Bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong dạy học vật lí (1)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong dạy học vật lí (1)
Bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong dạy học vật lí (1)
BỌ GIAO DỤC VA ĐAO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYÊN THỊ DIỆU LINHBỎI DƯỠNG CHO SINH VIÊN sư PHẠM NÃNG Lực THIẾT KÉ CÔNG cụ ĐÁNH GIÁ NĂNG Lực TR Bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong dạy học vật lí (1) RONG DẠY HỌC VẬT LÍChuyên ngành: Lí luận và phinmg pháp dạy học bộ mòn Vật líMả số:9.14.01.11LUẬN ÁN TIẾN Sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DẤN KHOA HỌC: GS. TS. 1)6 HƯƠNG TRẤHà Nội- 2021LÒI CAM DOANTỏi xin cam đoan đày là công trình nghiên cứu cùa riêng tỏi. các kết quà của luận án là trung thực và c Bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong dạy học vật lí (1) hưa từng được ai công bố trong bất ki cõng trinh nào khác.Tác giá luận ánNguyễn Thị Diệu LinhLỜI CẢM ƠNLuận án được hoàn thành tại Bộ môn Li luận và PBồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong dạy học vật lí (1)
hương pháp dạy học Vật lí. Khoa Vật li, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Trong quá trinh nghiên cứu tòi đà nhận được nhùng sự giúp đờ vô cùng quý báu cùBỌ GIAO DỤC VA ĐAO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYÊN THỊ DIỆU LINHBỎI DƯỠNG CHO SINH VIÊN sư PHẠM NÃNG Lực THIẾT KÉ CÔNG cụ ĐÁNH GIÁ NĂNG Lực TR Bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong dạy học vật lí (1) ng quá trinh nghiên cửu. thực hiện đề tài.Tôi xin chân thành câm ơn tập thẻ bộ mòn Phương pháp dạy học Vật li. khoa Vật lí, Phông sau đại học, Ban Giám hiệu trường Đại học Sư phạm Hã Nội đà tạo mọi điều kiện cho tôi học tập, nghiên cứu và hoàn thánh luận án.Tôi xin chân thành câm ơn các em SV trường Bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong dạy học vật lí (1) Đại học Sư phạm Hà Nội. đà tham gia vào quá trinh kháo sát và thực nghiệm sư phạm, các giáo viên phổ thông đă làm phiếu điều tra và cung cấp các thônBồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong dạy học vật lí (1)
g tin đề luận án được hoàn thiện hon.Tôi xin chân thành cám ơn đồng nghiệp, gia đinh và bạn bè đà luôn động viên, khuyến khích tòi trong suốt quá trinBỌ GIAO DỤC VA ĐAO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYÊN THỊ DIỆU LINHBỎI DƯỠNG CHO SINH VIÊN sư PHẠM NÃNG Lực THIẾT KÉ CÔNG cụ ĐÁNH GIÁ NĂNG Lực TR Bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong dạy học vật lí (1) CĐG năng lực.39Hình 2. 2 Đường phát triền NL thiết kế CCĐG năng lực cùa SVSP........Error!Bookmark not defined.Hĩnh 2. 3 Ti lệ sv có ý định áp dụng ĐGNL trong dạy học ờ trường phổ thông....44 Hình 2. 4 Ti lệ % sv chọn các mặt cần thay đối................................47Hĩnh 2. 5 Mô hình các giai đ Bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong dạy học vật lí (1) oạn của quá trình xứ lý thông tin.................73Hình 3. 1. Hệ số Cronbach’s Alpha cùa 12 chi số hành vi.......................54Hĩnh 3. 2Các chì sBồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong dạy học vật lí (1)
ố hành vi cùa năng lực thiết kế CCĐG năng lực.............55Hình 3. 3Kết quá so sánh cặp đòi.............................................68Hình 3. 4KếBỌ GIAO DỤC VA ĐAO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYÊN THỊ DIỆU LINHBỎI DƯỠNG CHO SINH VIÊN sư PHẠM NÃNG Lực THIẾT KÉ CÔNG cụ ĐÁNH GIÁ NĂNG Lực TR Bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong dạy học vật lí (1) 4. 1So sánh diêm TB tích lùy đến hết năm thứ 2 của sv lớpTN xà ĐC...93Hình 4. 2 Khó khăn nêu trong hồ sơ học tập cúa hai sv........................100Hình 4. 3 Phần trinh bày trong HSHT của một sv...............................102Hình 4.4 So sánh số lượng các bài Lập do sv tự biên soạn trước xà sau Bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong dạy học vật lí (1) khi phàn hồi. 106 Hình 4. 5 Nội dung trong HSHT cúa một sv về những điều học được với lài liệu.110BỌ GIAO DỤC VA ĐAO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYÊN THỊ DIỆU LINHBỎI DƯỠNG CHO SINH VIÊN sư PHẠM NÃNG Lực THIẾT KÉ CÔNG cụ ĐÁNH GIÁ NĂNG Lực TRBỌ GIAO DỤC VA ĐAO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYÊN THỊ DIỆU LINHBỎI DƯỠNG CHO SINH VIÊN sư PHẠM NÃNG Lực THIẾT KÉ CÔNG cụ ĐÁNH GIÁ NĂNG Lực TRGọi ngay
Chat zalo
Facebook