Xây dựng đề kiểm tra môn lịch sử và địa lí lớp 4 sử dụng trong kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Xây dựng đề kiểm tra môn lịch sử và địa lí lớp 4 sử dụng trong kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
Xây dựng đề kiểm tra môn lịch sử và địa lí lớp 4 sử dụng trong kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GIÁỎ DỤC TIẺU HỌCKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPĐÈ TÀI: XÂY DựNG ĐÈ KIẾM TRA MÔN LỊCH sử VÀ ĐỊA LÍ LỚP 4 SỬ DỤNG TRON Xây dựng đề kiểm tra môn lịch sử và địa lí lớp 4 sử dụng trong kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh NG KIỂM TRA. ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẺN NĂNG LUG CHO HOC SINHBùi Thị Hòng ThoaSVTHNguyên Phan Lâm Quyên14STHDà Nâng, tháng 5 năm 2018LỜI CẢM ƠNĐe hoàn thành đề tài này, chúng tòi đà nhận được sự giúp đờ của rất nhiều thầy cô. bạn bẽ và nhừng người thân.Chúng tôi xin bày tó lòng kính trọng v Xây dựng đề kiểm tra môn lịch sử và địa lí lớp 4 sử dụng trong kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh à biết 011 sâu sắc đến cỏ giáo Th.s Nguyền Phan Làm Quyên, người đà tận tình chi bão và giúp đờ tói trong suốt quá trình nghiên cứu đê hoàn thành để tXây dựng đề kiểm tra môn lịch sử và địa lí lớp 4 sử dụng trong kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
ài này.Chúng tòi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo đà giăng dạy tôi trong suốt khóa học. giúp chúng tôi nắm vừng được nhùng tri thức là nền tâng ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GIÁỎ DỤC TIẺU HỌCKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPĐÈ TÀI: XÂY DựNG ĐÈ KIẾM TRA MÔN LỊCH sử VÀ ĐỊA LÍ LỚP 4 SỬ DỤNG TRON Xây dựng đề kiểm tra môn lịch sử và địa lí lớp 4 sử dụng trong kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh có giáo trong khoa Giáo dục Tiều học đà tạo mọi điều kiện giúp đờ đề chúng tôi học tập. nghiên cứu vả hoàn thành đề tài.Chúng tói xin chân thành cám ơn sự hợp tác và giúp đò của Ban Giám hiệu, các thầy cô giáo và các em học sinh ờ trường Tiêu học Huỳnh Ngọc Huệ.Cuối cùng, chúng tôi xin cám ơn nhừng Xây dựng đề kiểm tra môn lịch sử và địa lí lớp 4 sử dụng trong kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh người thổn trong gia đinh, nhừng người đà thường xuyên động viên, quan tâm. tạo điều kiện đề tòi được học tập và nghiên cứu.Mặc dù đà có rất nhiều cốXây dựng đề kiểm tra môn lịch sử và địa lí lớp 4 sử dụng trong kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
găng và nồ lực đề hoàn thảnh đề tâi nhưng chắc chắn sè không thê tránh khói những thiếu sót. Chúng tôi kinh mong nhận được sự chi báo cũa quỷ thầy, cĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GIÁỎ DỤC TIẺU HỌCKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPĐÈ TÀI: XÂY DựNG ĐÈ KIẾM TRA MÔN LỊCH sử VÀ ĐỊA LÍ LỚP 4 SỬ DỤNG TRON Xây dựng đề kiểm tra môn lịch sử và địa lí lớp 4 sử dụng trong kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh G.........................................................8DANH MỤC BIẺU ĐỎ......................................................9DANH MỤC CHỪ VIÉT TÁC................................................10MÓ ĐÀU...............................................................111Lí do chọn đề tài.......... Xây dựng đề kiểm tra môn lịch sử và địa lí lớp 4 sử dụng trong kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh .......................................112Mục đích nghiên cứu...............................................113Khách (hể và đối tượng nghiên cứu......Xây dựng đề kiểm tra môn lịch sử và địa lí lớp 4 sử dụng trong kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
...........................123.1.Khác thể nghiên cứu.............................................123.2.Đối tượng nghiên cứu...........................ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GIÁỎ DỤC TIẺU HỌCKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPĐÈ TÀI: XÂY DựNG ĐÈ KIẾM TRA MÔN LỊCH sử VÀ ĐỊA LÍ LỚP 4 SỬ DỤNG TRON Xây dựng đề kiểm tra môn lịch sử và địa lí lớp 4 sử dụng trong kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh .....125.1.Nhiệm vụ nghiên cứu.............................................125.2.Phạm vi nghiên cứu..............................................126Phương pháp nghiên cứu............................................126.1.Phương pháp nghiên cứu lí thuyết................................126.2.Phương phá Xây dựng đề kiểm tra môn lịch sử và địa lí lớp 4 sử dụng trong kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh p nghiên cứu thực tiền................................126.2.1. Phương pháp điều tra..........................................12ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GIÁỎ DỤC TIẺU HỌCKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPĐÈ TÀI: XÂY DựNG ĐÈ KIẾM TRA MÔN LỊCH sử VÀ ĐỊA LÍ LỚP 4 SỬ DỤNG TRONĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GIÁỎ DỤC TIẺU HỌCKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPĐÈ TÀI: XÂY DựNG ĐÈ KIẾM TRA MÔN LỊCH sử VÀ ĐỊA LÍ LỚP 4 SỬ DỤNG TRONGọi ngay
Chat zalo
Facebook