Ứng dụng ngữ pháp giao tiếp trong giảng dạy tiếng việt cho người nước ngoài nghiên cứu trường hợp hành động cầu khiến trong giáo trình dạy tiếng việt

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 201 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Ứng dụng ngữ pháp giao tiếp trong giảng dạy tiếng việt cho người nước ngoài nghiên cứu trường hợp hành động cầu khiến trong giáo trình dạy tiếng việt

Ứng dụng ngữ pháp giao tiếp trong giảng dạy tiếng việt cho người nước ngoài nghiên cứu trường hợp hành động cầu khiến trong giáo trình dạy tiếng việt

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XẢ HỘI VÀ NHẤN VÃNvũ LAN HƯƠNGỨNG DỤNG NGŨ PHÁP GIAO Tiếp TRONG GIẢNG DẠY TlếNG VlệTCHO NGƯỜI NƯỚC NGO

Ứng dụng ngữ pháp giao tiếp trong giảng dạy tiếng việt cho người nước ngoài nghiên cứu trường hợp hành động cầu khiến trong giáo trình dạy tiếng việt OÀI (Nghiên cứu trường hợphồnh động cần khiên trong giáo trình dạy tiêng Việt)LUẬN ÁN TIẾN Sĩ NGÓN NGŨ HỌCHà Nội - 2018ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG

DẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỌI VÀ NHÂN VĂNVŨ LAN HUONGỨNG DỤNG NGŨ PHÁP GIAO TĨỂP TRONG GIẢNG DẠY TIỐNG VIỘT CHO NGƯÒĨ NƯỚC NGOÀI (Nghiên cừu trường hợp hành Ứng dụng ngữ pháp giao tiếp trong giảng dạy tiếng việt cho người nước ngoài nghiên cứu trường hợp hành động cầu khiến trong giáo trình dạy tiếng việt

động cầu khiến trong giáo trình dạy tiếng Việt)Chuyên ngành: Ngôn ngừ học Mà số: 62 22 02 40LUẠN ÁN TIÉN sĩ NGÔN NGỮ IIỌCNGƯỜI HƯỞNG DÀN KHOA HỌC: PG

Ứng dụng ngữ pháp giao tiếp trong giảng dạy tiếng việt cho người nước ngoài nghiên cứu trường hợp hành động cầu khiến trong giáo trình dạy tiếng việt

S.TS. NGUYÍ-N TI HẸN NAMIlà Nội - 2018LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cửu của riêng tòi. Các sô liệu, kết qua được nêu trong luậ

Ứng dụng ngữ pháp giao tiếp trong giảng dạy tiếng việt cho người nước ngoài nghiên cứu trường hợp hành động cầu khiến trong giáo trình dạy tiếng việt .................................61Lí do chọn dề tài..................................................62Mục đích nghiên cữu...........................

.....................73Câu hói nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu...........................84Phạm vi nghicn cứu và nguồn ttr liệu..................... Ứng dụng ngữ pháp giao tiếp trong giảng dạy tiếng việt cho người nước ngoài nghiên cứu trường hợp hành động cầu khiến trong giáo trình dạy tiếng việt

...........85Phương pháp nghiền cứu............................................106Dóng góp cùa luận án................................................

Ứng dụng ngữ pháp giao tiếp trong giảng dạy tiếng việt cho người nước ngoài nghiên cứu trường hợp hành động cầu khiến trong giáo trình dạy tiếng việt

117Bố cục của luận án................................................12CHƯƠNG 1: TÓNG QI AN NGHIÊN CƯU VÀ cơ SÒ LÍ I.UẬN....................131.1.Tông

Ứng dụng ngữ pháp giao tiếp trong giảng dạy tiếng việt cho người nước ngoài nghiên cứu trường hợp hành động cầu khiến trong giáo trình dạy tiếng việt ghiên cứu ờ Việt Nam...............................ì71.2.Cơ sờ lí luận...................................................23ỉ.2. ỉ. Năng lực giao tiếp.

........................................231.2.2.Li thuyết thụ đắc ngôn ngừ thứ hai..........................251.2.3.Ngữ pháp giao tiếp281.2.4.Li thuyế Ứng dụng ngữ pháp giao tiếp trong giảng dạy tiếng việt cho người nước ngoài nghiên cứu trường hợp hành động cầu khiến trong giáo trình dạy tiếng việt

t hành động ngôn từ và lí thuyết hội thoạt..........361.2.5.Hành động cầu khiến tiếng Việt..............................41