Tổ chức dạy học bài tập phần nhiệt học vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 146 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Tổ chức dạy học bài tập phần nhiệt học vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh

Tổ chức dạy học bài tập phần nhiệt học vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMBÙI THỊ THV HƯỜNGTỎ CHỨC DẠY HỌC BÀI TẬP PHẢN “NHIỆT HỌC” VẠT LÝ 10 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, SÁNG

Tổ chức dạy học bài tập phần nhiệt học vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh TẠO CỦA HỌC SINHChuyên ngành: LL & PP dạy học bộ món Vật lý Mã số: 60 14 01 11LUẬN VĂN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học:TS. BÙI VÀN

THIỆNThái Nguyên - 2014Số hóa bời Trung tâm Học liệuhttp://www.lrc-tnu.edu.vn/LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây- ìà công trình nghiên cứu cứa tôi. Các Tổ chức dạy học bài tập phần nhiệt học vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh

số Ỉiệỉỉ, kết quà nghiên cửu trong ỉuận ván ỉà trung thực và chưa có ai công bo trong một công trình nào khác.Thái nguyên, thõng 4 năm 2014Tác gia luậ

Tổ chức dạy học bài tập phần nhiệt học vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh

n vãnBùi Thị Thu HườngSố hóa bờì Trung tâm Học ỉìệuhttp://www.lrc-tnu.edu.vn/LỜI CẢM ƠNTôi xin bày tó lòng biết ơn sâu sắc đến các (hầy. cò giáo trong

Tổ chức dạy học bài tập phần nhiệt học vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh à nghiên cửu tại khoa. Tôi xin chân thành câm ơn Thày giáo hướng dần TS Bùi văn Thiện - Đại học y - dược Thái nguyên đã tận tinh chi dần và đóng góp n

hững ý kiến quý báu giúp đờ (ôi hoàn thành luận văn này.Tôi cám ơn sâu sắc tới lãnh đạo Sờ GD&ĐT Thái Nguyên. Ban giám hiệu, các thày cò giáo cùng các Tổ chức dạy học bài tập phần nhiệt học vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh

bạn đồng nghiệp ở các trướng dạy thực nghiệm sư phạm đà tạo điều kiện và nhiệt tinh đóng góp ý kiến giúp đờ tôi trong quá trình thực nghiệm và hoàn t

Tổ chức dạy học bài tập phần nhiệt học vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh

hành khoá họcSố hóa bới Trung tâm Học liệuhttp://www.lrc-tnu.edu.vn/MỤC LỤCI .ời cam đoan.............................................................

Tổ chức dạy học bài tập phần nhiệt học vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh ............iiiI )anh mục bàng...............................................................ivDanh mục các hình VC...................................

........................VI )anh mục các chừ cải viet tat...............................................viPHÂN I: Mơ DÃƯ............................... Tổ chức dạy học bài tập phần nhiệt học vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh

..................................1PHẢN II: NỘI DUNG..............................................................5♦( III ONG 1: CO SỞ LÝ LUẬN VÀ Tllự

Tổ chức dạy học bài tập phần nhiệt học vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh

c TIỀN CỦA VIỆC TÔ CHỨC HOẠT DỌNG DẠY HỌC VÁT LÍ THEO HƯỚNG PHẤT HUY TÍNH TÍCH cực: VÀ SÁNG TẠO CÙA HỌC SINH....................................51.1.C

Tổ chức dạy học bài tập phần nhiệt học vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh ..71.2.1.Hoạt động học Vật lí:...................................................7