Đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận khung trình độ quốc gia việt nam đối với thạc sĩ tốt nghiệp ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận khung trình độ quốc gia việt nam đối với thạc sĩ tốt nghiệp ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục
Đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận khung trình độ quốc gia việt nam đối với thạc sĩ tốt nghiệp ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN HOÀNG BÁO NGỌCDÀNH GIÁ MỨC DỌ DÁP ỨNG CIIUẲN DÀU RA IHEO TIÉP CẢN KHUNG TRÌNH Độ QUÓC GIA VIỆT N Đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận khung trình độ quốc gia việt nam đối với thạc sĩ tốt nghiệp ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục NAM DÕI VỚI THẠC Sĩ TÓT NGIIIẸP NGÀNH DO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÀ TRONG GIÁO DỤCLUẬN VĂN THẠC sĩ • ♦DO LƯỜNG VÀ DÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤCHÀ NỘI - 2018DẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN HOÀNG BÁO NGỌCĐÁNH GIÁ MÚC tìộ ĐÁP ỦNG ( HUẤN ĐÀU RA THEO TIÉP CẠN KHUNG TRÌNH DỌ ỌUÕC GIA VIỆT NAM DÓI V Đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận khung trình độ quốc gia việt nam đối với thạc sĩ tốt nghiệp ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục ÓI THẠC Sĩ TÓT NGHIỆP NGÀNH ĐO LƯỜNG VÀ DÁNII GIÁ TRONG GIẢO DỤCLUẬN VĂN THẠC SĨ • ♦CHUYKN NGÀNH: 1)0 LƯỜNG VÀ DÁNH GI Á TRONG GIÁO DỤC Mã số: 8140115Đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận khung trình độ quốc gia việt nam đối với thạc sĩ tốt nghiệp ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục
Người hướng dẫn khoa học: PGS T$ Lê Đức NgọcHANOI-2018LỜI CẤM ƠNLòi đầu liên, tòi xin gửi lời câmĐánh giá mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận khung trình độ quốc gia việt nam đối với thạc sĩ tốt nghiệp ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục
rai mong nhận được sự góp ý, hướng dần cua Quỳ Thầy. Cô dè luận văn dược hoàn thiện hơn và dè rút kinh nghiệm cho những làn nghiên cứu liêp theo.Xin tĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN HOÀNG BÁO NGỌCDÀNH GIÁ MỨC DỌ DÁP ỨNG CIIUẲN DÀU RA IHEO TIÉP CẢN KHUNG TRÌNH Độ QUÓC GIA VIỆT N Đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận khung trình độ quốc gia việt nam đối với thạc sĩ tốt nghiệp ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục ........................VDANH MỤC BẢNG BIẺU.......................................................viDANH MỤC ỊIÌNII........................................................viiiPHẤN Mỏ ĐÁU...............................................................11Lý do chọn dề tài................................ Đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận khung trình độ quốc gia việt nam đối với thạc sĩ tốt nghiệp ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục ......................12Mục đích nghiên cứu...................................................43Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.......................Đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận khung trình độ quốc gia việt nam đối với thạc sĩ tốt nghiệp ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục
................44Câu hoi nghiên cứu....................................................45Nhiệm vụ nghiên cứu.........................................ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN HOÀNG BÁO NGỌCDÀNH GIÁ MỨC DỌ DÁP ỨNG CIIUẲN DÀU RA IHEO TIÉP CẢN KHUNG TRÌNH Độ QUÓC GIA VIỆT N Đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận khung trình độ quốc gia việt nam đối với thạc sĩ tốt nghiệp ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục ....5CHƯƠNG 1. Cơ SỞ LÝ LUẬN VÀ TONG QUAN NGHIÊN cửu...........................61.1. Cơ sớ lý luận........................................................6 Đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận khung trình độ quốc gia việt nam đối với thạc sĩ tốt nghiệp ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN HOÀNG BÁO NGỌCDÀNH GIÁ MỨC DỌ DÁP ỨNG CIIUẲN DÀU RA IHEO TIÉP CẢN KHUNG TRÌNH Độ QUÓC GIA VIỆT NGọi ngay
Chat zalo
Facebook