TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1)
TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1)
TÀI LIỆU ÔN VÀN 9, LUYỆN THI VÀO 10 CUỎN CHIẼU THEO TỪNG TÁC PHÁMMời quý thày cô tham gia nhóm: Tài liệu ôn HSG ngữ văn 6.7.8.9. đẽ tải tài liệu cho t TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) tiện aLấy trọiì bộ vui lòng liên hệ qua zalo hoầc ineseiìger 0988 126 458(Trọn bộ: bộ đẽ chia theo từng văn bân. chủ đẽ 620TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1)
năm 1947, tôi tham gia chiên dịch Việt Bắc. Địch nhảy dù ở Việt Bắc và hành quân tù’ Bắc Kạn đến Thái Nguyên.chúng tôi phục kích từng chăng đánh, truyTÀI LIỆU ÔN VÀN 9, LUYỆN THI VÀO 10 CUỎN CHIẼU THEO TỪNG TÁC PHÁMMời quý thày cô tham gia nhóm: Tài liệu ôn HSG ngữ văn 6.7.8.9. đẽ tải tài liệu cho t TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) bộ áo cánh, đầu không mù, chân không giày. Đêm ngủ nhiều khi phải rải lá khô đê nằm, không có chăn màn, ăn uổng rất kham khố vì đang trên đường hành quân truy kích địch. Tôi cùng phái có trách nhiệm chăm sóc anh em thương binh và chôn cất một sổ tử sĩ. Sau trận đó, tôi ốm, phải nằm lạiđiêu trị; đơn TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) vị cừ một đông chí ờ lại sãn sóc tôi. Trong khiõm, nãm ờ nhà sàn heo hút, tôi làm bài thơ Đông chí.Bài thơ Đồng chí được làm sau bài thơ Ngày vê.Tôi tTK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1)
hấy lúc này làm thơ cao xa quá là vô trách nhiệm với những người cùng chiên đâu và hi sinh với mình.Trong bài thơ Đông chí, tôi muôn nhân mạnh đẽn tìnTÀI LIỆU ÔN VÀN 9, LUYỆN THI VÀO 10 CUỎN CHIẼU THEO TỪNG TÁC PHÁMMời quý thày cô tham gia nhóm: Tài liệu ôn HSG ngữ văn 6.7.8.9. đẽ tải tài liệu cho t TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) có đỏng đội tôi không thẽ nào làm tròn được trách nhiệm, không có đồng đội tôi cùng đà chết lâu rồi.Bài Đông chí là lời tâm sự viết ra đẽ tặng đồng đội, tặng người bạn nông dân của mình.Bài thơ viết có đổi tượng.Tôi hiếu và quý mẽnngườiđôngđộicủatôinêntiếngnóithơcagiàndịvàchânthật.TuynhiênĐôngchí kh TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) ông phải là bài thơ nôm na. Trước Cách mạng, tôi có làm một ít thơ.Trong thơ, tôi cô gãng đẽ nói cái cân nói, không nói dài, nói thừa.Tôi mong có đượcTK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1)
sự hàm súc, cô đọng của lời thơ, và hình ánh thơ phải mang tính tạo hình.Tôi là lính của Trung đoàn Thù đô.Tôi vào bộ đội ngày 19 - 12 -1946. Bước vàTÀI LIỆU ÔN VÀN 9, LUYỆN THI VÀO 10 CUỎN CHIẼU THEO TỪNG TÁC PHÁMMời quý thày cô tham gia nhóm: Tài liệu ôn HSG ngữ văn 6.7.8.9. đẽ tải tài liệu cho t TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) tình cảm tôi.Bài thơ được làm nhanh.Tôi làm đẽ tặng bạn.Tôikhông phải là nông dân và quê hương tôi cùng không phái trong cảnh "nước mặn đồng chua” hoặc đãt cân cồi sỏi đá.cái tôi trong bài thơ có nhùng chi tiết không phải là tôi mà là của bạn, nhưng vê cơ bản thì là của tôi.Tât cà nhừng hình ành gia TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) n khố của đời lính thiêu ãn, thiêu mặc, sốt rét, bệnh tật... bạn và tôi đêu cùng trái qua.Trong những hoàn cảnh đó, chúng tôi là một, gắn bó trong tìnTK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1)
