Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp stem các định luật bảo toàn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh ở trường trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 134 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp stem các định luật bảo toàn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh ở trường trung học phổ thông

Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp stem các định luật bảo toàn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh ở trường trung học phổ thông

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN ĐÚC HUỲNHTỎ CHƯC DẠY HỌC CHÌ DÈ ỉ ÍCH HỌP STEM “CẤC DỊNH 14 Ậ I BẢO TOÀN” NHẤM PHÁ I TRIỀN NÀNG Lực G

Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp stem các định luật bảo toàn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh ở trường trung học phổ thông GIAI ỌUYẺT VẤN ĐẺ Tllực TIÊN CHO IIỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG nọc PHO THÔNGNgành: Lí luận vã phương pháp dạy học bộ món vật li Mã SỐ: 8.14.01.11LUÂN VĂN T

HẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dần: PGS.TS NGUYỀN VÀN BIÊNTHÁI NGUYÊN-2019Số hỏa bới Trung tâm Học liệu vả Công nghệ thòng tin - ĐHTNhttp:lrc.tnu Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp stem các định luật bảo toàn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh ở trường trung học phổ thông

.edu.vnLỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan: Luận văn này lã công trinh nghiên cứu cua cá nhân tôi. số liệu vả kết quá nghiên cứu trong luận vân này hoàn loàn

Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp stem các định luật bảo toàn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh ở trường trung học phổ thông

trung thực và chưa từng được công bố. sư dụng trong bất kỷ công trinh nghiên cứu nào.Thái Nguyên, íháng 4 năm 2019Tác giảNguyen Đức HuỳnhSổ hóa bời T

Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp stem các định luật bảo toàn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh ở trường trung học phổ thông dản và chi bao tôi trong suốt thời gian học tập và quá trinh làm luận vãn.Tôi xin chân thành cảm ơn Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên. Khoa

Vật li vã Phòng Đáo tạo (Sau dại học) cua trưởng dà tạo mọi diều kiện cho tòi hoàn thành luận văn này.Tôi xin chân thành cam ơn tới các thầy giáo, cò Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp stem các định luật bảo toàn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh ở trường trung học phổ thông

giáo thuộc tô bộ môn Phương pháp giáng dạy khoa Vật lí 1 rường Dại học Sư phạm - Dại học 1 hái Nguyen đà giúp dờ tôi trong quá trình học tập vã nghiê

Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp stem các định luật bảo toàn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh ở trường trung học phổ thông

n cứu làm luận vãn.l ôi chân thành cám ơn các thây cô giáo giáng dạy bộ môn Vật lí cúa các trường TIIPT Sông Công cua tinh Thái Nguyên dã tạo diều kiệ

Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp stem các định luật bảo toàn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh ở trường trung học phổ thông áng 4 nãm 2019Tác giâNguyễn Đúc HuỳnhSổ hóa bời Trung tâm Học liệu và Công nghệ thõng tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vaiMỤC LỤCLời cam đoan.............

.....................................................iLời cám ơn...................................................................iiMục lục.......... Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp stem các định luật bảo toàn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh ở trường trung học phổ thông

...........................................................iiiDanh mục các kí hiệu viết lắt................................................ivDanh mục

Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp stem các định luật bảo toàn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh ở trường trung học phổ thông

các bàng.............................................................VDanh mục các hình............................................................viM