KHO THƯ VIỆN 🔎

Ứng dụng lí thuyết tiếp nhận văn học của louise rosenblatt trong tổ chức dạy đọc văn bản chương ở trường trung học phổ thông

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         127 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Ứng dụng lí thuyết tiếp nhận văn học của louise rosenblatt trong tổ chức dạy đọc văn bản chương ở trường trung học phổ thông

Ứng dụng lí thuyết tiếp nhận văn học của louise rosenblatt trong tổ chức dạy đọc văn bản chương ở trường trung học phổ thông

MT •••• wBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHO HỒ CHÍ MINH • • •Ngô Hồ Minh NgọcỨNG DỤNG LÍ THUYẾT TIẾP NHẶN VĂN HỌC CỦA LOUISE ROSEN

Ứng dụng lí thuyết tiếp nhận văn học của louise rosenblatt trong tổ chức dạy đọc văn bản chương ở trường trung học phổ thông NBLATT TRONGTỏ CHÚC DẠY ĐỌC VÃN BẢN VÂN CHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHÓ THÔNGLUẠN VĂN THẠC sĩ NGÔN NGƯ, VĂN HỌC VÀ VĂN HÓA VIỆT NAMThành phố Hồ Chí Minh

- 2020Ìì___________ítw ------------------BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNgô HỒ Minh NgọcỦNG DỤNG LÍ THUYẾT T Ứng dụng lí thuyết tiếp nhận văn học của louise rosenblatt trong tổ chức dạy đọc văn bản chương ở trường trung học phổ thông

1ẺP NHẬN VÃN HỌC CỦA LOUISE ROSENBLATT TRONGTO CHỨC DẠY ĐỌC VĂN BẢN VÀN CHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNGChuyên ngành: Lí luận văn họcMà số : 822012

Ứng dụng lí thuyết tiếp nhận văn học của louise rosenblatt trong tổ chức dạy đọc văn bản chương ở trường trung học phổ thông

0LUẬN VĂN THẠC sìNGÔN NGŨ, VĂN HỌC VÀ VĂN HÓA VIỆT NAMNGƯỜI HƯỚNG DẤN’ KHOA HỌC:TS. HOÀNG PTIONG TUẤNThành phố Hồ Chí Minh - 2020Ì1ítLỜI C AM DOANTôi

MT •••• wBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHO HỒ CHÍ MINH • • •Ngô Hồ Minh NgọcỨNG DỤNG LÍ THUYẾT TIẾP NHẶN VĂN HỌC CỦA LOUISE ROSEN

Ứng dụng lí thuyết tiếp nhận văn học của louise rosenblatt trong tổ chức dạy đọc văn bản chương ở trường trung học phổ thông ày 01 iháng 11 nám 2020Học viênNgõ IIỒ Minh NgọcLỜI CÂM ƠNLời đầu tiên em xin gùi lời cám ơn chân thành vả sâu sắc nhất đến Thầy Hoàng Phong Tuấn, ngư

ời đà hướng dẫn em thực hiện luận văn thạc sĩ. Thầy không chì là người dà cung cấp thêm nr liệu, kiến thức và kĩ năng viết luận vãn cho em mà còn lã n Ứng dụng lí thuyết tiếp nhận văn học của louise rosenblatt trong tổ chức dạy đọc văn bản chương ở trường trung học phổ thông

gười luôn động vicn. giúp đờ em hoàn thảnh đè tài này.Em xin chân thảnh cám ơn Trường Đại học Sư phạm Thành pho IIỒ Chi Minh. Phòng Sau Dại học. các t

Ứng dụng lí thuyết tiếp nhận văn học của louise rosenblatt trong tổ chức dạy đọc văn bản chương ở trường trung học phổ thông

hây, cồ giáng vicn khoa Ngừ vãn Trường Dại học Sư phạm Thành phố IIỒ Chi Minh dẵ trực tiếp giang dạy và hướng dần em rong suốt quá trình học lập.Cuối

MT •••• wBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHO HỒ CHÍ MINH • • •Ngô Hồ Minh NgọcỨNG DỤNG LÍ THUYẾT TIẾP NHẶN VĂN HỌC CỦA LOUISE ROSEN

Ứng dụng lí thuyết tiếp nhận văn học của louise rosenblatt trong tổ chức dạy đọc văn bản chương ở trường trung học phổ thông I hành phố Hồ Chi Minh, ngày 01 tháng 1 I năm 2020IIọc viên

MT •••• wBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHO HỒ CHÍ MINH • • •Ngô Hồ Minh NgọcỨNG DỤNG LÍ THUYẾT TIẾP NHẶN VĂN HỌC CỦA LOUISE ROSEN

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook