Quan điểm của giáo viên và học sinh với việc sử dụng trò chơi trong dạy học từ mới
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quan điểm của giáo viên và học sinh với việc sử dụng trò chơi trong dạy học từ mới
Quan điểm của giáo viên và học sinh với việc sử dụng trò chơi trong dạy học từ mới
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES---------0O0----------VÙ NGỌC LON Quan điểm của giáo viên và học sinh với việc sử dụng trò chơi trong dạy học từ mới NGTEACHERS AND STUDENTS' ATTITUDES TOWARDS USING GAMES IN TEACHING AND LEARNING voc ABULARYQUAN DIÉM CỦA GIÁO MÊN VÀ HỌC SINH VỚI VIẸC sử DỤNG TRÒ CHOI TRONG DẠY-HỌC TÙ* MỚIM.A HIE SIS (MINOR)Field: English Teaching MethodologyCode: 60 14 01 11HANOI-2014VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY Quan điểm của giáo viên và học sinh với việc sử dụng trò chơi trong dạy học từ mới OE LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST - GRADUATE STI DIES---------oOo---------vữ NGỌC LONGTEACHERS AND STUDENTS' ATTITUDES TOWARDS USIQuan điểm của giáo viên và học sinh với việc sử dụng trò chơi trong dạy học từ mới
NG GAMES IN TEACHING AND LEARNING VOCABULARYQUAN DIẺM CỦA GIÁO MÊN VÀ HỌC SINH VỚI MẸC sứ DỤNG TRÒ CHOI TRONG DẠY-HỌC rù MÓIM.A THESIS (MINOR)Field: EVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES---------0O0----------VÙ NGỌC LON Quan điểm của giáo viên và học sinh với việc sử dụng trò chơi trong dạy học từ mới Students ’ Attitude towards Using Games in Teaching and Learning Vocabulary” is the result of my own research for the Minor Degree of Master of Arts at University of Languages and International Studies. Vietnam National University. Hanoi. The thesis has not been submitted for any degree at any othe Quan điểm của giáo viên và học sinh với việc sử dụng trò chơi trong dạy học từ mới r universities or institutions. I agree that the origin of my paper deposited in the library can be accessible for the purposes of study and research.Quan điểm của giáo viên và học sinh với việc sử dụng trò chơi trong dạy học từ mới
January, 2014Vũ Ngọc LongiiACKNOWLEDGEMENTI would like to show my gratitude to all those who gave me the possibility to complete this thesis.1 have siVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES---------0O0----------VÙ NGỌC LON Quan điểm của giáo viên và học sinh với việc sử dụng trò chơi trong dạy học từ mới h materials.I am deeply indebted to my supervisor, Dr. Kiều Thị Thu Hương. Vice-Dean of the English Faculty Diplomatic Academy of Vietnam, whose encouragement, guidance and support enabled me to develop an understanding of the subject and to accomplish the final version of the thesis as expected.Thi Quan điểm của giáo viên và học sinh với việc sử dụng trò chơi trong dạy học từ mới s thesis would not he possible were it not for my lecturers in the M.A. course, namely Prof. Dr. Hoàng Vãn Vàn. Assoc. Prof. Dr. Lè Hùng Tien. Assoc.Quan điểm của giáo viên và học sinh với việc sử dụng trò chơi trong dạy học từ mới
Prof. Dr. Võ Dại Quang, Dr. Hà câm râm, Dr. Nguyen Huy Ký, Dr. Ngó Hùu Hoàng. Dr. I.c Vãn Canh and Dr. Huỳnh Anh Tuấn. I would like to thank them for VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES---------0O0----------VÙ NGỌC LON Quan điểm của giáo viên và học sinh với việc sử dụng trò chơi trong dạy học từ mới ragement helped me finish this work.Lastly. I offer my regards and blessings to all of those who supported me in any respect during the completion of the study. Quan điểm của giáo viên và học sinh với việc sử dụng trò chơi trong dạy học từ mới VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST - GRADUATE STUDIES---------0O0----------VÙ NGỌC LONGọi ngay
Chat zalo
Facebook