......................................................51Lý do chọn dề tài SKKN: Giải pháp Quản lý, phát triển đội ngũ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp 7 Giáo viên hoạt động giảng dạy của Hiệu trưởng các trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Đăk ...........................................91.2.1. Khái niệm về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp.912. 2. Quy định mã so và chức danh nghe nghiệp.... 1012. 3. Tiêu chuẩn chức danh nghe nghiệp đoi với giáo viên THCS 1112. 4. Tiêu chuẩn chức danh nghe nghiệp giáo viên THPT. 1712. 5. Cách xếp lương giáo SKKN: Giải pháp Quản lý, phát triển đội ngũ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp 7 Giáo viên hoạt động giảng dạy của Hiệu trưởng các trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Đăk viên THCS, THPT theo chức danh nghenghiệp.....................................................231.3.Nhiệm vụ quyền hạn cứa Hiệu trướng, Giáo viên, NhSKKN: Giải pháp Quản lý, phát triển đội ngũ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp 7 Giáo viên hoạt động giảng dạy của Hiệu trưởng các trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Đăk
ân viên và họcsinh trường PTDTNT..............................................251.3.1. Nhiệm vụ, chức năng, quyền hạn cùa Hiệu trường trường— 2513. 2.MỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẢT TRONG SKKN........................4I MỞ ĐÀU.......................................................51Lý do chọn dề tài SKKN: Giải pháp Quản lý, phát triển đội ngũ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp 7 Giáo viên hoạt động giảng dạy của Hiệu trưởng các trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Đăk phái thực hiện nhiệm vụ và quyên hạn:.......................................................2711.3.4. Nhiệm vụ và quyển hạn của học sinh---------------------272Thực trạng biện pháp quan lý, phát triền đội đội ngù theo chuân chức danh nghe nghiệp giáo viên cúa Hiệu trưởng các trường P1 Dì Nì tinh Dãk SKKN: Giải pháp Quản lý, phát triển đội ngũ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp 7 Giáo viên hoạt động giảng dạy của Hiệu trưởng các trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Đăk Nông..........................................................2821. Khái quái về tinh hình tự nhiên, kinh le. văn hóa - xà hội. giáo dụcvùng linh DăkNSKKN: Giải pháp Quản lý, phát triển đội ngũ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp 7 Giáo viên hoạt động giảng dạy của Hiệu trưởng các trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Đăk
ông...............................................2821. 1. Dặc diêm lự nhiên và lình hình kinh te xà hội cua tinh DãkNông-----------------------------MỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẢT TRONG SKKN........................4I MỞ ĐÀU.......................................................51Lý do chọn dề tài SKKN: Giải pháp Quản lý, phát triển đội ngũ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp 7 Giáo viên hoạt động giảng dạy của Hiệu trưởng các trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Đăk T tính DãkNông......................................................3022. 'l ình hình giáo dục cùa cãc trường pTDTNT tính Dãk Nông--3122. 1. về học sinh:.....................................312.2.2. về dội ngũ quàn lý và giáo viên....................-32 SKKN: Giải pháp Quản lý, phát triển đội ngũ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp 7 Giáo viên hoạt động giảng dạy của Hiệu trưởng các trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Đăk MỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẢT TRONG SKKN........................4I MỞ ĐÀU.......................................................51Lý do chọn dề tàiGọi ngay
Chat zalo
Facebook