luận văn thạc sĩ dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong nội dung phương trình đường thẳng cho học sinh trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 163 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: luận văn thạc sĩ dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong nội dung phương trình đường thẳng cho học sinh trung học phổ thông

luận văn thạc sĩ dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong nội dung phương trình đường thẳng cho học sinh trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƠỊỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ LAN HƠỊƠNGDẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG NỘI DUNG PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG CHO HỌ

luận văn thạc sĩ dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong nội dung phương trình đường thẳng cho học sinh trung học phổ thông ỌC SINH TRƯNG HỌC PHỖ THÔNGLUẬN VĂN THẠC sĩ SOI PHẠM TOÁNHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRGỊỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ LAN HƠỊƠNGDẠY HỌC PHÁT HI

ỆN VÀ GIẢI QUYẾT VÃN ĐỀ TRONG NỘI DUNG PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẢNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÔ THÔNGCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PPDH BỘ MÔN TOÁN MÃ SỐ: 8.14. luận văn thạc sĩ dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong nội dung phương trình đường thẳng cho học sinh trung học phổ thông

01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ SOI PHẠM TOÁNNgơỊỜi hơỊỚng dần khoa học: PGS. TSKH Vũ Đình HòaHÀ NỘI - 2020LỜI CẢM ƠNLời đâu tiên, Em xin đcqỢc trân trọng cảm ơ

luận văn thạc sĩ dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong nội dung phương trình đường thẳng cho học sinh trung học phổ thông

n các thây cô trong Ban giám hiệu, Ban chủ nhiệm khoa cùng tất câ các thầy cô khoa SơỊ phạm, TrơỊỜng Đại học Giáo dục đà tạo điều kiện thuận lợi và gi

luận văn thạc sĩ dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong nội dung phương trình đường thẳng cho học sinh trung học phổ thông âm chỉ bảo và đơỊa ra những định hơỊỚng quý báu đẽ em hoàn thành luận văn.Em xin gửi lời cảm ơn tới Ban giám hiệu, các thây cô giáo trong tõ Toán -Tin

cùng học sinh các lớp 10A2, 10A3, 12A2, 12A3 trơỊỜng THPT Chuyên Lê Quý Đôn, Lai Châu và nhiêu ươịờng trung học phố thông trên địa bàn tinh Lai Châu luận văn thạc sĩ dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong nội dung phương trình đường thẳng cho học sinh trung học phổ thông

đà tạo điều kiện cho em trong quá trình thực nghiệm đề tài.Cuối cùng xin đơỊỢc gửi lời cảm ơn chân thành tới gia đình, bạn bè luôn động viên và hò trợ

luận văn thạc sĩ dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong nội dung phương trình đường thẳng cho học sinh trung học phổ thông

tác giả trên mọi phqơng diện trong suõt khóa học.Trân trọng cảm ơn!Hà Nội, tháng 11 năm 2020Tác giàLê Thị Lan HơịơngiMỤC LỤCMỞ ĐÂU...................

luận văn thạc sĩ dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong nội dung phương trình đường thẳng cho học sinh trung học phổ thông .....................3-3: Nhiệm vụ nghiên ,c.ứu........................................34.Đối tơiơng và khách tliẽ nghiên cữu.........................

.35Pham vi nghiên cứu...........................................46Câu hỏi nghiên cún...........................................47Giá thuyết khoa hoc.. luận văn thạc sĩ dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong nội dung phương trình đường thẳng cho học sinh trung học phổ thông

........................................48PhơỊơng pháp nghiên cún......................................49- Những nội dung dộng gộp mời của dê ròi.....

luận văn thạc sĩ dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong nội dung phương trình đường thẳng cho học sinh trung học phổ thông

...................510, Cảu trúc đê tài..............................................5CKqaNG_L_CO SỢ LÝ LUÂN VÀ THỰC- TIÉN............................