KHO THƯ VIỆN 🔎

Nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         79 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông

Nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESNGUYỄN THỊ THU UYÊNFACTORS AFFECTIN

Nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông NG TEACHERS’ EMOTION IN TEACHING: A NARRATIVE INQUIRY AT A HIGH SCHOOL.( Nghiên cứu vê cảm xúc của giáo viên đỗi với hoạt động dạy học qua tự thuật cù

a giáo viên trung học phô thông )M.A Minor ThesisField: English Teaching MethodologyHANOI - 2020VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOIUNIVERSITY OF LANGUA Nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông

GES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESNGUYỄN THỊ THU UYÊNFACTORS AFFECTING TEACHERS’ EMOTION IN TEACHING: A NARRATIVE INQUIRY A

Nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông

T A HIGH SCHOOL.( Nghiên cứu vê cám xúc của giáo viên đôi với hoạt động dạy học qua tự thuật cùa giáo viên trung học phô thông )M.A Minor ThesisField:

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESNGUYỄN THỊ THU UYÊNFACTORS AFFECTIN

Nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông tors affecting teachers" emotion in teaching: A narrative inquiry at a high school” as my own work in the fulfilment of the requirements for the Degre

e of Master of Ans at the University of Language and International Studies, Vietnam National University, Hanoi.Hanoi, 2020Nguyễn Thị Thu UyênACKNOWLED Nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông

GEMENTSI wish to thank all of those who helped me complete this study.First, I would like to express my deepest appreciation to my beloved supervisor,

Nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông

Assoc. Dr Le Van Canh, for his enthusiastic and careful guidance as well as his encouragements he gave me while I was doing this study. Second, I wou

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESNGUYỄN THỊ THU UYÊNFACTORS AFFECTIN

Nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông ages and International Studies for the devotion and their useful lectures.Last but not least, I would also like to thank all of the participants in th

is study, who took time from their busy schedules to take part in my research.iiABSTRACTThe study aimed to provide an in-depth analysis of the causes Nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông

that were influential towards emotion of (he teachers who were selected from different high school. The study was adopted as a qualitative research me

Nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông

thod and the narrative inquiry was used. The data of the study were collected with participants'' narratives. Content analysis method was used in anal

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESNGUYỄN THỊ THU UYÊNFACTORS AFFECTIN

Nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông research, the following 4 themes. (1) Professional commitment, (2) Students, (3) Collegiality. (4) Financial were determined as the four themes of th

e study. Through all these can be illustrated the role of emotions on the teaching work. They are part of working environment and definitely affect wi Nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông

th various ways. Either positive either negative its research help to elicit the keys for success and to avoid non desired results on workplace.iiiTAB

Nghiên cứu về cảm xúc của giáo viên đối với hoạt động dạy học qua tự thuật của giáo viên trung học phổ thông

LE OF CONTENTS

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESNGUYỄN THỊ THU UYÊNFACTORS AFFECTIN

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST GRADUATE STUDIESNGUYỄN THỊ THU UYÊNFACTORS AFFECTIN

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook