Dạy học hướng nghiên cứu và đổi mới công tác dạy học ngành sư phạm kỹ thuật điện khoa sư phạm kỹ thuật đại học bách khoa hà nội
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Dạy học hướng nghiên cứu và đổi mới công tác dạy học ngành sư phạm kỹ thuật điện khoa sư phạm kỹ thuật đại học bách khoa hà nội
Dạy học hướng nghiên cứu và đổi mới công tác dạy học ngành sư phạm kỹ thuật điện khoa sư phạm kỹ thuật đại học bách khoa hà nội
BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI học: bác h khoa hà nộiTRÀN HÒNG CẢMDẠY HỌC HƯỚNG NGHIỀN cứu VÀ ĐÓI MỚI CÒNG TÁC DẠY - HỌC NGÀNH SPKT ĐIỆN KHOA Sư PH Dạy học hướng nghiên cứu và đổi mới công tác dạy học ngành sư phạm kỹ thuật điện khoa sư phạm kỹ thuật đại học bách khoa hà nội HẠM KỸ THUẬT ĐHBK HÀ NỘILUẬN VĂN THẠC sỉ sư PHẠM KỸ THUẬTCHI YÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÀNG DẠY CHUYÊN SÂU:sư PHẠM KỸ THUẬT DIỆNHà Nội - Năm 2011MỤC LỤCMỤC LỤC........................................................................................... 1LỜI C ẢM ƠN......................... Dạy học hướng nghiên cứu và đổi mới công tác dạy học ngành sư phạm kỹ thuật điện khoa sư phạm kỹ thuật đại học bách khoa hà nội ..................................................................4LỜI CAM ĐOAN.......................................................................Dạy học hướng nghiên cứu và đổi mới công tác dạy học ngành sư phạm kỹ thuật điện khoa sư phạm kỹ thuật đại học bách khoa hà nội
...................5DANH MỤC CÁC TỪ VIÉT TẤT..............................................................................6DANH MỤC CÁC BẢNG BIẺƯ.HÌNHBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI học: bác h khoa hà nộiTRÀN HÒNG CẢMDẠY HỌC HƯỚNG NGHIỀN cứu VÀ ĐÓI MỚI CÒNG TÁC DẠY - HỌC NGÀNH SPKT ĐIỆN KHOA Sư PH Dạy học hướng nghiên cứu và đổi mới công tác dạy học ngành sư phạm kỹ thuật điện khoa sư phạm kỹ thuật đại học bách khoa hà nội ............8CHƯƠNG ITỎNG QUAN VẺ DẠY HỌC HƯỚNG NGHIÊN cứư1.1.Cơ SỜ LÝ LUẬN CỦA LUẬN VÃN.....................................................................131.1.1.Lý luận dạy bọc Đại học......................................................................13ỉ. 1.1.1. Bun chat cùa quá trình dạy học Dạy học hướng nghiên cứu và đổi mới công tác dạy học ngành sư phạm kỹ thuật điện khoa sư phạm kỹ thuật đại học bách khoa hà nội Dại học.....................................................131.1.1.2.Các hướng nghiên cứu lý luận dạy học Đại học...................................Dạy học hướng nghiên cứu và đổi mới công tác dạy học ngành sư phạm kỹ thuật điện khoa sư phạm kỹ thuật đại học bách khoa hà nội
...........141.1.ỉ.3. Nghiên cừu LLDHDH theo TCHT.............................................................151.1.ỉ. 4. Nghiên cứu LLDHDH theo TCCN.BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI học: bác h khoa hà nộiTRÀN HÒNG CẢMDẠY HỌC HƯỚNG NGHIỀN cứu VÀ ĐÓI MỚI CÒNG TÁC DẠY - HỌC NGÀNH SPKT ĐIỆN KHOA Sư PH Dạy học hướng nghiên cứu và đổi mới công tác dạy học ngành sư phạm kỹ thuật điện khoa sư phạm kỹ thuật đại học bách khoa hà nội ............231.1.1.6. Học chế tin chì.............................................................................281.1.2.Nghiên cứu khoa học và một so khái niệm liên quan.........................................291.1.2.1.Khái niệm Khoa học - Công nghệ - Kỹ thuật.................................... Dạy học hướng nghiên cứu và đổi mới công tác dạy học ngành sư phạm kỹ thuật điện khoa sư phạm kỹ thuật đại học bách khoa hà nội .............29ỉ.1.2.2. Nghiên cửu khoa học.........................................................................301.1.2.3.Phương pháp nghiên cứu kDạy học hướng nghiên cứu và đổi mới công tác dạy học ngành sư phạm kỹ thuật điện khoa sư phạm kỹ thuật đại học bách khoa hà nội
hoa học...........................................................31ỉ.1.2.4. Phương pháp luận nghiên cứu khoa học.....................................BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI học: bác h khoa hà nộiTRÀN HÒNG CẢMDẠY HỌC HƯỚNG NGHIỀN cứu VÀ ĐÓI MỚI CÒNG TÁC DẠY - HỌC NGÀNH SPKT ĐIỆN KHOA Sư PH Dạy học hướng nghiên cứu và đổi mới công tác dạy học ngành sư phạm kỹ thuật điện khoa sư phạm kỹ thuật đại học bách khoa hà nội trong thế giới nội tâm cùa sinh viên.................................321.1.3.2.Các dộng cơ nghiên cứu khoa học cùa sinh viên.............................................331.1.4.Dạy học hướng nghiên cứu....................................................................331.1.4.1.Quan niệm dạy học hư Dạy học hướng nghiên cứu và đổi mới công tác dạy học ngành sư phạm kỹ thuật điện khoa sư phạm kỹ thuật đại học bách khoa hà nội ớng nghiên cứu.....................................................................33ỉ. 1.4.2. Dạy học hướng hành dộng - quan diêm nền tàng cua dạy họDạy học hướng nghiên cứu và đổi mới công tác dạy học ngành sư phạm kỹ thuật điện khoa sư phạm kỹ thuật đại học bách khoa hà nội
c có tinh chat nghiên cứu..................................................................................................361.1.4.3.Thành tựu dạy họcBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI học: bác h khoa hà nộiTRÀN HÒNG CẢMDẠY HỌC HƯỚNG NGHIỀN cứu VÀ ĐÓI MỚI CÒNG TÁC DẠY - HỌC NGÀNH SPKT ĐIỆN KHOA Sư PH Dạy học hướng nghiên cứu và đổi mới công tác dạy học ngành sư phạm kỹ thuật điện khoa sư phạm kỹ thuật đại học bách khoa hà nội ..........................401.2.1.Giói thiệu chung về khoa vã ngành đào tạo SPKT Điện.......................................40BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI học: bác h khoa hà nộiTRÀN HÒNG CẢMDẠY HỌC HƯỚNG NGHIỀN cứu VÀ ĐÓI MỚI CÒNG TÁC DẠY - HỌC NGÀNH SPKT ĐIỆN KHOA Sư PHGọi ngay
Chat zalo
Facebook