Vận dụng quan điểm phát triển trí tuệ không gian vào việc nâng cao khả năng ngôn ngữ miêu tả cho học sinh tiểu học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng quan điểm phát triển trí tuệ không gian vào việc nâng cao khả năng ngôn ngữ miêu tả cho học sinh tiểu học
Vận dụng quan điểm phát triển trí tuệ không gian vào việc nâng cao khả năng ngôn ngữ miêu tả cho học sinh tiểu học
BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. IIÒ CHÍ MINHĐặng Thị Kim Phượng• ÍT’•• ÍT’VẬN DỤNG QUAN ĐIỂMPHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ KHÔNG GIAN VÀO VIỆC N Vận dụng quan điểm phát triển trí tuệ không gian vào việc nâng cao khả năng ngôn ngữ miêu tả cho học sinh tiểu học NÂNG CAO KHẢ NĂNG NGÔN NGŨ MIÊU TẢ CHO HỌC SINH TIẾU HỌCLUẬN VĂN THẠC sl KHOA HỌC GIÁO DỤCThành phố Hồ Chí Minh -2016BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. IIÒ CHÍ MINHĐặng Thị Kim PhirọìigVẬN DỤNG QUAN ĐIÉMPHÁT TRIÉN TRÍ TUỆ KHÔNG GIAN VÀO VIỆC NÂNG CAO KHÁ NĂNG NGÔN NGỮ MIÊU TẢ CHO HỌC Vận dụng quan điểm phát triển trí tuệ không gian vào việc nâng cao khả năng ngôn ngữ miêu tả cho học sinh tiểu học SINH TIẺU HỌCChuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiêu học) Mà số: 60 14 01 01LUẬN VÀN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜĨ HƯỚNG DÀN KĨĨOA HỌC: PGS.TS. HOÀVận dụng quan điểm phát triển trí tuệ không gian vào việc nâng cao khả năng ngôn ngữ miêu tả cho học sinh tiểu học
NG THỊ TUYÉTThành phố Hồ Chí Minh - 2016Lời CAM ĐOANTòi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cùa riêng tôi. Các kết quá nêu trong luân vãn là truBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. IIÒ CHÍ MINHĐặng Thị Kim Phượng• ÍT’•• ÍT’VẬN DỤNG QUAN ĐIỂMPHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ KHÔNG GIAN VÀO VIỆC N Vận dụng quan điểm phát triển trí tuệ không gian vào việc nâng cao khả năng ngôn ngữ miêu tả cho học sinh tiểu học ỏi đà nhận được rất nhiều sự giúp dờ nhiệt tính cùa các tập thể vù cá nhân. Trước hết. với lòng kính trọng vả biết ơn sâu sắc. tôi xin được bày lò lời cảm ơn tới PGS.TS. Hoàng Illi Tuyết, người đà tận tinh chi dần, giúp dờ. dộng viên tôi trong suốt thời gian thực hiện nghiên cứu. rói xin cám on sự d Vận dụng quan điểm phát triển trí tuệ không gian vào việc nâng cao khả năng ngôn ngữ miêu tả cho học sinh tiểu học iu dắt, giúp đờ cũa các tháy cò giáo Trường Dại học Sư phạm IP. Hò ('hí Minh trong SUÔI 2 năm qua. giúp lôi có được kicn thức và kỳ năng cùng như phươVận dụng quan điểm phát triển trí tuệ không gian vào việc nâng cao khả năng ngôn ngữ miêu tả cho học sinh tiểu học
ng pháp nghiên cứu cơ ban dè có thể thực hiện dược luận vãn này. ròi cùng xin được gửi lời câm cm sâu sac ten Ban Giám hiệu trường lieu học Nguyên TliBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. IIÒ CHÍ MINHĐặng Thị Kim Phượng• ÍT’•• ÍT’VẬN DỤNG QUAN ĐIỂMPHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ KHÔNG GIAN VÀO VIỆC N Vận dụng quan điểm phát triển trí tuệ không gian vào việc nâng cao khả năng ngôn ngữ miêu tả cho học sinh tiểu học úp dờ nhiệt tinh cua tập thê giáo viên và học sinh trong trường. Cuối cùng, tời xin cam ơn gia dinh, bạn bẽ và các dồng nghiệp dă quan tâm. cilia se, dộng viên lôi vượt qua khó khăn Irong suối quá trình thực hiện luận vãn.Tác ginĐặng Thị Kim PhượngMỤC LỤCTrang phụ biaLời cam đoanLời câmVận dụng quan điểm phát triển trí tuệ không gian vào việc nâng cao khả năng ngôn ngữ miêu tả cho học sinh tiểu học
o chọn dể tài...............................................12Lịch sử nghiên cứu vân đê.......................................3BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. IIÒ CHÍ MINHĐặng Thị Kim Phượng• ÍT’•• ÍT’VẬN DỤNG QUAN ĐIỂMPHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ KHÔNG GIAN VÀO VIỆC NBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. IIÒ CHÍ MINHĐặng Thị Kim Phượng• ÍT’•• ÍT’VẬN DỤNG QUAN ĐIỂMPHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ KHÔNG GIAN VÀO VIỆC NGọi ngay
Chat zalo
Facebook