KHO THƯ VIỆN 🔎

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh khi dạy học chương từ trường vật lí 11

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         111 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh khi dạy học chương từ trường vật lí 11

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh khi dạy học chương từ trường vật lí 11

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM • • •NGUYỀN HĂNG HIỀNPHÁI TR1ẺN NĂNG LỤC GIẢI QUYÉ1 VÁN ĐẺ CỦA HỌC SINH KHI DẠY HỌC CHI ONG 'TÙ TRƯỜNG’’-VẢI

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh khi dạy học chương từ trường vật lí 11 I LÍ 11LUẬN VẤN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN -2018ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC su PHẠMNGUYỀN DĂNG HIÉNPHÁT ÌRIẼN NĂNG LỤC GIẢI QUYÉ i VẢN

ĐẺ CỦA nọc SĨNĨT Kĩn DẠY nọc CHƯƠNG "TƯ TRƯỜNG"-VẶTTÍ 11Ngành: Lý luận và phưong pháp dạy học bộ niôìì vật lí Mâ ngành: 8 14 01 11LUẬN VĂN THẠC ST KH Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh khi dạy học chương từ trường vật lí 11

OA HỌC GTÁO DỤCHướng dần khoa học: PGS.TS. PHẠM XUÂN QUẺTHÁI NGUYÊN - 2018LỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan đây là còng trinh nghiên cứu của riêng tôi. các

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh khi dạy học chương từ trường vật lí 11

số liệu và kết quá nghiên cửu ncu trong luận văn này là hoãn toàn trung thực, chưa lừng được còng bố trong bất ký một công trinh cua các tác gia nào

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM • • •NGUYỀN HĂNG HIỀNPHÁI TR1ẺN NĂNG LỤC GIẢI QUYÉ1 VÁN ĐẺ CỦA HỌC SINH KHI DẠY HỌC CHI ONG 'TÙ TRƯỜNG’’-VẢI

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh khi dạy học chương từ trường vật lí 11 quan tâm. động viên và giúp đờ rất lởn lừ quý Thầy cô. đong nghiệp, gia đình và bạn bè. Tôi xin được bây to lòng kính trong vã biết ơn sâu sắc cua mi

nh đến:Thầy PGS.TS. Phạm Xuân Quế. người trực tiếp hướng dần về mặt chuyên môn. đà rât lận lâm. tận lình chi dạy. truyền đạt kinh nghiệm, là người luô Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh khi dạy học chương từ trường vật lí 11

n động viên và giúp đờ tôi vượt qua nhùng khó khăn trong SUÔI quá trinh thực hiện luận vân.Quý thầy cô trong Khoa Vật lí. trường Đại học Sư phạm Thái

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh khi dạy học chương từ trường vật lí 11

Nguyên dà luôn tạo diều kiện thuận lợi về cơ sờ vật chất vã nhùng ý kiến dóng góp hết súc chân tinh đê lôi có thê hoàn thiện luận văn.Ban giám hiệu, q

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM • • •NGUYỀN HĂNG HIỀNPHÁI TR1ẺN NĂNG LỤC GIẢI QUYÉ1 VÁN ĐẺ CỦA HỌC SINH KHI DẠY HỌC CHI ONG 'TÙ TRƯỜNG’’-VẢI

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh khi dạy học chương từ trường vật lí 11 ong quá trinh thực nghiệm sư phạm.Cuối cùng, lôi xin câm

ửu giúp lòi có thêm nghị lực đê hoàn thành luận văn.lì ác Ninh', ihánịỉ 6 nam 20 ỉ 8Tác gia luận vãnNguyền Đùng HiềnliMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN............. Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh khi dạy học chương từ trường vật lí 11

..............................................iLỜI CAM ƠN............................................................iiMỤC LỤC........................

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh khi dạy học chương từ trường vật lí 11

......................................iii

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM • • •NGUYỀN HĂNG HIỀNPHÁI TR1ẺN NĂNG LỤC GIẢI QUYÉ1 VÁN ĐẺ CỦA HỌC SINH KHI DẠY HỌC CHI ONG 'TÙ TRƯỜNG’’-VẢI

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM • • •NGUYỀN HĂNG HIỀNPHÁI TR1ẺN NĂNG LỤC GIẢI QUYÉ1 VÁN ĐẺ CỦA HỌC SINH KHI DẠY HỌC CHI ONG 'TÙ TRƯỜNG’’-VẢI

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook