Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ theo định hướng phát triển năng lực chuyên biệt vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 188 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ theo định hướng phát triển năng lực chuyên biệt vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ theo định hướng phát triển năng lực chuyên biệt vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. IIÕ CHÍ MINHHà Thị Trúc LinhXÂY DỤNG VÀ sử DỤNG HỆ THÕNG CÂU HỎI TNKQ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẼ

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ theo định hướng phát triển năng lực chuyên biệt vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 ẼN NÀNG Lực CHUYÊN BIỆT VÀO DẠY HỌC CHƯONG “CẢM ÚNG ĐIỆN TỪ” VẬT LÍ 11LUẬN VĂN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCThành phố Hồ Chí .Minh -2016----------------—-

--------------Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠM TP. IIÕ CHÍ MINHHà Thị Trúc LinhXÂY DỤNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THÕNG CÂU HỎI TNKQ THEO ĐỊNH Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ theo định hướng phát triển năng lực chuyên biệt vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11

HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỤC CHUYÊN BIỆT VÀO DẠY HỌC CHUÔNG “CẢM ỦNG ĐIẸN TÙ’” VẶT LÍ 11Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học bộ mòn Vật líMà số:

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ theo định hướng phát triển năng lực chuyên biệt vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11

60 14 01 11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỞNG DẤN KHOA HỌC:PGS.TS. NGUYỄN BẢO HOÀNG THANHThành phố Hồ Chí Minh - 2016ítLỜI CAM ĐOANTôi xin

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ theo định hướng phát triển năng lực chuyên biệt vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 chương "Can] ứng diện từ" Vật ỉí 1 ỉ” là công trình nghiên cửu của riềng tôi. Các nội dung vã kết qua trong luận văn lã tiling thực và chưa từng dược

công bố trong bất ki một còng trình nào khác.Tác giáIlà Thị Trúc Linh _______________________________.________________________qLỜI CẢM ƠNTrong suốt q Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ theo định hướng phát triển năng lực chuyên biệt vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11

uá trình nghiên cửu và hoàn thảnh luận văn, tòi dà nhận được sự hướng dần vả giúp đờ tận tinh của thầy cò và các bạn. Với lòng biết ơn chân thành tói

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ theo định hướng phát triển năng lực chuyên biệt vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11

xin gừi lời cảm ơn tới:Ban giám hiệu. Phòng Sau dại học xu toàn thè thầy cỏ Khoa Vật li Trường Đại học Sư phạm Tp. IIỒ Chí Minh dã tạo diều kiện thuận

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ theo định hướng phát triển năng lực chuyên biệt vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 tạo diều kiện cho tòi trong quá trình thục nghiệm sư phạm.Thầy PGS.TS. Nguyền Bao Hoàng Thanh lã một người thầy kinh mến và là một tấm gương dê tôi no

i theo trong còng việc cùng như cuộc sống. Thầy dà giúp đờ, dạy dồ, hướng dần lôi hết lông và động viên lồi vượt qua khó khăn để hoãn thành tốt luận v Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ theo định hướng phát triển năng lực chuyên biệt vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11

ăn.Xin chân thành cám

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ theo định hướng phát triển năng lực chuyên biệt vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11

phạm Tp. IIỒ Chí Minh dã dộng xiên tôi cố gắng trong suốt quá trinh học tập và nghiên ciru dể tài luận vãn.Vã cuối cũng, tòi xin cam ơn ba. mẹ dà ơ c