TÀI LIỆU tập HUẤN tổ TRƯỞNG CM (cong nghe)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 105 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: TÀI LIỆU tập HUẤN tổ TRƯỞNG CM (cong nghe)

TÀI LIỆU tập HUẤN tổ TRƯỞNG CM (cong nghe)

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOvụ GIÁO DỤC TRUNG HỌCDự ÁN TRI TNG HỌC PHÓ THÔNGGIAI ĐOẠN 2TÀI LIỆU TẠP HUẤN TÒ TRƯỢNG CHUYÊN MÔN VÈ PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT Tơ

TÀI LIỆU tập HUẤN tổ TRƯỞNG CM (cong nghe) CHỨC HOẠT ĐỌNG Tự HỌC CÙA HỌC SINH TRUNG iiọc PÌIÕ THÔNG(Tài liệu lull hành trong khóa tập huấn)Hà Nội, tháng 12 năỉtí 20171MỤC LỤCTILINGPhần 1: Một

số van dề chung về sinh hoạt tô/nhóm chuyên môn về phương pháp và kỳ thuật dạy học tích cựcA. Tổ chức hoạt dộng tự học của học sinh gan với tiến trinh TÀI LIỆU tập HUẤN tổ TRƯỞNG CM (cong nghe)

dạy học theo các phương pháp dạy học tích cựcB. Tổ chức vả quán li hoạt dộng sinh hoạt chuyên môn ớ trường trung học phô thòngc. Tổ chuyên mòn vã to

TÀI LIỆU tập HUẤN tổ TRƯỞNG CM (cong nghe)

trướng chuyên môn trong tiường trung học phô thôngD. Thiết kế bài học tự học cùa học sinh qua mạngPhần 2: Dự giò' và phân tích bài học dựa trên phân t

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOvụ GIÁO DỤC TRUNG HỌCDự ÁN TRI TNG HỌC PHÓ THÔNGGIAI ĐOẠN 2TÀI LIỆU TẠP HUẤN TÒ TRƯỢNG CHUYÊN MÔN VÈ PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT Tơ

TÀI LIỆU tập HUẤN tổ TRƯỞNG CM (cong nghe) tham kháo Phụ lục7CÁCCHỬVIÉT TATGV HS CBQL CNTT-TT GDĐT-Giáo viên -Học sinh -Cán bộ quan li -Công nghệ thòng tin và truyền thông -Giáo dục và Đào tạo

GDPT- Giáo dục phổ thôngKHGD NV THCS THPT-Ke hoạch giáo dục -Nhân viên -Trung học cơ sơ -Trung học phố thòngPPDH KTĐG SHCM NCBH-Phương pháp dạy học -K TÀI LIỆU tập HUẤN tổ TRƯỞNG CM (cong nghe)

iêm tra đánh giá -Sinh hoạt chuyên mòn -Nghiên cứu bài họcNCKH CMHS csvc TBDH TCM TN TTCM-Nghiên cứu khoa học -Cha mẹ học sinh -Cơ sờ vật chất -Thiết

TÀI LIỆU tập HUẤN tổ TRƯỞNG CM (cong nghe)

bị dạy học -Tò chuyên mòn -Trãi nghiệm -Tô trưởng chuyên mônKHTCM- Kê hoạch tô chuyên mòn3Phần 1MỌT SÓ VẤN ĐẺ CHUNG ví SINH HOẠT TÕ/NHÓM CHUYÊN MÔN VẺ

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOvụ GIÁO DỤC TRUNG HỌCDự ÁN TRI TNG HỌC PHÓ THÔNGGIAI ĐOẠN 2TÀI LIỆU TẠP HUẤN TÒ TRƯỢNG CHUYÊN MÔN VÈ PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT Tơ

TÀI LIỆU tập HUẤN tổ TRƯỞNG CM (cong nghe) áp dạy học tích cựcI.Một số van dề chung VC tô chức hoạt dộng học cùa học sinhThực hiện Nghị quyết Trung ương sỏ 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 về

đôi mới căn ban. loàn diện giáo dục và đào tạo. đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá. hiện đại hoá trong điều kiện kinh le thị trường định hướng xà hội ch TÀI LIỆU tập HUẤN tổ TRƯỞNG CM (cong nghe)

u nghĩa vả hội nhập quốc tế. giáo dục phô thôngtrong phạm vi cả nước dang thực hiện dổi mới dồng bộ về mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức to c

TÀI LIỆU tập HUẤN tổ TRƯỞNG CM (cong nghe)

hức, thiết bị và đánh giá chất lượng giáo dục: lừ mục liêu chù yếu trang bị kiến thức sang phát triển năng lực và phâm chất của học sinh: từ nội dung

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOvụ GIÁO DỤC TRUNG HỌCDự ÁN TRI TNG HỌC PHÓ THÔNGGIAI ĐOẠN 2TÀI LIỆU TẠP HUẤN TÒ TRƯỢNG CHUYÊN MÔN VÈ PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT Tơ

TÀI LIỆU tập HUẤN tổ TRƯỞNG CM (cong nghe) lớp là chu yếu sang kết hợp đa dạng các hình thức dạy học trong và ngoài lớp học. trong và ngoài nhà trường, trực tiếp và qua mạng; từ hình thức đánh

giá tông kết là chú yen sang coi trọng đánh giá trên lõp vã đánh giá quá trình; từ giáo viên đánh giá học sinh là chú yểu sang tăng cường việc tự dán TÀI LIỆU tập HUẤN tổ TRƯỞNG CM (cong nghe)

g giá vã đánh giá lẫn nhau cùa học sinh. Như vậy. khác với dạy học định hướng nội dung, dạy học theo định hướng phát triên năng lực học sinh là tô chứ

TÀI LIỆU tập HUẤN tổ TRƯỞNG CM (cong nghe)

c cho học sinh hoạt động học. Trong quá trinh dạy học, học sinh lả chú the nhận thức, giáo viên cỏ vai trò to chức, kiêm tra. hồ trợ hoạt dộng học tập

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOvụ GIÁO DỤC TRUNG HỌCDự ÁN TRI TNG HỌC PHÓ THÔNGGIAI ĐOẠN 2TÀI LIỆU TẠP HUẤN TÒ TRƯỢNG CHUYÊN MÔN VÈ PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT Tơ

TÀI LIỆU tập HUẤN tổ TRƯỞNG CM (cong nghe) sinh trong sự lương lác thống nhất giừa giáo viên, học sinh và lư liệu hoạt động dạy học.Đặc trưng của việc doi mói phương pháp dạy học của giáo viên

vả học sinh là:1. Dạy học thông qua tô chức hên tiếp các hoạt động học tập. lìr đó giúp học sinh tự khám phá những điều chưa biết chứ không phai thụ TÀI LIỆU tập HUẤN tổ TRƯỞNG CM (cong nghe)

động tiếp thu nhũng tri4

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOvụ GIÁO DỤC TRUNG HỌCDự ÁN TRI TNG HỌC PHÓ THÔNGGIAI ĐOẠN 2TÀI LIỆU TẠP HUẤN TÒ TRƯỢNG CHUYÊN MÔN VÈ PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT Tơ