luận văn thạc sĩ phát triển tính tự học của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng anh tại một trường đại học ở vinh thông qua hoạt động viết portfolio
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: luận văn thạc sĩ phát triển tính tự học của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng anh tại một trường đại học ở vinh thông qua hoạt động viết portfolio
luận văn thạc sĩ phát triển tính tự học của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng anh tại một trường đại học ở vinh thông qua hoạt động viết portfolio
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES—oOo—ĐOÀN THỊ NGỌC MAIDEVELOPING A luận văn thạc sĩ phát triển tính tự học của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng anh tại một trường đại học ở vinh thông qua hoạt động viết portfolio AUTONOMY FOR FIRST-YEAR ENGLISH MAJOR STUDENTS AT A UNIVERSITY IN VINH THROUGH WRITING PORTFOLIO(Phát triển tính tự học của sinh viên năm thử nhất chuyên ngành tiếng anh tại một trường đại học ờ Vinh thông qua hoạt động viết Portfolio)M.A MINOR THESISField: English Teaching Methodology Code: 8140231 luận văn thạc sĩ phát triển tính tự học của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng anh tại một trường đại học ở vinh thông qua hoạt động viết portfolio .01Hanoi - 2019VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OFLANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES — oOo—ĐOÀN THỊ NGỌluận văn thạc sĩ phát triển tính tự học của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng anh tại một trường đại học ở vinh thông qua hoạt động viết portfolio
C MAIDEVELOPING AUTONOMY FOR FIRST-YEAR ENGLISH MAJOR STUDENTS AT A UNIVERSITY IN VINH THROUGH WRITING PORTFOLIO(Phát triền tính tự học của sinh viên VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES—oOo—ĐOÀN THỊ NGỌC MAIDEVELOPING A luận văn thạc sĩ phát triển tính tự học của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng anh tại một trường đại học ở vinh thông qua hoạt động viết portfolio gy Code: 8140231.01Supervisor: Dr. Nguyen Thi HuongHanoi - 2019DECLARATIONTitle: DEVELOPING AUTONOMY FOR FIRST-YEAR ENGLISH MAJOR STUDENTS AT A UNIVERSITY IN VINII THROUGH WRITING PORTFOLIO!I certify that no part of the thesis has been copied or reproduced by me from any other works without acknowle luận văn thạc sĩ phát triển tính tự học của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng anh tại một trường đại học ở vinh thông qua hoạt động viết portfolio dgement and that die thesis is originally written by me under strict guidance of my supervisor.Hanoi. 2019Student’s signatureĐoàn Thị Ngọc MaiACKNOWLEluận văn thạc sĩ phát triển tính tự học của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng anh tại một trường đại học ở vinh thông qua hoạt động viết portfolio
DGEMENTSTo begin with, I would like to send my profound gratitude to my supervisor. Dr. Nguyen Thi Huong for her detailed and precise guidance and treVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES—oOo—ĐOÀN THỊ NGỌC MAIDEVELOPING A luận văn thạc sĩ phát triển tính tự học của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng anh tại một trường đại học ở vinh thông qua hoạt động viết portfolio research could not be completed.Additionally, I want to send my sincere thanks to the university steering committee and my colleagues. They are such a great help to me during the process of research implementation. They not only give me useful advice but also encourage me to complete the research.Fi luận văn thạc sĩ phát triển tính tự học của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng anh tại một trường đại học ở vinh thông qua hoạt động viết portfolio nally, I must express my very profound gratitude to my husband and my family for their wholehearted support.iiABSTRACTDeveloping and fostering studentluận văn thạc sĩ phát triển tính tự học của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng anh tại một trường đại học ở vinh thông qua hoạt động viết portfolio
s’ learning autonomy is placed importance for college students since learning autonomy not only helps them to be more independent and effective in theVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES—oOo—ĐOÀN THỊ NGỌC MAIDEVELOPING A luận văn thạc sĩ phát triển tính tự học của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng anh tại một trường đại học ở vinh thông qua hoạt động viết portfolio ting the use of portfolio writing to enhance the first-year students’ learning autonomy in writing in particular and in their studying in general. The research is undertaken as an action research which employs the qualitative method including surveys, interviews and teaching journals.The outcome of luận văn thạc sĩ phát triển tính tự học của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng anh tại một trường đại học ở vinh thông qua hoạt động viết portfolio the research indicates that most of the students find the use of portfolio writing useful for their learning autonomy. A majority of them has learnt hluận văn thạc sĩ phát triển tính tự học của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng anh tại một trường đại học ở vinh thông qua hoạt động viết portfolio
ow to stick on the requirements of the assignments during their writing and be more responsible for their study. Furthermore, they have become more crVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES—oOo—ĐOÀN THỊ NGỌC MAIDEVELOPING A luận văn thạc sĩ phát triển tính tự học của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng anh tại một trường đại học ở vinh thông qua hoạt động viết portfolio ing style. However, they are still struggling with some essential skills such as time management skills. Therefore, most of them want a better schedule for the writing course. Even though students favor and find the use of portfolio writing effective, there is a call for further studies to have a bi luận văn thạc sĩ phát triển tính tự học của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng anh tại một trường đại học ở vinh thông qua hoạt động viết portfolio gger and more detailed picture of the usefulness of portfolio writing before it is implemented officially in colleges.iiiVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES—oOo—ĐOÀN THỊ NGỌC MAIDEVELOPING AVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES—oOo—ĐOÀN THỊ NGỌC MAIDEVELOPING AGọi ngay
Chat zalo
Facebook