Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 154 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS

Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS

LÂM TRẢN SƠN NGỌC THIÊN CHƯƠNGBIỆN PHÁP HƯỚNG DÀN ĐỌC HIẺU TÁC PHẢM “LÃO HẠC” CỦA NAM CAO Ở TRƯỜNG CĐSP VÀ THCSLUẬN VĂN THẠC sĩGVHD: GS.TS. Nguyễn Tha

Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS anh HùngBiẹn pháp hương dẫn đọc hiỉu tácphám "Lão Hạc”cua Xam CaoGlTỈDí G.Ỹ.r.Ỹ. Xguycn Thanh lí ungSF*' rLẤM TRÀN SƠN NGỌC THIÊN CHƯƠNGBIỆN PHÁP HƯỚN

G DẢN ĐỌC HIỂU TÁC PHẨM “LÃO HẠC” CỦA NAM CAO Ỏ TRƯỜNG CĐSP VÀ THCSLUẬN VĂN THẠC sĩGVHD: GS.TS. Nguyễn Thanh HùngLám Trần Sơn Xgọc Thiên ChươngĐHSPHáX Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS

ỷi-1-Luận vãn thfc ãBifii pháp hưởng dấn đọc hìỉu tác phám "Lão Hạr” cua Sam CaoGĨTỈD: GS.TS. Sguycn Thanh HungA. MỞ ĐẦU1Lý do chọn dề tài.Dôi mới phư

Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS

ơng pháp dạy học Ván ơ trường CDSP theo linh thần khoa học hiện dại lã nhiệm vụ het sức quan trọng và cấp thiết doi với công cuộc dỏi mới phương pháp

LÂM TRẢN SƠN NGỌC THIÊN CHƯƠNGBIỆN PHÁP HƯỚNG DÀN ĐỌC HIẺU TÁC PHẢM “LÃO HẠC” CỦA NAM CAO Ở TRƯỜNG CĐSP VÀ THCSLUẬN VĂN THẠC sĩGVHD: GS.TS. Nguyễn Tha

Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS ua dó giúp các em tự tiếp cận. khám phả giá trị nội dung, ý nghĩa cua các loại văn ban trong chương trình học. Do đó, van đê đọc hiêu trong giờ dạy họ

c vãn, dặc biệt là dạy học TPVC là một van dề dà và dang được các nhà nghiên cứu giáo dục, các giang viên, giáo viên ràl quan làm.Vãn bản vãn học muon Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS

trớ thành tác phàm vãn học phải cỏ vai trò của người đọc, người liếp nhận, đê biến những dòng chữ khò khan, lớp V o âm thanh câm lặng thành nhùng hìn

Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS

h ánh song dộng, nhùng câu chừ có hon. De tiếng nói của nhà vãn dan den dược với người dọc thì vãn bân vãn học dỏ phải được cam nhận bơi bạn đọc thông

LÂM TRẢN SƠN NGỌC THIÊN CHƯƠNGBIỆN PHÁP HƯỚNG DÀN ĐỌC HIẺU TÁC PHẢM “LÃO HẠC” CỦA NAM CAO Ở TRƯỜNG CĐSP VÀ THCSLUẬN VĂN THẠC sĩGVHD: GS.TS. Nguyễn Tha

Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS ôn đọc văn, dạy văn là dạy cho học sinh năng lực dọc, kỹ năng dọc, dể học sinh hiểu bất kỳ vãn bân nào cùng loại. Từ dọc hiều văn mà trực liếp tiếp nh

ận các giá Irị van học, thề nghiệm các lư tường vả cám xúc dược truyền dạt bang nghệ thuật ngôn từ, hình thành cách dọc riêng có cá tính. Dó là con đư Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS

ờng duy nhai bổi dường cho HS năng lực chú thè tiếp nhận thấm mỳ” 184]. Dọc không chi lã biết “đánh van” lèn thành tiếng đúng theo các ki hiệu chừ viế

Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS

t mà đọc ờ đây còn phai lìicu dược loàn bộ nội dung, ý nghía,... mà càu chữ trong vãn bán dó the hiện. Nói như GS.TS. Nguyen Thanh Hùng thì: “Hiều tro

