Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương “dòng điện trong các môi trường” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 104 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương “dòng điện trong các môi trường” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương “dòng điện trong các môi trường” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

ĐẠI HOC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMTẠ THỊ VÃNSỬ DỤNG BÁN ĐỜ Tư DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ‘‘DÒNG ĐIẸN TRONG CÁC MÔI TRỪỜNG” (VẠT Lí 11) NHẢM PHÁT

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương “dòng điện trong các môi trường” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh TRIẺN NĂNG LỤC TỤ HỌC CỦA HỌC SINHLUẬN VĂN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2015SÔ hóa bởi Trung tám Học liệu - ĐHTNhttp://www. ìrc. tnu. edu.

vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMTẠ THỊ VÂNSỬ DỤNG BÀN ĐÒ TU DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ‘ DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” (VẬT Lí 11) NHÀM PHÁ Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương “dòng điện trong các môi trường” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

T TRIEN NÀNG Lực Tự HỌC CỦA HỌC SINHChuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy hục môn vật lý Mả số: 60.14.01.11LUẬN VÃN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương “dòng điện trong các môi trường” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Nguyễn Văn KhảiTHÁI NGUYÊN - 2015Sô hóa bờỉ Trung tám Học liệu - ĐHTNhttp://www. ìrc. mu. edu. vnLỜI CAM ĐOANLuận văn: Sừ

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương “dòng điện trong các môi trường” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh tháng 6 năm 2014 đến tháng s năm 2015.Tôi xin cam đoan:Luận văn sử dụng nhừng thòng tin từ nhiều nguồn khác nhau, các thòng tin đà được chọn lọc. phân

tích, tồng hợp, xư lý và đưa vào luận văn đúng quy định.Số liệu vã kết qua nghiên cứu trong luận văn này hoãn toàn trung thực và chưa từng được còng Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương “dòng điện trong các môi trường” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

bố. sử dụng trong bất kỳ' còng trinh nghiên cửu nào.Thái Nguyên, tháng 9 nàni 20} 5Tác giàTạ Thị I 'ânSô hóa bới Trung tâm Học liệu - ĐHTN i/wp.7/innr

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương “dòng điện trong các môi trường” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

. Irc. tnu. edu. vnLỜI CẤM ƠNTôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu. Phòng đào tạo Sau đại học. Ban chu nhiêm, quý Thầy. Cô giáo khoa vật li trường Đ

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương “dòng điện trong các môi trường” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh cũng quý Thầy. Cò giáo tò Vật lý trường THPT Thái Nguyên, trường THPT Sòng Còng đà tạo điều kiện trong thời gian thực nghiệm và hoàn thành luận văn.Đặ

c biệt tôi xin bày tó lòng biết ơn sâu sắc đến Thầy giáo hướng dần: PGS.TS. Nguyền Văn Khái, người đã tận tinh hướng dản trong suốt thời gian nghiên c Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương “dòng điện trong các môi trường” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

ứu và hoàn thành luận văn nảy.Tôi xin câm ơn tập thê lớp Cao học Vật lý khóa 21 đã giúp dờ. đóng góp nhiều ý kiến trong quá trinh học tập và thực hiện

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương “dòng điện trong các môi trường” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

luận văn.Cuối củng xin bày tó lòng biết ơn tới các ban bẽ. đồng nghiệp và gia đình đà giúp đờ. động viên tác giã hoàn thành luận văn này.Thái Nguyên,