SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1
SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN THANH XUÂN TRƯỜNG TIÊU HỌC THANH XUÂN TRUNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIẼN NĂNG L SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 Lực CHO HỌC SINH LỚP 1Lĩnh vực : Tiếng ViệtCấp học : Tiêu họcTên Tác giả : Nguyễn Thị Liên HươngĐơn vị công tác: Trường Tiêìi học Thanh Xuân TrungChức vụ : Giáo viên cơ bảnNĂM HỌC 2019 -2020MpLSQ-bisiLphap rèn kĩ năng đọc hiếu theo định hướng phát ưíẽn nấng lực dìQ học sinh lớp 145342MỘI sô biện phá SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 p rèn kĩ năng đọc hiếu theo định hưởng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1PHẦNI: ĐẶT VẤN ĐỀ1LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI:Như chúng ta đã biết "Ngôn ngừ là phưSKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1
ơng tiện quan trọng nhất của loài người” (theo Lê Nin) và “Ngôn ngữ là hiện thực trực tiếp của tư tường” (theo CN Mác). Ngoài ra ngôn ngừ còn là phươnỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN THANH XUÂN TRƯỜNG TIÊU HỌC THANH XUÂN TRUNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIẼN NĂNG L SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 n thức được rằng, môn Tiêìig Việt ở bậc tiếu học là rèn luyện cho học sinh cả bốn kỳ năng: nghe, nói, đọc, viết song mục tiêu của việc dạy và học Tiêng Việt ở lớp một là đem lại cho các em kỳ năng đọc đúng, viết đúng. Ngoài ra còn làm giàu vốn lừ, biết nói đúng các màu câu ngân và tạo cho các em sự SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 ham thích thơ văn. Đây là điêu kiện chuẩn bị đế các em học lõt hơn môn Tiêng Việt ở các lớp trên.Vì khả năng đọc của học sinh lớp 1 còn hạn chê, các eSKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1
m ít vốn sống nên trong khi tìm nội dung bài đọc các em thường lúng túng khi tìm câu trả lời. Một số học sinh không dám trình bày ý kiên của mình cho ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN THANH XUÂN TRƯỜNG TIÊU HỌC THANH XUÂN TRUNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIẼN NĂNG L SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 kiến thức của bài. Và lâu dài sè ảnh hưởng không tốt đến kết quả học tập của các em.Trong nhừng năm tới nên giáo dục sè có những bước thay dõi vê căn bàn, chương trình giáo dục phố thông tống thẽ sè thay thê cho chương trình giáo dục hiện hành theo định hướng phát triển năng lực của người học.Vậy th SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 ê nào là dạy học theo hướng hình thành và phát triẽn năng lực:Dạy học nhằm hình thành năng lực là dạy học hướng đến mục tiêu phát triển nhừng năng lựcSKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1
chung và những năng lực chuyên biệt của môn Tiêng Việt đê học sinh trở thành con người có tiêm lực phát triển, thích nghi với hoàn cành sống, học tậpỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN THANH XUÂN TRƯỜNG TIÊU HỌC THANH XUÂN TRUNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIẼN NĂNG L SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 ng đọc hiểu; kì năng nghe chính xác; kì năng nói; kì năng viết chính xác; viết sáng tạo.Môi kì năng được chia ra thành các mức độ thành thạo khác nhau:-Vê kiến thức Tiêng Việt:Các mức độ nhận thức theo Bloom ở Tiêu học:45371Mót sô biên pháp rèn kĩ năng đọc hiếu theo định hưởng phát triển năng lực ch SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 o học sinh lớp l+ Biết là nhớ khái niệm, quy tâc và nhầc lại; là nhớ lại các thông tin thu thập được và nhâc lại.+ Hiếu là diên đạt lại các khái niệm,SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1
quy tắc bằng ngôn ngữ của bản thân, có khả năng áp dụng khái niệm, quy tâc vào tình huống đơn giàn tho mầu hoặc có khả năng đưa ra ví dụ theo mâu.+ VỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN THANH XUÂN TRƯỜNG TIÊU HỌC THANH XUÂN TRUNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIẼN NĂNG L SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 uyết một tình huống mới.Trong môn Tiêng việt ở Tiẽu học, nội dung được đánh giá nhận thức bao gồm: kiên thức vẽ quy tắc chính tà. kiên thức vê từ và câu, kì năng đọc hiếu văn bản, kì năng nghe hiểu.Quan trọng nhất là khả năng vận dụng kiến thức, kĩ năng vào giải quyết một nhiệm vụ giao tiếp cụ thế t SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 rong đời sống.Xuãt phát từ thực tiền dạy học môn Tập đọc lóp 1 và sự dõi mới phương pháp trong dạy học theo hướng tích cực. Bởi vậy, tôi mạnh dạn tiênSKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1
hành nghiên cứu đê tài: 'Một sô hiện pháp rèn kì năng đọc hièu theo định hướng phát triên năng lực cho học sinh lớp 1 ”ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN THANH XUÂN TRƯỜNG TIÊU HỌC THANH XUÂN TRUNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIẼN NĂNG LỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN THANH XUÂN TRƯỜNG TIÊU HỌC THANH XUÂN TRUNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIẼN NĂNG LGọi ngay
Chat zalo
Facebook