h đồng đội.Viết vê bộ đội nhưng thơ tôi thiên vêkhaithácđờisốngnộitâm,tìnhcãm,ítcónhừngchuyệnđùngđoàng, chiênđâu.Tôi làm bài Đồng chí cùng là tình cámTÀI LIỆU ÔN VÀN 9, LUYỆN THI VÀO 10 CUỎN CHIẼU THEO TỪNG TÁC PHÁMMời quý thày cô tham gia nhóm: Tài liệu ôn HSG ngữ văn 6.7.8.9. đẽ tải tài liệu cho t TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) úng trăng treo. Tôi thãy có bạn phân tích hình ảnh đâu súng là tượng trưng cho người chiến sĩ đang bào vệ quê hương và vâng trảng tượng trưng cho quê hương thanh bình. Tôi không nghi thê khi viết, còn hình tượng thơ có thẽ gợi cho người đọc nghĩ thế là tùy ở các bạn.Vấn đê đối vối tôi đơn giàn hơn. TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) Trong chiến dịch nhiêu đêm có trăng.Đi phục kích giặc trong đêm trước mắt tôi chi có ba nhân vật: khâu súng, vâng trăng và người bạn chiến đâu. Ba nhâTK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1)
n vật quyện với nhau tạo ra hình ảnh "đầu súng trảng treo". Lúc đầu tôi viết là "đâu súng mảnh trảng treo" sau đó bớt đi một chữ. "Đâu súng trăng treoTÀI LIỆU ÔN VÀN 9, LUYỆN THI VÀO 10 CUỎN CHIẼU THEO TỪNG TÁC PHÁMMời quý thày cô tham gia nhóm: Tài liệu ôn HSG ngữ văn 6.7.8.9. đẽ tải tài liệu cho t TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) xa chứ không phái là buộc chặt, suốt đêm vâng trăng ở bâu trời cao xuống thấp dần và có lúc như treo lơ lừng trên đâu mũi súng. Nhừng đêm phục kích chờ giặc, vâng trăng đôi với chúng tôi như một người bạn ; rừng hoang sương muôi là một khung cành thật. Rừng mùa đông ờ Việt Bãc rất lạnh, nhất là vào TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) những đêm có sương muôi.Sương muối làm buốt tê da như nhùng mùi kimchâm và đến lúc nào đó bàn chân tê cứng đến mất câm giác. Tất cả nhừng gian khố cúaTK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1)
đòi lính trong giai đoạn này thật khó kế hêt nhưngchúng tôi vân vượt lên được nhờ ờ sự gân bó, tiêp sức của tình đỏng đội trong quần ngũ. cho đên hômTÀI LIỆU ÔN VÀN 9, LUYỆN THI VÀO 10 CUỎN CHIẼU THEO TỪNG TÁC PHÁMMời quý thày cô tham gia nhóm: Tài liệu ôn HSG ngữ văn 6.7.8.9. đẽ tải tài liệu cho t TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) bân1. Tác giã-Chính Hùn ( 1926 - 2007), tên khai sinh là Trình Đình Đắc, quê ở huyện Can Lộc, tinh Hà Tình. Năm 1946, ông gia nhập Trung đoàn Thủ đô và hoạt động trong quân đội suôt hai cuộc kháng chiến chõng Pháp và chõng Mĩ. -Chính Hữu làm thơ từ năm 1947, thành công chú yếu vê đê tài người lính TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) và chiên tranh, đặc biệt là những tình cảm cao đẹp của người lính, như tình đông chí, đông đội, tình quê hương, sự gắn bó giừa tiên tuyến và hậu phươnTK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1)
g... Thơ Chính Hữn giản dị và chân thực, cảm xúc dôn nén, ngôn ngừ và hình ánh chọn lọc, hàm súc. -Tác phẩm chính : Đâu súng trăng treo ( 1966), Thơ cTÀI LIỆU ÔN VÀN 9, LUYỆN THI VÀO 10 CUỎN CHIẼU THEO TỪNG TÁC PHÁMMời quý thày cô tham gia nhóm: Tài liệu ôn HSG ngữ văn 6.7.8.9. đẽ tải tài liệu cho t TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) ành sáng tác -Bài thơ Dông chí được sáng tác đầu năm 194fì, sau khi tác giá đà cùng dông dội tham gia chiên dấu trong chiên dịch Việt Bắc ( thu dông 1947) đánh bại cuộc tiên công quy mô lớn cúa giặc Pháp lên chiên khu Việt Bắc. Nhu' vậy. bài thơ là kết quà cùa những trài nghiệm thực và những càm xúc TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) sâu sa , mạnh mè cúa tác giá với đỏng đội trong chiên dịch Việt Bắc. -Bài tho' dưực in trong lập Đâu súng trăng treo ( 1966)b, Phương thức biêu đat:TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1)
