Xây dụng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều và dao động và sóng điện từ vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 184 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Xây dụng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều và dao động và sóng điện từ vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Xây dụng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều và dao động và sóng điện từ vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

EJBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. Iló CHÍ .MINH • • •Nguyễn Thị Phuong HồngXÂYDỤNG VÀ SỬDỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠN

Xây dụng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều và dao động và sóng điện từ vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh NG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHỂU” VÀ “DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TÙ* VẬT LÝ 12 THPT NHẦM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực HỌC TẠP CỦA HỌC SINHLUẬN VĂN THẠC ST GĨÁO Dực HỌCThà

nh phố nồ Chí Minh - 2009Ì1ítBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SỪ PHẠM TP. Hổ CHÍ .MINH“* . _ - _— 1Nguyen Thị Phuong HongXÂY DỤNG VÀ SỬ DỤNG CÂU Xây dụng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều và dao động và sóng điện từ vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

HỎI TRẮC NGHIỆM TRỌNG DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHỂU” VÀ “DẠO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TÙ* VẬT LÝ 12 THPT NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực HỌC TẠPCỦAHỌC SIN

Xây dụng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều và dao động và sóng điện từ vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

HChuyên ngành ; Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lýMã số: 6014 10LUẬN VĂN THẠC ST GTÁO DỤC HOCNGƯỜI HƯỚNG DÀN KHOA HỌC:TS. NGUYỀN VĂN HOAThành p

Xây dụng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều và dao động và sóng điện từ vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh và chưa từng dược công bố trong một cồng trinh khoa học nào.Tác giaNguyền Hì ị Phương 1 longLỜI CẢM ƠNTôi xin chân thành cam ưn sâu săc đen:•TS. Nguye

n Van Hoa - người đà trực tiếp khuyên khích, hướng dan tôi thực hiện hoàn thành đề tài bang lât ca sự tận tinh và trách nhiệm.•Quý thầy cô trong Khoa Xây dụng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều và dao động và sóng điện từ vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Vật Lý, trường Đại học Sư phạm Thảnh Pho Hồ Chí Minh, Phòng Khoa Học ('ông Nghệ - Sau Dại Học đà khuyến khích, quan tâm giúp đờ và tạo điều kiện cho t

Xây dụng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều và dao động và sóng điện từ vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

ôi trong thời gian học tập vá thực hiện dề tài.•Sơ Giáo Dục và Dào lạo linh Dồng Nai, Trung lâm khuyến học huyện Nhơn Trạch, Ban Giám Hiệu trường Trun

Xây dụng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều và dao động và sóng điện từ vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thay cô. bạn dong nghiệp dà giúp dờ, dộng viên tôi hoàn thành luận vãn này.Thành phổ IIỒ Chi Minh. Tháng 8 năm 2009MỤC LỤCTrang phụ bia Lời cam đoan

I -ời câm ơn Mục lục1 )anh mục các ký hiệu, các chừ viết tatI )anh mục các báng, các biêu đoMỚ DÂU.................................................... Xây dụng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều và dao động và sóng điện từ vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

..........1Chương 1: Cơ SỚ LÝ LUẬN VÉ VTẸC sứ DỤNG CÂU TRÁC