Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung
Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung
PHẤN MỚ ĐẢƯ1LÝ DO CHỌN ĐẺ TẢIỚ nước ta trong những năm gần đây khoa hoc và kỳ thuật và còng nghệ được đãng vã nhà nước quan tâm. đâu hr và đang phát h Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung hiển mạnh mẽ. Đẽ đãp ứng và kịp VỚI tinh hình phát triền khoa học vã kỳ thuật trẽn the giới. Cụ thê hơn lã trong linh vực khoa học giáo dục và kỳ thuật cõng nghệ, các trường đào tạo nghề được mờ ra đa dạng vã phong phủ.Đẽ đáp ứng nhu càu nhàn lực lao động kỳ thuật trong cả nước cũng như họp tác lao Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung dộng với nước ngoài. Đám bao sự hợp lý về cơ cấu trình độ. cơ cấu nghành nghe, cơ can vũng miền. Mờ rộng quỵ mỏ trên cơ sở chat lượng và hiệu quà. kếtDạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung
hợp giữa đâo tạo vã sữ dụng. gắn nhà trưởng VỚI doanh nghiệp.Nghị quyết dại hội lần thứ IX cùa Đang đã nêu rõ "Tiếp tuc đòi mới chương trinh, nội dunPHẤN MỚ ĐẢƯ1LÝ DO CHỌN ĐẺ TẢIỚ nước ta trong những năm gần đây khoa hoc và kỳ thuật và còng nghệ được đãng vã nhà nước quan tâm. đâu hr và đang phát h Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung o...”Đẽ đáp ứng nhu cầu trẽn tại các trường đ«ào tạo nghề, việc dạy vã học các mòn học kỳ thuật cơ sở nói chung vã món học Trang bị điện nói riêng vắn đang Lã một vấn đề băn khoăn cùa người học và người dạy về phương diện tiếp thu kiến thức và ứng dụng kiến thức đó vào thực tiền còng tác.Như vậy tro Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung ng giai đoạn tới, bước vào thời kỳ thúc đay mạnh mẽ Còng nghiệp hóa - Hiên đại hóa đất nước, nhu cầu về lao động kỳ thuật, đặc biệt lã lao dộng trinhDạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung
độ cao cho các vùng kinh tế mũi nhọn rat lởn. Đòi hỏi hệ thong giáo dục kỳ thuật dạy nghề phái đòi mới mạnh mẽ.Một trong nhừng biên pháp Là vận dung qPHẤN MỚ ĐẢƯ1LÝ DO CHỌN ĐẺ TẢIỚ nước ta trong những năm gần đây khoa hoc và kỳ thuật và còng nghệ được đãng vã nhà nước quan tâm. đâu hr và đang phát h Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung g pháp, phương tiện giăng dạy. Đám bão tạo ra nguồn nhàn lực cõ trinh dò chuyên mòn vừng vàng, có kỳ năng thực hãnh nghê vã tư duy khoa học tỏt. Dạy học theo phương pháp này đã được nhiêu nước trên the giới áp dụng trong những thập niên trước.1Tại Việt Nam chúng ta van đề này cùng được đưa ra từ nhù Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung ng năm đầu thập niên 90 của the ký tnrớc (đáo tạo nghe theo mò đun). Tuy vậy chi dừng lại ớ mặt lý luận mà chưa đi vào thực tiễn. Sau khi luật giáo dụDạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung
c năm 1998 ra đời thi vần đề này đtrợc đưa ra nhiều hơn. nhiều lóp tập huân đã được tòng cục dạy nghe, các trưởng đão tạo giáo viên dạy nghề đưa vào bPHẤN MỚ ĐẢƯ1LÝ DO CHỌN ĐẺ TẢIỚ nước ta trong những năm gần đây khoa hoc và kỳ thuật và còng nghệ được đãng vã nhà nước quan tâm. đâu hr và đang phát h Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung ợc triền khai, các lóp bồi dường đâo tạo nhãn rộng được mờ ra nham bồi dường cho giao viên dạy nghề trên toàn quốc.Trường Đại học Cóng nghiệp Việt - Hung trong những nám vừa qua cùng đá hét sức có găng nâng cao năng lực đào tạo của minh. Nguồn lao động do nhà trưởng đão tạo ra hiện nay đã đáp ứng đư Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung ợc phân cơ bân còng việc mà họ được phân cóng vào cơ sờ sàn xuất. Nhà trường đà thướng xuyên đồi mới mục tiêu, chương trinh đão tạo. tâng cường đau tưDạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung
