Áp dụng các cấu trúc học hợp tác của kagan nhằm cải thiện kĩ năng nói cho học sinh lớp 11 tại một trường trung học phổ thông ở thái bình
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Áp dụng các cấu trúc học hợp tác của kagan nhằm cải thiện kĩ năng nói cho học sinh lớp 11 tại một trường trung học phổ thông ở thái bình
Áp dụng các cấu trúc học hợp tác của kagan nhằm cải thiện kĩ năng nói cho học sinh lớp 11 tại một trường trung học phổ thông ở thái bình
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGl AGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STI DIES ử#**#*##**#***#**#**#PHAM Till Áp dụng các cấu trúc học hợp tác của kagan nhằm cải thiện kĩ năng nói cho học sinh lớp 11 tại một trường trung học phổ thông ở thái bình NHUNGAPPLYING KAGAN COOPERATIVE LEARNING STRUCTURES TO IMPROV E 111H GRADE STUDENTS’ SPEAKING SKILLSAT A HIGH SCHOOL IN THAI BIMI(Ap dụng các càu trúc học họp lác cùa Kagan nham cái (hiện kĩ nàng nói cho học sinh lớp 11 tại một tnròng trung học phố thòng ỡ Thái Bình)M.A MINOR THESIS (Type I)Field: Áp dụng các cấu trúc học hợp tác của kagan nhằm cải thiện kĩ năng nói cho học sinh lớp 11 tại một trường trung học phổ thông ở thái bình English l eaching MethodologyCode: 8140231.01Hanoi - 2020VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OÁp dụng các cấu trúc học hợp tác của kagan nhằm cải thiện kĩ năng nói cho học sinh lớp 11 tại một trường trung học phổ thông ở thái bình
F POST-GRADUATE STI DIES*******************PHAM Till NHUNGAPPLYING KAGAN COOPERATIVE LEARNING STRUCTURESTO IMPROVE 11ĨH GRADE STUDENTS’SPEAKING SKILLSVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGl AGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STI DIES ử#**#*##**#***#**#**#PHAM Till Áp dụng các cấu trúc học hợp tác của kagan nhằm cải thiện kĩ năng nói cho học sinh lớp 11 tại một trường trung học phổ thông ở thái bình thông ớ Thái Bình)M.A MINOR THESIS (Type I)Field: English teaching methodologyCode: 8140231.01Supervisor: Hoàng '1 hi Xuân Hoa, Ph.I).Hanoi - 2020DECLARATIONI. Pham Thi Nhung, hereby certify that the thesis entitled “Applying Kagan cooperative learning structures to improve 1111' grade students’ spe Áp dụng các cấu trúc học hợp tác của kagan nhằm cải thiện kĩ năng nói cho học sinh lớp 11 tại một trường trung học phổ thông ở thái bình aking skills al a high school in Thai Đinh” is submitted for the partial fulfillment of the Degree of Master of Alls at the Faculty of Post-Graduate SÁp dụng các cấu trúc học hợp tác của kagan nhằm cải thiện kĩ năng nói cho học sinh lớp 11 tại một trường trung học phổ thông ở thái bình
tudies. University of Languages and International Studies, Vietnam National University, Hanoi. I also declare that this thesis is my own research and VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGl AGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STI DIES ử#**#*##**#***#**#**#PHAM Till Áp dụng các cấu trúc học hợp tác của kagan nhằm cải thiện kĩ năng nói cho học sinh lớp 11 tại một trường trung học phổ thông ở thái bình e invaluable assistance and encouragement of many people for whom I am grateful.I especially would like to express my deepest thanks to my supervisor Dr. Hoang Thi Xuan Hoa. whose useful instructions and advice, as well as detail critical comments and encouragement have helped me a great deal from t Áp dụng các cấu trúc học hợp tác của kagan nhằm cải thiện kĩ năng nói cho học sinh lớp 11 tại một trường trung học phổ thông ở thái bình he beginning to the end of the thesis writing process.I also would like to thank to the teachers and the staff of the Faculty of Post-Graduate StudiesÁp dụng các cấu trúc học hợp tác của kagan nhằm cải thiện kĩ năng nói cho học sinh lớp 11 tại một trường trung học phổ thông ở thái bình
. University of Languages and Liternational Saidies who have given me useful advice and favorable conditions for the completion of the thesis.My sinceVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGl AGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STI DIES ử#**#*##**#***#**#**#PHAM Till Áp dụng các cấu trúc học hợp tác của kagan nhằm cải thiện kĩ năng nói cho học sinh lớp 11 tại một trường trung học phổ thông ở thái bình cooperation.I am really in debt to my beloved family, my friends who always support me and show great patience all the time in my life. They all are my precious persons who make me keep moving forward.At last. I realize that although I made my best effort, this thesis is still far from perfection. Áp dụng các cấu trúc học hợp tác của kagan nhằm cải thiện kĩ năng nói cho học sinh lớp 11 tại một trường trung học phổ thông ở thái bình Therefore, any constructive criticism and suggestions for the improvement of this thesis are highly appreciated. Then. I really hope that this thesisÁp dụng các cấu trúc học hợp tác của kagan nhằm cải thiện kĩ năng nói cho học sinh lớp 11 tại một trường trung học phổ thông ở thái bình
is able to give contribution to the readers and useful for the leaching and learning process.VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGl AGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STI DIES ử#**#*##**#***#**#**#PHAM Till VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGl AGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STI DIES ử#**#*##**#***#**#**#PHAM TillGọi ngay
Chat zalo
Facebook