Thực trạng tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non tại TP hồ chí minh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thực trạng tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non tại TP hồ chí minh
Thực trạng tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non tại TP hồ chí minh
BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. lỉỏ CHÍ MINHPhạm Thị Ánh HoaTHựC TRẠNG TÍNH TÍCH cực NHẬN • • • •THỨC CỦA TRẺ MẪU GTÁO 4-5 TUÓĨTRONG Thực trạng tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non tại TP hồ chí minh G TRÒ CHƠI HỌC TẬP Ỏ MỘT SÓ TRƯỜNG MẦM NON TẠI TP. HỎ CHÍ MINHLUẬN VĂN THẠC Sĩ : TÂM LÝ HỌCThành phố I lồ Chí Minh - 20121TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHPhạm Thị Ánh HoaTHỤC TRẠNG TÍNH TÍCH cục NHẶN THÚC CỦA TRẺ MẢU GIÁO 4-5 TUÔ1 TRONG TRÒ CHOI HỌC TẠP O MỘT SÓ TRƯỜNG MÂM NON TẠT TP. HÓ CRT M Thực trạng tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non tại TP hồ chí minh TNHChuyên ngành: Tâm lý họcMà số: 60 31 80LUẬN VĂN THẠC sĩ TÂM LÝ HỌCNGƯỜI HƯỚNG DÁN KHOA HỌCTS. TRÀN THỊ QUỐC MINH JThành phố ĩĩồ Chí Minh - năm 2012Thực trạng tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non tại TP hồ chí minh
LỜI CẢM ONTrước hết tôi xin chân thành cam ơn Quý Thầy Cô. ban Lành dạo trường Đại Học Sư Phạm Tp. Hò ('hi Minh, phòng Sau Dại Học, Khoa lâm Lý Giáo DBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. lỉỏ CHÍ MINHPhạm Thị Ánh HoaTHựC TRẠNG TÍNH TÍCH cực NHẬN • • • •THỨC CỦA TRẺ MẪU GTÁO 4-5 TUÓĨTRONG Thực trạng tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non tại TP hồ chí minh tôi xin gừi lời câm ơn chân thành sâu sắc đến Tiến sĩ Trằn Thi Quốc Minh, người đà giúp đờ lôi ràl nhiêu đê lôi có thè hoàn ihành luận văn cùa minh một cách tốt nhất.l ôi cùng xin chân ihành rai câmThực trạng tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non tại TP hồ chí minh
t nhất dè tôi có thề hoàn thành luận văn cua mình.Có thê luận vãn cua tòi còn nhiều hạn chế và thiếu xót nên tòi rất mong nhận được sự góp ý tận tình BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. lỉỏ CHÍ MINHPhạm Thị Ánh HoaTHựC TRẠNG TÍNH TÍCH cực NHẬN • • • •THỨC CỦA TRẺ MẪU GTÁO 4-5 TUÓĨTRONG Thực trạng tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non tại TP hồ chí minh cứu lương lự .Xin trân trọng cámThực trạng tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non tại TP hồ chí minh
nh tích cục nhận thức(ÌV: giáo viênBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. lỉỏ CHÍ MINHPhạm Thị Ánh HoaTHựC TRẠNG TÍNH TÍCH cực NHẬN • • • •THỨC CỦA TRẺ MẪU GTÁO 4-5 TUÓĨTRONGBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. lỉỏ CHÍ MINHPhạm Thị Ánh HoaTHựC TRẠNG TÍNH TÍCH cực NHẬN • • • •THỨC CỦA TRẺ MẪU GTÁO 4-5 TUÓĨTRONGGọi ngay
Chat zalo
Facebook