Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên anh trong các giờ học nói một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở bắc ninh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên anh trong các giờ học nói một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở bắc ninh
Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên anh trong các giờ học nói một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở bắc ninh
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OFPOST-GRADUATE STUDIESĐỎ THỊ TUYẼTTHE EFFECTS OF APPLYING Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên anh trong các giờ học nói một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở bắc ninh G LANGUAGE GAMES IN MOTIVATINGNON-MAJOR ENGLISH FIRST YEAR STUDENTS IN SPEAKINGLESSONS: A STUDY AT A COLLEGE IN BAC NINH PROVINCEHiệu quà của việc áp dụng trò chơi ngôn ngũ' tới việc khuyên khích sinh viên nám thứ nhát không chuyên Anh trong các giờ học nói: Một nghiên cứu tại một trường cao dâng ờ Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên anh trong các giờ học nói một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở bắc ninh Bãc NinhM.A MINOR PROGRAMME THESISMajor: English Teaching MethodologyCode: 8140231.01Hanoi, 2019VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAHiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên anh trong các giờ học nói một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở bắc ninh
GES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OFPOST-GRADUATE STUDIESĐỎ THỊ TUYẼTTHE EFFECTS OF APPLYING LANGUAGE GAMES IN MOTIVATING NON-MAJOR ENGLISH FIRST VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OFPOST-GRADUATE STUDIESĐỎ THỊ TUYẼTTHE EFFECTS OF APPLYING Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên anh trong các giờ học nói một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở bắc ninh n năm thứ nhất không chuyên Anh trong các giờ học nói: Một nghiên cứu tợi một trưởng cao dâng ờ Bắc NinhM.A MINOR PROGRAMME THESISMajor: English Teaching MethodologyCode: 8140231.01Supervisor: Prof. Hoàng Văn VânHanoi 2019DECLARATIONI. hereby, declare that my thesis entitled: The Effects of Applying Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên anh trong các giờ học nói một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở bắc ninh Language Games in Motivating Non-major English First Year Students in Speaking Lessons: A Study at a College in Bac Ninh Province is the result of myHiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên anh trong các giờ học nói một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở bắc ninh
own work, submitted in the fulfillment for the requirements for the degree of Master of Arts. Except where the reference is indicated, no other persoVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OFPOST-GRADUATE STUDIESĐỎ THỊ TUYẼTTHE EFFECTS OF APPLYING Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên anh trong các giờ học nói một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở bắc ninh gher degree to any other university or institution.SignatureĐô Thị TuyếtACKNOWLEDGEMENTSMy research has been completed with the support of many people.Firstly, I would like to express my deepest gratitude to my supervisor, Prof. Hoàng Văn Vân for his enthusiastic and helpful guidance, insightful com Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên anh trong các giờ học nói một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở bắc ninh ments and encouragement without which my thesis would not have been completed.Secondly, I am indebted to all my lectures in Post-graduate Faculty, UniHiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên anh trong các giờ học nói một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở bắc ninh
versity of Languages and International Studies for their precious assistance, knowledge and enthusiasm.Thirdly, I am also grateful to all the participVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OFPOST-GRADUATE STUDIESĐỎ THỊ TUYẼTTHE EFFECTS OF APPLYING Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên anh trong các giờ học nói một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở bắc ninh tion and cooperation during the duration of conducting the research.Finally, I would like to express my profound gratitude to my family, especially my parents, who have given me constant support, both spiritual and material, and love during the completion of this research paper.ii Hiệu quả của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ tới việc khuyến khích sinh viên năm thứ nhất không chuyên anh trong các giờ học nói một nghiên cứu tại một trường cao đẳng ở bắc ninh VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OFPOST-GRADUATE STUDIESĐỎ THỊ TUYẼTTHE EFFECTS OF APPLYINGGọi ngay
Chat zalo
Facebook