SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1
SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1
ƯY BAN NHÂN DÃN QƯẠN THANH XUAN TRƯỜNG TIẾU HỌC THANH XUÂN TRUNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIẼN NĂNG L SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 Lực CHO HỌC SINH LỚP 1Lĩnh vực : Tiếng ViệtCấp học : Tiếu họcTên Tác giả : Nguyễn Thị Liên HươngĐơn vị công tác: Trường Tiêìi học Thanh Xuân TrungChức vụ : Giáo viên cơ bảnNĂM HỌC 2019 -2020ằÍQt Sữ bien.ữháữ rèn kĩ nănạ đoc hiếu theo đinh hưởng phát triển nông tực cho học sinh lớp 145342Một sô biện SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 pháp rèn kĩ năng đọc hiếu theo định hưởng phát triên năng lực cho học sinh lớp 1PHĂN I: ĐẶT VẪN ĐỀ1LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI:Như chúng ta đà biết “Ngôn ngừ làSKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1
phương tiện quan trọng nhất của loài người” (theo Lê Nin) và “Ngôn ngừ là hiện thực trực tiếp của tư tường” (theo CN Mác). Ngoài ra ngôn ngừ còn là pƯY BAN NHÂN DÃN QƯẠN THANH XUAN TRƯỜNG TIẾU HỌC THANH XUÂN TRUNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIẼN NĂNG L SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 nhận thức được rằng, môn Tiếng Việt ở bậc tiểu học là rèn luyện cho học sinh cả bốn kỳ năng: nghe, nói, đọc, viết song mục tiêu của việc dạy và học Tiêng Việt ở lớp một là đem lại cho các em kỳ năng đọc đúng, viết đúng. Ngoài ra còn làm giàu vốn từ, biết nói đúng các mâu câu ngân và tạo cho các em SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 sự ham thích thơ văn. Đây là điêu kiện chuẩn bị đê các em học tốt hơn môn Tiêng Việt ở các lớp trên.Vì khả năng đọc của học sinh lớp 1 còn hạn chê, cáSKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1
c em ít vốn sống nên trong khi tìm nội dung bài đọc các em thường lúng túng khi tìm câu trả lời. Một số học sinh không dám trình bày ý kiên của mình cƯY BAN NHÂN DÃN QƯẠN THANH XUAN TRƯỜNG TIẾU HỌC THANH XUÂN TRUNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIẼN NĂNG L SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 ội kiến thức của bài. Và lâu dài sè ảnh hưởng không tốt đến kết quà học tập của các em.Trong những năm tới nên giáo dục sè có những bước thay đối vê cản bán, chương trình giáo dục phố thông tống thẽ sè thay thê cho chương trình giáo dục hiện hành theo định hướng phát triền năng lực cùa người học.Vậy SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 thế nào là dạy học theo hướng hình thành và phát triển năng lực:Dạy học nhằm hình thành năng lực là dạy học hướng đến mục tiêu phát triển nhừng năngSKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1
lực chung và những năng lực chuyên biệt của môn Tiếng Việt đê học sinh trở thành con người có tiêm lực phát triền, thích nghi với hoàn cành sống, học ƯY BAN NHÂN DÃN QƯẠN THANH XUAN TRƯỜNG TIẾU HỌC THANH XUÂN TRUNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIẼN NĂNG L SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 năng đọc hiếu: kì năng nghe chính xác; kì năng nói; kì năng viết chính xác; viết sáng tạo.Môi kì năng được chia ra thành các mức độ thành thạo khác nhau:- Vê kiến thức Tiêng Việt:Các mức độ nhận thức theo Bloom ờ Tiếu học:45371MỘI sô biên pháp rèn kĩ năng đọc hiếu theo định hưởng phát triên năng lực SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 cho học sinh lớp 1+ Biết là nhớ khái niệm, quy tâc và nhầc lại; là nhớ lại các thông Ún thu thập được và nhác lại.+ Hiếu là diên đạt lại các khái niệSKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1
m, quy tắc bằng ngôn ngừ của bản thân, có khả năng áp dụng khái niệm, quy tắc vào tình huống đơn giàn tho mầu hoặc có khá năng đưa ra ví dụ theo mầu.+ƯY BAN NHÂN DÃN QƯẠN THANH XUAN TRƯỜNG TIẾU HỌC THANH XUÂN TRUNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIẼN NĂNG L SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 quyết một tình huống mới.Trong môn Tiêng việt ở Tiểu học, nội dung được đánh giá nhận thức bao gồm: kiên thức về quy tâc chính tà, kiên thức vê từ và câu, kĩ năng đọc hiểu văn bản, kì năng nghe hiếu.Quan trọng nhãt là khả năng vận dụng kiến thức, kì năng vào giải quyết một nhiệm vụ giao liếp cụ thê SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 trong đời sõng.Xuãt phát từ thực tiền dạy học môn Tập đọc lóp 1 và sự đổi mới phương pháp trong dạy học theo hướng tích cực. Bởi vậy, tôi mạnh dạn tiSKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1
ên hành nghiên cứu đê tài: 'Một sô biện pháp rèn kì nàng đọc hiẽu theo định hướng phát triẽn năng lực cho học sinh ló’p 1 ”ƯY BAN NHÂN DÃN QƯẠN THANH XUAN TRƯỜNG TIẾU HỌC THANH XUÂN TRUNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIẼN NĂNG LƯY BAN NHÂN DÃN QƯẠN THANH XUAN TRƯỜNG TIẾU HỌC THANH XUÂN TRUNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỖ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIẼN NĂNG LGọi ngay
Chat zalo
Facebook