KHO THƯ VIỆN 🔎

Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp triều cường nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trung học phổ thông

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         175 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp triều cường nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trung học phổ thông

Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp triều cường nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trung học phổ thông

https://khothuvien.Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHĐoàn Thị Thúy NgânXÂY DỤNG VÀ TỞ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐÈ TÍCH HỢP “TR

Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp triều cường nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trung học phổ thông RIỀU CƯỜNG” NHẦM PHÁT TRIỀN NĂNG Lực GIẢI QƯYÉT VẤN ĐÈ THựC TIỀN CỦA HỌC SINH TRƯNG HỌC PHÓ THÔNGLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCThành phố Hồ Chí Mi

nh - 2017Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHĐoàn Thị Thúy NgânXÂY DựNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐÈ TÍCH HỢP “TRIỀU CƯỜNG” Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp triều cường nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trung học phổ thông

NHẰM PHÁT TRIỂN NÀNG LỤC GIẢI QUYÉT VẤN ĐÈ THỤC TIỀN CỦA HỌC SINH TRƯNG HỌC PHỔ THÔNGChuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã số

Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp triều cường nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trung học phổ thông

: 60 14 01 11LUẬN VÃN KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:PGS TS. NGUYỀN VĂN BIÊNThành phố Hồ Chí Minh - 2017LÒÌ CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây l

https://khothuvien.Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHĐoàn Thị Thúy NgânXÂY DỤNG VÀ TỞ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐÈ TÍCH HỢP “TR

Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp triều cường nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trung học phổ thông bat ki một công trình cùa các tác già nào khác.Tp. Hồ Chí Minh, tháng 9 năm 2017Tác giả luận vănĐoàn Thị Thúy NgồnLỜI CẢM ƠNĐê hoàn thành được luận v

ãn ngoài nhừng cố gắng cua ban thân, tôi đà nhận được sự hướng dần, giúp đờ tận tình và động viên khích lệ cua thay cô, gia đình và bè bạn. Tôi xin gữ Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp triều cường nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trung học phổ thông

i lời cám ơn sâu sắc đen:-PGS TS. Nguyền Văn Biên đà tận tinh hướng dần, giúp đờ tôi trong quá trình thực hiện đề tài.-Các thầy cô giảng dạy lớp cao h

Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp triều cường nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trung học phổ thông

ọc K26 đà truyền thụ cho tôi nhiều kiến thức và kĩ nâng quí báu.Xin chân thành cám ơn Ban Giám hiệu nhà trường cùng các thầy cô dồng nghiệp, các bạn c

https://khothuvien.Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHĐoàn Thị Thúy NgânXÂY DỤNG VÀ TỞ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐÈ TÍCH HỢP “TR

Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp triều cường nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trung học phổ thông phụ bìaLời cam đoanLời cam ơnMục lục

https://khothuvien.Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHĐoàn Thị Thúy NgânXÂY DỤNG VÀ TỞ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐÈ TÍCH HỢP “TR

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook