Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trung học phổ thông chương hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trung học phổ thông chương hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trung học phổ thông chương hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao
ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HA NỌI TRƯỜNG DAI HOC GIÁO DỤCTRƯƠNG DỬC Tl AN-NAN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌP TẤC • • • • •NHẢM PHẤT Hl Y TÍNH TÍC H cực, C HỦ DỌNG Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trung học phổ thông chương hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao G CỦA HỌC SINHTRUNG HỌC PHƠ THÔNG(CHI ONG IHDROCACIỈON KHÔNG NO - LÓP 11, NÂNG CAO )LUẬN VĂN THẠC SÌ sư PHẠM IIOÁ HỌC’ • • • •Chuyên ngành'. LÍ LUÂN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC( Bộ MÔN HOÁ HỌC)Mà sổ : 60 14 10Người hường dẫn khoa học’. TS. NGUYỀN THỊ KIM THÀNHHÀ NỘI-2011https://khothu vien .comDANH MỤC C Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trung học phổ thông chương hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao ÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIÉT TẢTDHHT: Dạy học hợp tácDC: Doi chứngGV: Giáo viênHHT: Học hợp tácHTHT: Học tập hợp lácIIS:1 lọc sinhNxb: Nhà xuất banpp:PhươVận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trung học phổ thông chương hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao
ng phápPPDH:Phương pháp dạy họcSGK: Sách giáo khoaTHPT:Trung học phố thôngIN:rhực nghiệmTNSP: Thực nghiệm sư phạmVI): Vi dụ3MỤC LỤCMỞ ĐÀUTrang1Lý do cĐẠI HỌC QƯÓC GIA HA NỌI TRƯỜNG DAI HOC GIÁO DỤCTRƯƠNG DỬC Tl AN-NAN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌP TẤC • • • • •NHẢM PHẤT Hl Y TÍNH TÍC H cực, C HỦ DỌNG Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trung học phổ thông chương hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao ......................................... 34Khách thể nghiên cứu............................................ 35Phạm vi nghiên cửu.............................................. 36Phương pháp nghicn cứu.......................................... 3 Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trung học phổ thông chương hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HA NỌI TRƯỜNG DAI HOC GIÁO DỤCTRƯƠNG DỬC Tl AN-NAN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌP TẤC • • • • •NHẢM PHẤT Hl Y TÍNH TÍC H cực, C HỦ DỌNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook