Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào việc dạy học truyện ngắn lớp 11 trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào việc dạy học truyện ngắn lớp 11 trung học phổ thông
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào việc dạy học truyện ngắn lớp 11 trung học phổ thông
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. Hồ CHÍ .MINHPHAN THỊ HẢI ĐƯỜNGVẬN DỤNG PHƯƠNG PHẤP NÊU VẤN ĐỀ VÀO VIỆC DẠY HỌC TRUYỆN NGANLỚP 11 - TR Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào việc dạy học truyện ngắn lớp 11 trung học phổ thông RUNG HỌC PHổ THÔNGChuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn văn.Mã số:601410LUẬN VÁN THẠC sì GIÁO DỤC HỌCNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS. TS. TRẦN HƯU TÁThành phô Hồ Chí Minh - 2007LỜI CẢM ƠNTòi xin gửi lời cảm ơn chân thành tơi quý thầy cô đâ giảng dạy. động viên, giúp đỡ. đóng góp ý kiến cho c Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào việc dạy học truyện ngắn lớp 11 trung học phổ thông húng tói trong quá trình học tập và thực hiện luận văn.Tỏi xin bày tỏ lòng biết ơn sáu sác đến PGS. TS. Trần Hữu Tđ đà tàn tình hương dan. giúp đờ tòiVận dụng phương pháp nêu vấn đề vào việc dạy học truyện ngắn lớp 11 trung học phổ thông
hoàn thành luận văn này.Xin chân thành câm ơn phòng Khoa học Công nghệ -Sau đại học trường Đại học sư phạm thành phổ Hồ Chí Minh. Ban giám hiệu, tổ VBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. Hồ CHÍ .MINHPHAN THỊ HẢI ĐƯỜNGVẬN DỤNG PHƯƠNG PHẤP NÊU VẤN ĐỀ VÀO VIỆC DẠY HỌC TRUYỆN NGANLỚP 11 - TR Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào việc dạy học truyện ngắn lớp 11 trung học phổ thông c hiện luận văn.Luận văn không tránh khôi những thiếu sót. tói kính mong nhận dược sự góp ý. giúp dơ của các thay có. đồng nghiệp và các bạn.Thành phó Hồ Chi Minh tháng 7 lưỉni 2007Phan Thị Hài ĐườngMỤC LỤCMỤC LỤC............................................................3MỞ DẦU.................... Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào việc dạy học truyện ngắn lớp 11 trung học phổ thông .........................................51LÝ DO CHỌN DỂ TÀI.............................................51.1.Xuất phát lù' thực trạng dạy hục văn troVận dụng phương pháp nêu vấn đề vào việc dạy học truyện ngắn lớp 11 trung học phổ thông
ng nhà trường và yêu cầu dổi mới phươngpháp:..........................................................51.2.Xuất phát từ vui trò. vị trí cua truyện ngaBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. Hồ CHÍ .MINHPHAN THỊ HẢI ĐƯỜNGVẬN DỤNG PHƯƠNG PHẤP NÊU VẤN ĐỀ VÀO VIỆC DẠY HỌC TRUYỆN NGANLỚP 11 - TR Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào việc dạy học truyện ngắn lớp 11 trung học phổ thông ..................83PHẠM VI VÀ DỒI TƯỢNG NGHIÊN cứu..............................104PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứư..„....................................105ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VAN........................................116KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN.........................................11Chương 1: PHƯƠNG PHẤP DẠY Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào việc dạy học truyện ngắn lớp 11 trung học phổ thông HỌC NÊU VÂN DE trong quáTRÌNH PHÂN TÍCH TẤC PIIAM VĂN HỌC.................................131.1.Phương pháp dạy học nêu vân dố:......................Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào việc dạy học truyện ngắn lớp 11 trung học phổ thông
...............131.1.1.Quan niệm về phương pháp dạy hục liêu vấn dề:..........131.1.2.Nền tảng của phương pháp dạy học nền vàn dề:....................BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. Hồ CHÍ .MINHPHAN THỊ HẢI ĐƯỜNGVẬN DỤNG PHƯƠNG PHẤP NÊU VẤN ĐỀ VÀO VIỆC DẠY HỌC TRUYỆN NGANLỚP 11 - TRBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. Hồ CHÍ .MINHPHAN THỊ HẢI ĐƯỜNGVẬN DỤNG PHƯƠNG PHẤP NÊU VẤN ĐỀ VÀO VIỆC DẠY HỌC TRUYỆN NGANLỚP 11 - TRGọi ngay
Chat zalo
Facebook