Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 ở trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố bắc ninh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 121 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 ở trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố bắc ninh

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 ở trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố bắc ninh

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN THỊ NHÀNPHÁT TRIỂN NÃNG Lực PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VÁN ĐẺ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH sử VIỆT NAM

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 ở trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố bắc ninh M LỚP 11 D TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÒ THỒNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHÓ BÁC NINHLUẬN VĂN THẠC sĩ LỊCH sử VIỆT NAMTHÁI NGUYÊN - 2020 _____________________________

Số hóa bơi Trung tàm Hoe liêu vả Còng nghệ thòng tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ỉ-RƯỜNG BẠI HỌC SI! PHẠM • • •NGUYỀN THỊ NHÀNPHÁT Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 ở trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố bắc ninh

TRIỀN NÃNG LỤC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐÈ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH sư VIỆT NAM LÓP 11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀ?THÀNH PHÓ BẤ

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 ở trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố bắc ninh

C NINHNgành: Lịch sử Việt Nam Mã số: 8229013LUẬN VÃN THẠC sĩ LỊCH sử VIỆT NAMNgười hướng dần khoa học: PGS.TS. NGUYỀN Till QUẺ LOANTRÁI NGUYÊN - 2020S

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 ở trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố bắc ninh ác số liệu nêu trong luận văn là trung thực. Nhùng kết luận khoa học trong luận văn chua từng được ai công bố trong bat cứ công trinh nào khácTác giá

luận vãnuy'ễn Thị NhànSỐ hóa bởi Trung tâm Hoc liêu vả Cõng nghệ thõng tin - ĐHTNhttp: lrc.tnu.edu.vnLỜI CẤM ƠNEm xin bày lo lông biêt ơn chân thành v Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 ở trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố bắc ninh

à sâu sac tới cô PGS.TS. Nguyen Thị Que Loan - Người dà tận tinh hướng dẫn. dộng viên và tạo mọi diều kiện tốt nhất cho em trong SUÔI quá trinh thực h

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 ở trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố bắc ninh

iện luận van nãy.Em xin chân thảnh câm ơn các thầy cỏ giáo, cán bộ khoa Lịch sử. dặc biệt là các thây cỏ đà giang dạy khỏa 26 chuyên ngành Lịch sư Việ

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 ở trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố bắc ninh gia dinh, các anh chị em. bạn bè; Ban Giám hiệu và dồng nghiệp Trường TIIPT Hoàng Quốc Việt nơi tôi dang công tác luôn quan tàm. ùng hộ. dộng viên de

tôi thực hiện và hoàn thành luận vãn!Thái Nguyên ngày 06 thảng 8 nám 2020Tác giả luận vãnA’gzzj'i'/z Thị NhànSố hóa bói Trung tàm Hoe liệu vã Cõng ngh Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 ở trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố bắc ninh

e thông tin - ĐHTNhttp:lrc.tnu.edu.vnMỤC LỤC