Tự sự kết hợp với miêu tá và biếu cám. (biẽu cảm là chù yếu).c, Bỗ cục cúa vẫn bán. + Phân 1: 7 câu dâu: Nhừng cơ sờ hình thành tình dóng chí, dồng dộTÀI LIỆU ÔN VÀN 9, LUYỆN THI VÀO 10 CUỎN CHIẼU THEO TỪNG TÁC PHÁMMời quý thày cô tham gia nhóm: Tài liệu ôn HSG ngữ văn 6.7.8.9. đẽ tải tài liệu cho t TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) doe) Nghệ thuật -Bài thơ viết theo thẽ thơ (ự do. -Ngôn ngừ thơ mộc mạc gián dị, chi tiêt chân thực. -Hình ành gựi càm và cô đúc, giàu ý nghĩa biếu tưựng. -Hình ánh thơ mang ý nghía biêu tượng sâu sắc. g) Nội dung : -Bài thơ ca ngợi tình đỏng chí, đông đội thẳm thiết, sâu nặng cúa nhũng người lính TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) Cách mạng. Đông thời còn làm hiện lên hình ành chân thực, giàn dị mà cao đẹp cúa anh bộ đội Cụ Hô thời kì đâu cuộc kháng chiên chông Pháp. -Niêm tự hàTK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1)
o về thê hệ cha anh, khơi gợi tinh thần yêu nước sâu ắc bao thê hệ.3, Ý- Đông chí là những người cùng chung chí hướng, lí tướng.nghĩa nhan đê văn bàn-TÀI LIỆU ÔN VÀN 9, LUYỆN THI VÀO 10 CUỎN CHIẼU THEO TỪNG TÁC PHÁMMời quý thày cô tham gia nhóm: Tài liệu ôn HSG ngữ văn 6.7.8.9. đẽ tải tài liệu cho t TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) mạng kháng chiến -Đông chí còn là cách xưng hô của nhừng người cùng trong một đoàn thế cách mạng, của nhừng người lính, ngời công nhân, người cán bộ từ sau cách mạng. -> Vì vậy, đông chí là biêu tượng của tình càm cách mạng và thế hiện sâu sắc tình đồng đội.Định hướng GVtiẽp cận bài thơCơ sở hình th TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) ành nên tình đông chí (Đồng chí là cùng gia cấp, cùng lí tưởng) -Trước hết, tình đông chí bắt nguồn sâu xa từ sự tương đồng vẽ hoàn cánh xuất thân nghTK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1)
èo khó:Quê hương anh nước mặn đông chuaLàng tôi nghèo đất cày lên sỏi đáHai câu thơ giới thiệu về quê hương của nhùng người lính. Anh và tôi đều là nhTÀI LIỆU ÔN VÀN 9, LUYỆN THI VÀO 10 CUỎN CHIẼU THEO TỪNG TÁC PHÁMMời quý thày cô tham gia nhóm: Tài liệu ôn HSG ngữ văn 6.7.8.9. đẽ tải tài liệu cho t TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) Nước mặn đồng chua là vùng ven biẽn, đất khó làm ăn; đất cày lên sòi đá là vùng đồi núi trung du, đất khó canh tác. Họ đêu chung cái nghèo, đó là cơ sở đồng cám giai cãp của nhừng người lính. Chính điêu đó khiên họ từ mọi phương trời xa lạ tập hợp lại trong hàng ngũ quân đội cách mạng và trở nên thâ TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) n quen với nhau.-Tình đông chí còn dược nãy sinh từ sự cùng chung lí tương, sát cánh chiến đâu vì độc lập, tự do cùa Tố quốc: Súng bên súng, đầu sát bTK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1)
ên đâu Hình ảnh thơ có sự sóng đôi, gợi nên tình gân bó cùa những người chung một đội ngũ, chung lí tường cao cà.-Tinh đồng chí, đồng đội đã náy nở vàTÀI LIỆU ÔN VÀN 9, LUYỆN THI VÀO 10 CUỎN CHIẼU THEO TỪNG TÁC PHÁMMời quý thày cô tham gia nhóm: Tài liệu ôn HSG ngữ văn 6.7.8.9. đẽ tải tài liệu cho t TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) h thân hũìi - tình tri ki. Nhừng hình ảnh thơ ở đây vừa cụ thế, sinh động, vừa mang ý nghía khái quát gợi liên tường sâu xa.-Từ sự sóng đôi của ‘‘anh’’ và “tôi* trong từng dòng thơ đến sự gần gùi “anh với tôi” trong một dòng thơ và đẽn thành một đôi nhưng “đôi người xa lạ” rồi mới thành “đôi tri ki” TK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1) - đôi bạn trí cốt, hiếu nhau sâu sấc và cao hơn nừa là “Đồng chí!”. Từ rời rạc, riêng rè, dần nhập thành chung, thành một, khăng khít, keo sơn, khó tTK ôn vào 10, dạy THÊM văn 9 (1)
ách rời. Câu thơ thứ bày chì gõm hai chừ “Đồng chí” và dấu chấm than rạo một nốt nhấn, như một tiếng gọi thiết tha, xúc động vừa như một phát hiện, mộGọi ngay
Chat zalo
Facebook