Giáo án vật lí 6 phát triển năng lực 5 hoạt động mới
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo án vật lí 6 phát triển năng lực 5 hoạt động mới
Giáo án vật lí 6 phát triển năng lực 5 hoạt động mới
Thần: 1Tiết : 1CHƯƠNG I. Cơ HỌCBÀI 1 - 2 : CHỦ ĐÈ ĐO ĐỘ DÀII.MỤC TIÊU1Kiến thức:-Biẽt xác định giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ nhất (ĐCNN)của dụng cụ d Giáo án vật lí 6 phát triển năng lực 5 hoạt động mới do.-Biẽt ước lượng gân đúng một số độ dài cân đo.-Biẽt đo độ dài một số trường họp thông thường theo đúng qui tâc.2Kĩ năng:-Đo độ dài trong một số tình huống thông thường.-Biết tính giá trị trung bình các kết quả đo3-Thái độ: Rèn luyện cẩn thận, ý thức hợp tác trong hoạt động thu nhập thông tin tron Giáo án vật lí 6 phát triển năng lực 5 hoạt động mới g nhóm.-Phẩm chất yêu thương, trung thực, tự chủ, trỏch nhiệm.4Xác định nội dung trọng tâm của bài học :-Hiếu được khái niệm GHĐ và ĐCNN của thước.-CáGiáo án vật lí 6 phát triển năng lực 5 hoạt động mới
ch đo độ dài của thước.-Vận dụng cách đo độ dài đẽ áp dụng vào thực tế5Định hướng phát triển năng lựca.Năng ỉực chung :Năng lực giải quyết vân đề. NănThần: 1Tiết : 1CHƯƠNG I. Cơ HỌCBÀI 1 - 2 : CHỦ ĐÈ ĐO ĐỘ DÀII.MỤC TIÊU1Kiến thức:-Biẽt xác định giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ nhất (ĐCNN)của dụng cụ d Giáo án vật lí 6 phát triển năng lực 5 hoạt động mới lí số liệu và khái quát rút ra kết luận khoa học. Năng lực đánh giá kết quả và giải quyết vân đêb.Năng lực chuyên biệt:-Năng lực kiến thức vật lí.-Năng lực phương pháp thực nghiệm.-Năng lực trao đối thông tin.-Năng lực cá nhân của HS.IL MO TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ NĂNG Lực ĐƯỢC HÌNH THÀNHNội dung Giáo án vật lí 6 phát triển năng lực 5 hoạt động mới Nhận biếtThông hiếuVận dụngVận dụng caoĐo độ dàiNhừng dụng cụ đo độ dài: Thước dây, thước cuộn, thước mét, thước kè. Giới hạn đo cùa một thước là độ dGiáo án vật lí 6 phát triển năng lực 5 hoạt động mới
ài lớn nhất ghi trên thước. Độ chia nhỏ nhôi củaXác định được GHĐ, ĐCNN của thước mét, thước dây, thước kẻ.11thước là độ dài giừa hai vạch chia liên tThần: 1Tiết : 1CHƯƠNG I. Cơ HỌCBÀI 1 - 2 : CHỦ ĐÈ ĐO ĐỘ DÀII.MỤC TIÊU1Kiến thức:-Biẽt xác định giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ nhất (ĐCNN)của dụng cụ d Giáo án vật lí 6 phát triển năng lực 5 hoạt động mới đo độ dài lớn hơn mét là kỉỉômét (km) và nhỏ hơn mét là đêximét (dm), centimét (cm), milimét (mm). 1km 1000m Im 10dm Im 100cm Im lOOOmm XX*Đo được độ dài của bàn học,kích thước của cuốn sách, độ dài của sân trường theo đúng quy tắc đo.III. CÂU HÒI VÀ BÀI TẬPCâu 1: Hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của 1 Giáo án vật lí 6 phát triển năng lực 5 hoạt động mới thước đo mà em cóCâu 2: Có 3 thước đo sau đây : Thước có GHĐ Im và ĐCNN Immthước có GHĐ 30cm và ĐCNN Imm. Hỏi nên dung thước nào đế đo :Thần: 1Tiết : 1CHƯƠNG I. Cơ HỌCBÀI 1 - 2 : CHỦ ĐÈ ĐO ĐỘ DÀII.MỤC TIÊU1Kiến thức:-Biẽt xác định giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ nhất (ĐCNN)của dụng cụ dThần: 1Tiết : 1CHƯƠNG I. Cơ HỌCBÀI 1 - 2 : CHỦ ĐÈ ĐO ĐỘ DÀII.MỤC TIÊU1Kiến thức:-Biẽt xác định giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ nhất (ĐCNN)của dụng cụ dGọi ngay
Chat zalo
Facebook