LÂM TRẢN SƠN NGỌC THIÊN CHƯƠNGBIỆN PHÁP HƯỚNG DÀN ĐỌC HIẺU TÁC PHẢM “LÃO HẠC” CỦA NAM CAO Ở TRƯỜNG CĐSP VÀ THCSLUẬN VĂN THẠC sĩGVHD: GS.TS. Nguyễn Tha

Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS Thun ChươngBiịn pháp hưáng dãn đọc hiéu lác phám "Lão Hạc” cùa .\'am CaoG i HD: GS. TS. Nguyễn Thanh Hungkhám phá ra tinh người sâu xa trong cuộc sốn

g mà sự đóng góp cùa ngôn ngừ không có gi thay thế dược...” [42]. Như vậy, dọc hiếu là hoạt động rắt có ý nghĩa đối với dạy học văn đặc biệt là dạy họ Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS

c TPVC. Cho nen. ren luyện năng lực dọc - hiểu và dưa ra các biện pháp hướng dần đọc hiểu TPVC là việc lâm quan trọng đối với sv sư phạm - những người

Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS

sè trực tiếp dạy HS đọc hiêu TPVC sau nảy.Chúng la bicl rang, mồi TPVC phai đọc thì mới hiểu. Ngược lại. phai hiều thì mới có thê đọc đúng, đọc hay v

LÂM TRẢN SƠN NGỌC THIÊN CHƯƠNGBIỆN PHÁP HƯỚNG DÀN ĐỌC HIẺU TÁC PHẢM “LÃO HẠC” CỦA NAM CAO Ở TRƯỜNG CĐSP VÀ THCSLUẬN VĂN THẠC sĩGVHD: GS.TS. Nguyễn Tha

Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS êu biêu, đặc sac cua Nam Cao, một trong những thành tựu xuat sac cùa dòng vãn học hiện thực phê phán. Tác phâm mang nhiều lang ỷ nghĩa, đè lài hẹp nhu

ng lư lường rộng, một ngòi bút vừa sac lạnh, tinh táo vừa thắm dậm chủ nghía nhân dạo cao cả the hiện phong cách nghệ thuạl đa dạng, phong phú. Nhưng Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS

khi giang dạy phần lớn các GV vẫn dạy theo loi truyền thong: truyền thụ kiên thức một chiêu, chưa hướng vào HS. chưa giúp HS tham gia. khám phá chiếm

Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS

lĩnh lác phầm. GV khai thác lác phâm chu yen lừ nội dung đen hình thức, không bám sát vào đặc trưng thê loại... nên hiệu qua giang dạy lác phâm không

LÂM TRẢN SƠN NGỌC THIÊN CHƯƠNGBIỆN PHÁP HƯỚNG DÀN ĐỌC HIẺU TÁC PHẢM “LÃO HẠC” CỦA NAM CAO Ở TRƯỜNG CĐSP VÀ THCSLUẬN VĂN THẠC sĩGVHD: GS.TS. Nguyễn Tha

Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS hỏ của GV là làm sao trong khuôn khô chật hẹp vê thời gian giò học phai lô chức hướng dần 1 IS tự nhận thức, khâm phá, phát hiện, chú dộng hĩnh thành

kỳ năng, lự rung động một cách toàn diện những giá trị tác phâm, nhùng V an đe tác phàm dặt ra. Iheo chúng tôi, dè làm dược diều dó can rèn luyện kỹ n Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS

âng dọc và có biện pháp hướng dan cho SV, HS dọc đê tự chiêm lình, hiểu tác phâm. Bởi vi, đọc chinh là con đường đau tiên và diêu kiện tiên quyết dẻ c

Biện pháp hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm lão hạc của nam cao ở trường CĐSP và THCS

hiếm lình TPVC. Thế nhung, chưa có một chuycn luận nào chi dần một cáchDHSPHaNậi-3-I.ám Trần San Ngọc Thién ChưangLuận vãn thạc ũBiện pháp hướng dấn đ

LÂM TRẢN SƠN NGỌC THIÊN CHƯƠNGBIỆN PHÁP HƯỚNG DÀN ĐỌC HIẺU TÁC PHẢM “LÃO HẠC” CỦA NAM CAO Ở TRƯỜNG CĐSP VÀ THCSLUẬN VĂN THẠC sĩGVHD: GS.TS. Nguyễn Tha