cơ sở vật chat trang thiết bị dạy học. đưa sân xuất vào nhà trường nham nâng cao chat lượng cùng như sỗ lượng đội ngũ cõng nhân kỳ thuật lành nghề.TuPHẤN MỚ ĐẢƯ1LÝ DO CHỌN ĐẺ TẢIỚ nước ta trong những năm gần đây khoa hoc và kỳ thuật và còng nghệ được đãng vã nhà nước quan tâm. đâu hr và đang phát h Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung nh các thiết bị hiện dại còn yếu. Đề dãp ừng đươc điều đó nhà trường cần có nhưng biện pháp quân lý tích cực hơn nữa trong việc đào tạo nghề cho người lao động nhất lã việc đáo tạo theo NLTH mã hiện nay hau het các nước trên the giới dà thực hiện dứng đắn và có hiệu quà.Tữ nhùng lý do trẽn cho thay Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung việc đáo tạo theo NLTH là rat can thiết. Vi vậy tác giã đã chọn vã đưa ra ví dụ cụ the cho một mòn học được đáo tạo theo NLTH. Với lựa chọn và nghiênDạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung
cứu dề tài : Dạy học môn “Trang bị điện" tiếp cận NLTH tại trưởng Đại học Còng nghiệp ĩ 'iệt - Hung.2MỤC ĐÍCH NGHIÊN cửuĐẻ xuất các biện pháp nàng caoPHẤN MỚ ĐẢƯ1LÝ DO CHỌN ĐẺ TẢIỚ nước ta trong những năm gần đây khoa hoc và kỳ thuật và còng nghệ được đãng vã nhà nước quan tâm. đâu hr và đang phát h Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung g nghiệp Việt - Hung.23KHÁCH THẾ VÀ ĐỔI TƯỢNG NGHIÊN cứu-Khách thề nghiên cứu: Qủa trinh dạy vã học mòn "Trang bị diện’' tại tnrờng Đại học Cong nghiệp \'iệt - Hung.-Đối nrợng nghiên cứu : Đe xuất các biện pháp nâng cao chat hrợng dạy và học môn "Trang bị diện” cùa nghề Điện theo tiếp cận NĨ.TH với Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung sự rich hợp giũa lý thuyẽl và thực hánli nghe.4PHẠM Vĩ NGHIÊN CÚTĐe nài chi rập chung nghiên cứu dánh giá thục trạng dạy học cụ thê cho môn “Trang lựDạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung
điện" cùa nghề Diện trong chương trinh nghè Diện cõng nghiệp ở trưởng Đại học Công nghiệp Việt Hung.5GIẢ THƯYÉT KHOA HỌCNeu dạy học môn trang bị điện PHẤN MỚ ĐẢƯ1LÝ DO CHỌN ĐẺ TẢIỚ nước ta trong những năm gần đây khoa hoc và kỳ thuật và còng nghệ được đãng vã nhà nước quan tâm. đâu hr và đang phát h Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung à nghề điện cõng nghiệp, môn nang bi điện nói riêng trong nhã trưởng.6 NHIẸM VỤ NGHIỀN cứu-Nghiên cửu cơ sờ lý luận vã thực tiễn về dạy học theo tiếp cận NLTH cua trưởng Đại học Công nghiệp Việt - Hung.-Kháo sát vá đánh giá thực Hạng đào tạo nghe điện cho mòn học “Trang bị điện" theo tiẽp cận NLTH t Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung ại trường Dại học Cong nghiệp Việt -1 lung.-Để xuất một sổ biện pháp nâng cao chat lượng dạy môn "Trang bị diện” theo NL111 nham phục vụ VCU cáu IiguóDạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung
n nhãn lực gop phan phát Iricn kinh tẽ xà hội cua nước ta trong thời kỳ cóng nghiệp hoá. hiện đại hoá.7PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cửu7.1.yhởm phương pháp nghiPHẤN MỚ ĐẢƯ1LÝ DO CHỌN ĐẺ TẢIỚ nước ta trong những năm gần đây khoa hoc và kỳ thuật và còng nghệ được đãng vã nhà nước quan tâm. đâu hr và đang phát h Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung phương tiện dạy học môn trang bị điện tại trường Dại học Công nghiệp Việt - Hung...37.2.Nhóm phương pháp nghiên cừu thực tiền-Phương pháp điểu tra bang phiếu hỏi: Sử dụng phiếu hói đẽ khảo sát thực trạng đáo tạo theo NLTH nghề, thảm dó ý kiến và rút ra kết luận.-Phương pháp quan sát: Quan sát thực Dạy học môn trang bị điện tiếp cận năng lực thực hiện tại trường đại học công nghiệp việt hung tiến quá trinh dạy học theo NLTH.-Tỏ chức tỉiực nghiệm sư phạm đẽ đoi chửng. khẳng đụili hiệu quả cùa bài giảng được xây dựng.PHẤN MỚ ĐẢƯ1LÝ DO CHỌN ĐẺ TẢIỚ nước ta trong những năm gần đây khoa hoc và kỳ thuật và còng nghệ được đãng vã nhà nước quan tâm. đâu hr và đang phát hPHẤN MỚ ĐẢƯ1LÝ DO CHỌN ĐẺ TẢIỚ nước ta trong những năm gần đây khoa hoc và kỳ thuật và còng nghệ được đãng vã nhà nước quan tâm. đâu hr và đang phát hGọi ngay
Chat zalo
Facebook