luận văn thạc sĩ thực trạng và giải pháp dạy học môn tiếng việt cho trẻ điếc lớp 2 trên địa bàn hà nội

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 108 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: luận văn thạc sĩ thực trạng và giải pháp dạy học môn tiếng việt cho trẻ điếc lớp 2 trên địa bàn hà nội

luận văn thạc sĩ thực trạng và giải pháp dạy học môn tiếng việt cho trẻ điếc lớp 2 trên địa bàn hà nội

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITROỊỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNNGUYỄN THỊ THANH TÂMTHỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT CHO TRẺ ĐIÉC LỚP

luận văn thạc sĩ thực trạng và giải pháp dạy học môn tiếng việt cho trẻ điếc lớp 2 trên địa bàn hà nội 2 TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘILUẬN VĂN THẠC sĩChuyên ngành: Ngôn ngữ họcHà Nội-2019ĐẠI HỌC QUỖC GIA HÀ NỘITRƠỊỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNNGUYỄN TH

Ị THANH TÂMTHỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT CHO TRẺ ĐIẾC LỚP 2 TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘILuân văn Thạc sĩ chuyên ngành Ngôn ngữ họcMã sô: 60220 luận văn thạc sĩ thực trạng và giải pháp dạy học môn tiếng việt cho trẻ điếc lớp 2 trên địa bàn hà nội

240Ngqời hơỊỚng dẫn khoa học: TS. Đỗ Thị HiênHà Nội-2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là tiling thực v

luận văn thạc sĩ thực trạng và giải pháp dạy học môn tiếng việt cho trẻ điếc lớp 2 trên địa bàn hà nội

à chưa hê được sử dụng đẽ bào vệ một học vị nào. Mọi sự giúp đờ cho việc thực hiện luận văn này đà được cảm ơn và các thông tin trích dần trong luận v

luận văn thạc sĩ thực trạng và giải pháp dạy học môn tiếng việt cho trẻ điếc lớp 2 trên địa bàn hà nội sì Ngôn ngừ học với dê tài "Thực trạng và giãi pháp dạy học môn tiêng Việt cho trẻ điếc lớp 2 trên địa bàn Hà Nội ” là kết quà của quá trình cố gắng

không ngừng của bản thân và được sự giúp đờ, động viên khích lệ của các thây cô, bạn bè đồng nghiệp và người thân. Trang viết này là lời cảm ơn tới nh luận văn thạc sĩ thực trạng và giải pháp dạy học môn tiếng việt cho trẻ điếc lớp 2 trên địa bàn hà nội

ừng người đã giúp đờ tôi trong thời gian học tập - nghiên cứu khoa học vừa qua.Tôi xin tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sâc đối với TS. Đô Thị Hiên đ

luận văn thạc sĩ thực trạng và giải pháp dạy học môn tiếng việt cho trẻ điếc lớp 2 trên địa bàn hà nội

ã trực tiếp tận tình hướng dần cũng như cung cap tài liệu thông tin khoa học cân thiết cho luận văn này.Xin chân thành cảm ơn Lãnh đạo trường Đại học

luận văn thạc sĩ thực trạng và giải pháp dạy học môn tiếng việt cho trẻ điếc lớp 2 trên địa bàn hà nội ành càm ơn các thây, các cô và các trẻ điếc của hai trường đã giúp đờ tôi trong quá trình học tập và thực hiện luận văn.TÁC GIẢNguyên Thị Thanh TâmDAN

H MỤC BẢNG, HÌNH, BIẼU ĐỒHÌNHBẢNGBảng 1,1, Bans phâii loai mức độ điếcBeing 1.2. Khà năng ngôn ngữ giữa trẻ nghe nói - trẻ Điêc luận văn thạc sĩ thực trạng và giải pháp dạy học môn tiếng việt cho trẻ điếc lớp 2 trên địa bàn hà nội