luận văn thạc sĩ dạy học nội dung tổ hợp xác suất theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 103 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: luận văn thạc sĩ dạy học nội dung tổ hợp xác suất theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học phổ thông

luận văn thạc sĩ dạy học nội dung tổ hợp xác suất theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUÕC GIA HÀ NỘITRCqỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGÔ THỊ BANDẠY HỌC NỘI DƯNG TÕ HỢP XÁC SƯÃT THEO HƠ1ỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRƯNG

luận văn thạc sĩ dạy học nội dung tổ hợp xác suất theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học phổ thông G HỌC PHỔ THÔNGLUẬN VĂN THẠC sĩ scq PHẠM TOÁN HỌCHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITROỊỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGÔ THỊ BANDẠY HỌC NỘI DUNG TỔ HỢP XÁC SU

ẤT THEO HƠ1ỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỐ THỒNGCHUYÊN NGÀNH: LL&PP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁNMã số: 8.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ S luận văn thạc sĩ dạy học nội dung tổ hợp xác suất theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học phổ thông

ƠỊ PHẠM TOÁN HỌCNgqời hqóìig dẫn khoa học: PGS. TS. vũ TRỌNG LCqỠNGHÀ NỘI - 2020LỜI CÁM ƠNTác giả xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, hội đông khoa h

luận văn thạc sĩ dạy học nội dung tổ hợp xác suất theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học phổ thông

ọc cùng tất cà các thầy cô giáo trqờng Đại học Giáo dục - Đại học Quõc gia Hà Nội đã giảng dạy và tạo điêu kiện cho tác giả trong suốt quá trình thực

luận văn thạc sĩ dạy học nội dung tổ hợp xác suất theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học phổ thông i, tác giả xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, các thây cồ giáo lố Toán - Tin và các em học sinh trqờng THPT Lý Nhân Tông đà nhiệt tình giúp đờ tác g

ià hoàn thành thực nghiệm tại trqờng.Cuối cùng xin đqợc bày tỏ lòng biết 011 tới gia đình, bạn bè và những ngqời thân yêu đã luôn bên cạnh, động viên luận văn thạc sĩ dạy học nội dung tổ hợp xác suất theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học phổ thông

và đồng hành cùng tác già trong suốt quá trình hoàn thành đê tài.Tuy đã có rất nhiêu cố gâng, nhqng khả năng còn có hạn nên khó tránh khỏi những thiêu

luận văn thạc sĩ dạy học nội dung tổ hợp xác suất theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học phổ thông

sót. Tác già mong nhận đqỢc nhừng ý kiến góp của ngqời đọc để tác giả ngày càng hoàn thiện đê tài của mình hoìi.Hà Nội, tháng 7 năm 2020.Tác giảNgô T

luận văn thạc sĩ dạy học nội dung tổ hợp xác suất theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học phổ thông .12- Muc đích nghiên cứu..............................................23. Đối tqơng, pham vi nghiên cứu....................................24Jfluanv.i

l nghiện CÚM..............................................36Phqơng pháp nghiên cứu...........................................37,Giá thuyết khoa 11ỌC.. luận văn thạc sĩ dạy học nội dung tổ hợp xác suất theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học phổ thông

...........................................48Đóng góp của luân văn............................................49,Bq cuc luận vặn......................

luận văn thạc sĩ dạy học nội dung tổ hợp xác suất theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học phổ thông

............................4CHGỊƠNG 1: cơ SỞ LÍ LUÂN VÀ THƯC TIỀN...............................5