Hình học 6 phát triển năng lực cv 5512

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 45 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Hình học 6 phát triển năng lực cv 5512

Hình học 6 phát triển năng lực cv 5512

Chương II: GÓC§1. NỬAMẶTPHẲNG.I.MỤC TIÊU:1Vê kiến thức:-HS hiếu thế nào là nửa mặt phăng. Biẽt cách gọi tên nửa mặt phăng, biết được tia năm giừa hai

Hình học 6 phát triển năng lực cv 5512 lia qua hình vẽ.-Làm quen với việc phủ định khỏi niệm, rèn kì năng đọc hình vè, nhận dạng hình.2Vê năng lực:-Các năng lực chung: Năng lực sử dụng ngô

n ngừ hình học, năng lực tự học-Các năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công cụ đo, vè, tính. Năng lực sử dụng ngôn ngừ toán.3Vê phấni chất: Tự lập Hình học 6 phát triển năng lực cv 5512

, lự tin , tự chủ.II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1Chuẩn bị cùa giáo viên: Sgk, Sgv, các dạng toán...2Chuẩn bị cùa học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị cá

Hình học 6 phát triển năng lực cv 5512

c dụng cụ học tập; SGK, SBT ToánIII.TÕ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP1Hoạt động khới dộng (giới thiệu chương)-Mục tiêu: Hs được nhắc lại một số kiến thức

Chương II: GÓC§1. NỬAMẶTPHẲNG.I.MỤC TIÊU:1Vê kiến thức:-HS hiếu thế nào là nửa mặt phăng. Biẽt cách gọi tên nửa mặt phăng, biết được tia năm giừa hai

Hình học 6 phát triển năng lực cv 5512 và đường thảng?-Đường thắng được xác định bởi 2 diêm -Định nghĩa đoạn thảng SGK. Có 2 VTTĐ của một đoạn thắng và đường thăng : Cât nhau, song song, đ

oạn tháng nâm trên đưòìig thẳng.2. Hoạt dộng hình thành kiên thức:HOẠT ĐỘNG 1. Nứa mặt phẳng bờ a-1Mục tiêu: Hs trình bày được ví dụ mặt phàng, nửa mặ Hình học 6 phát triển năng lực cv 5512

t phắng, điếm nấm trên nửa mặt phăng-2Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vân đáp, động nào, đàm thoại, gợi mở-3Hình thức tõ chức hoạt động: cá nhân-4Phương

Hình học 6 phát triển năng lực cv 5512

tiện dạy học: SGK. Thước thăng, báng phụ_________________Nội dungSàn phẩmGV giao nhiệm vụ học tập. GV: Giới thiệu một sõ hình ành mặt phắng trong thự

Chương II: GÓC§1. NỬAMẶTPHẲNG.I.MỤC TIÊU:1Vê kiến thức:-HS hiếu thế nào là nửa mặt phăng. Biẽt cách gọi tên nửa mặt phăng, biết được tia năm giừa hai

Hình học 6 phát triển năng lực cv 5512 hăng bờ a -Trang giãy ; mặt phăng bảnglà hình ảnh của mặt phắng -Mặt phắng không bị giới hạn vê mọi phía a///////////////////// 4- Khái niệm nửa mặt p

hăng: SGK/72 -Hai nửa mặt phằng có chung bờ gọiphầng ? Vậy thê nào là một nửa mặt phằng GV: GT hai nửa mặt phâng chung bờ gọi là hai nửa mặt phằng đối Hình học 6 phát triển năng lực cv 5512

nhau ? Đế tạo ra hai nửa mặt phắng đối nhau ta làm như thê nào? GV: Chốt lại-> Nhận xét -Vẽ H2->CÓ nhận xét gì vê M&N; M&P; N&p H/s: M&N cùng 1 nửa m

Hình học 6 phát triển năng lực cv 5512

ặt phắng - M&P(N&P) không cùng 1 nửa mặt phầng GV: Cho HS làm?l theo nhóm H/s: Các nhóm thào luận-> Đại diện mhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét(bổ su

Chương II: GÓC§1. NỬAMẶTPHẲNG.I.MỤC TIÊU:1Vê kiến thức:-HS hiếu thế nào là nửa mặt phăng. Biẽt cách gọi tên nửa mặt phăng, biết được tia năm giừa hai

Hình học 6 phát triển năng lực cv 5512 Nhận xét: Bất kì đường thắng nào nằm trên mặt phắng cùng là bờ chung của 2 nửa mặt phảng đõi nhau * M (I)N a(inp -M & N là hai điếm nâm cùng phía đõi

với đường thăng a -M & p (N & P) là hai điếm nằm khác phía đối với đường tháng a ?1- Nửa mặt phăng bờ a không chứa điếm P(I) - Nửa mặt phăng bờ a khô Hình học 6 phát triển năng lực cv 5512

ng chứa điểm M(N) (II) b. a không cắt MN; a cắt MPHOẠT ĐỘNG 2. Tia nâni giừa hai tia-1Mục tiếu: Hs xác định được điêu kiện đẽ một tia nằm giừa hai tia

Hình học 6 phát triển năng lực cv 5512

-2Phương pháp/KÌ thuật dạy học: Vân đáp. động nào, đàm thoại, gợi mở-3Hình thức tố chức hoạt động: cá nhân-4Phương tiện dạy học: SGK. Thước thăng, bán

Chương II: GÓC§1. NỬAMẶTPHẲNG.I.MỤC TIÊU:1Vê kiến thức:-HS hiếu thế nào là nửa mặt phăng. Biẽt cách gọi tên nửa mặt phăng, biết được tia năm giừa hai

Hình học 6 phát triển năng lực cv 5512 ai tia ,'ỉ--*/zgiừa Ox và Oy?\1 0N z—?—/—*— \X B Ó C y °N yyGV: Chốt lại điêu kiện đẽ một tia nằm giừa 2 tia -Cho HS làm?2SGK Theo dõi, hướng dần, giú

p dờ HS thực hiện nhiệm vụ Đánh giá kết quà thực hiện nhiệm vu của HS GV chốt lại kiến thứcNhận xét: M^Ox; N«Oy Oz cât MN tại điếm nâm giữa M & N Oz n Hình học 6 phát triển năng lực cv 5512

ằm giừa Ox & Oy ?2 a. Oz nằm giừa Ox và Oy vì Oz cắt MN b. Oz không nằm giừa Ox và Oy vì Oz không cắt MN3. Hoạt dộng luyện tập

Chương II: GÓC§1. NỬAMẶTPHẲNG.I.MỤC TIÊU:1Vê kiến thức:-HS hiếu thế nào là nửa mặt phăng. Biẽt cách gọi tên nửa mặt phăng, biết được tia năm giừa hai