(Luận văn thạc sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm hóa học cho học sinh thông qua dạy học thí nghiệm chương este lipit hóa học 12 trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm hóa học cho học sinh thông qua dạy học thí nghiệm chương este lipit hóa học 12 trung học phổ thông
(Luận văn thạc sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm hóa học cho học sinh thông qua dạy học thí nghiệm chương este lipit hóa học 12 trung học phổ thông
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐINH MỌNG THÀOPHÁT TRIEN NĂNG Lực THựC NGHIỆM HÓA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC THÍ NGHIỆM CHI ONG (Luận văn thạc sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm hóa học cho học sinh thông qua dạy học thí nghiệm chương este lipit hóa học 12 trung học phổ thông G ESTE - LIPIT HÓA HỌC 12 TRUNG HỌC PHÒ THÔNGLUẬN VÃN THẠC sỉ sư PHẠM HÓA HỌCHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỌIỉ RƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC • • •DINH MỌNG THAOPHÁT TRIỀN NĂNG Lực THỤC NGHIỆM HÓA HỌC * • • «C HO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC THÍ NGHIỆMCHƯƠNG ESTE - LIPIT HÓA HỌC 12 TRUNG HỌC PHÔ THÔNGLUẬN (Luận văn thạc sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm hóa học cho học sinh thông qua dạy học thí nghiệm chương este lipit hóa học 12 trung học phổ thông VÃN THẠC sỉ sư PHẠM HÓA HỌC'CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCBộ -MÔN HÓA HỌC'Mà so: 8.14.01.11Ngưòi hưóng dần khoa học: TS. Hoàng Thu HàHÀ(Luận văn thạc sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm hóa học cho học sinh thông qua dạy học thí nghiệm chương este lipit hóa học 12 trung học phổ thông
NỌI - 2020LỜI CẢM ƠNĐê hoàn thành luận văn này. ngoài sự nồ lực của bàn thân, tôi còn nhận được sự hướng dẫn. chi bào của các thay cô, sự giúp đờ củaĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐINH MỌNG THÀOPHÁT TRIEN NĂNG Lực THựC NGHIỆM HÓA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC THÍ NGHIỆM CHI ONG (Luận văn thạc sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm hóa học cho học sinh thông qua dạy học thí nghiệm chương este lipit hóa học 12 trung học phổ thông ược học tập nâng cao kiên thức. Đặc biệt, tỏi xin gửi lời tri ân sâu sac đen giáo viên hướng dẫn - TS. Hoàng Tint Hà. cô đã dành thời gian, công sức, tận tinh chi dẫn vả giúp đờ tôi trong quá trinh thực hiện đề tài.Tôi xin chân thành cam ơn các thay cô, các em học sinh trường THPT Khoa học Giáo dục (Luận văn thạc sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm hóa học cho học sinh thông qua dạy học thí nghiệm chương este lipit hóa học 12 trung học phổ thông đà hỗ trợ tôi trong quá trình thực hiện kháo sát vả thực nghiệm sư phạm.Cuối cùng, tôi xin trân trọng căm ơn gia đình và bạn bè đà luôn động viên, tạo(Luận văn thạc sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm hóa học cho học sinh thông qua dạy học thí nghiệm chương este lipit hóa học 12 trung học phổ thông
mọi điều kiện thuận lợi đê tôi hoàn thành luận văn này.Mộc dù đà rất cố găng nhưng luận văn vẫn còn nhiêu hạn che. Tôi mong nhận được sự đóng góp, chĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐINH MỌNG THÀOPHÁT TRIEN NĂNG Lực THựC NGHIỆM HÓA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC THÍ NGHIỆM CHI ONG (Luận văn thạc sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm hóa học cho học sinh thông qua dạy học thí nghiệm chương este lipit hóa học 12 trung học phổ thông thức càu tạoDI11III1 )ạy học hỏa họcGI)(háo dụcGVGiáo viênỈ1Sỉ lọc sinhNLNăng lựcNLTNNăng lực thực nghiệmĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐINH MỌNG THÀOPHÁT TRIEN NĂNG Lực THựC NGHIỆM HÓA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC THÍ NGHIỆM CHI ONGGọi ngay
Chat zalo
Facebook