(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề ba bài toán cơ bản của phân số ở lớp 6 theo định hướng gắn với thực tiễn

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 94 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề ba bài toán cơ bản của phân số ở lớp 6 theo định hướng gắn với thực tiễn

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề ba bài toán cơ bản của phân số ở lớp 6 theo định hướng gắn với thực tiễn

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỦY LINHDẠY HỌC CHỦ ĐẺ“BA BÀI TOÁN CO BẢN CỦA PHÂN SÓ” Ở LỚP 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG GÁN VỚI Tllực HÈ

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề ba bài toán cơ bản của phân số ở lớp 6 theo định hướng gắn với thực tiễn ÈNLUẬN VĂN THẠC sỉ sư PHẠM TOÁN HỌCHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN TIIÙY LINHDẠY HỌC CHỦ ĐẺ “BA BÀI TOÁN Cơ BẤN CỦA

PHÂN SỐ” Ớ LỚP 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG GÁN VÓI THỤC TIÈNLl ẬN VÃN THẠC sì sư PHẠM TOÁN HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC BỌ MÔN TOÁN Mà số: (Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề ba bài toán cơ bản của phân số ở lớp 6 theo định hướng gắn với thực tiễn

«.14.01.11Người hưứng dần khoa học: GS. TS Nguyên Hừu ChâuHÀ NỘI - 2020LỜI CẢM ƠNTác giã xin cảm ơn Ban giám hiệu Trường Đại học Giáo dục - Đại học Qu

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề ba bài toán cơ bản của phân số ở lớp 6 theo định hướng gắn với thực tiễn

ốc gia Hà Nội đà tạo một môi trường học tập, rèn luyện tốt nhất đê tác giá có thê nâng cao trình độ cũng như nghiệp vụ sư phạm của minh. Tác giã xin c

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề ba bài toán cơ bản của phân số ở lớp 6 theo định hướng gắn với thực tiễn òn học trong chương trình học khoá đào tạo luận văn Thạc sì chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ mòn Toán, giúp tác giã có thè học tập. rèn

luyện, nâng cao thêm trinh độ. năng lực. kì năng sư phạm chuyên ngành Toán học yêu thích, giúp tác già có thê giăng dạy tốt hơn. chất lượng hơn trong (Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề ba bài toán cơ bản của phân số ở lớp 6 theo định hướng gắn với thực tiễn

công việc của mình.Tác gia xin gừi lời cám ơn chân thành và sâu sắc tới thầy giáo hướng dần luận văn tốt nghiệp là GS. TS Nguyền Hừu Châu. Thầy giáo đ

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề ba bài toán cơ bản của phân số ở lớp 6 theo định hướng gắn với thực tiễn

à góp ý. chi dẫn. giúp đờ tác giá trong suốt thời gian vừa qua đê luận vãn có thê được hoàn thiên, đầy đu và chất lượng hơn.Đê hoàn thành luân vãn cua

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề ba bài toán cơ bản của phân số ở lớp 6 theo định hướng gắn với thực tiễn anh chị và các bạn đồng nghiệp trong Trường Phố thông Song ngừ Liên cap Wellspring. Tác giá xin chân thành cám ơn mọi người đà giúp đờ và tạo điều kiệ

n tốt nhắt để có thể hoàn thành luận văn cùa mình một cách thuận lợi nhất. Tác giá xin gửi lời câm ơn sâu sắc tới các em học sinh Trường Phò thòng Son (Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề ba bài toán cơ bản của phân số ở lớp 6 theo định hướng gắn với thực tiễn

g ngừ Liên cắp Wellspring đà giúp tác gia thực nghiệm sư phạm đạt hiệu quà tốt nhất, câm ơn các em dà ủng hộ trong tất cả các tiết học thực nghiệm tại

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề ba bài toán cơ bản của phân số ở lớp 6 theo định hướng gắn với thực tiễn

trường.Tuy đà có nhiều cố gắng song luận văn chắc chắn không tránh khôi nhừng thiếu sót cằn được góp ỷ. sửa chửa. Rất mong nhận được nhừng ý kiến đón

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề ba bài toán cơ bản của phân số ở lớp 6 theo định hướng gắn với thực tiễn thõng tinĐCĐối chứngGVGiáo viênHSHọc sinhNXBNhà xuất hánSGKSách giáo khoaTGThời gianTNThực nghiệmVI)Ví dụỉiDANH MỤC CÁC BÁNG