Phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì
Phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì
|j....................................... BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘINGUYỀN MẠNH HÙNGPHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VÀ DÈ XUẤT GIAI P Phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì PHẤP NÂNG CAO CHÁT LỪỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG CAO ĐẢNG CÔNG NGHIỆP TH ực’ PHẨM VIỆT TRÌNGƯỜI HƯỚNG DÁN KHOA HỌC:PGS.TS. Trán Trọng PhúcHà Nội - 2009Trường DH Bách khoa HNLuận văn Thạc sĩPHẦN MỞ ĐẦU1Tính cap thiết cùa đe tài.Trong xu thế hội nhập và toàn cáu hoá, ngành giáo dục và đào tạo phai dồì mill Phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì VỚI nhiều (hách thức, phải cạnh tranh VỚI các nước trong khu vực vù trên thế giới. Bén cạnh đó theo lộ trình cam kết khi Việt Nam gia nhập WTO từ 01/Phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì
01/2009 sẽ có các trường dào lạo 100% vốn nước ngoài dầu tư vào Việt Nam nên các CƯ SỪ giáo dục và dào lạo trong nước phải cạnh tranh quyết liệt với c|j....................................... BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘINGUYỀN MẠNH HÙNGPHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VÀ DÈ XUẤT GIAI P Phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì điều này, Đang và Nhà nước la dã cứ chù (rương COI giáo dục là quốc sách hàng dầu. lấy việc phát tricn giáo dục- dào lạo là dộng lực quan trọng dê thúc dẩy sự nghiệp cứng nghiệp hoá, hiện đại hoá. là điều kiện để phát huy nguón nhãn lực con người -yêu lô CƯ bàn dể phái 111CI1 xã 1101. lãng trưởng ki Phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì nh lê nhanh và ben vững. Chù trương đó đà được cụ thế hoá trong rất nhiều cương lĩnh, chính sách, và các hoạt động đần tư cho phát triển giáo dục. troPhân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì
ng dớ cớ chú trương phát động “xây dung inộl xã hội học lập"Trường Cao dắng Cứng nghiệp Ihực phẩm liền thân là 'Trường trung học kỳ thuật Công nghiệp |j....................................... BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘINGUYỀN MẠNH HÙNGPHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VÀ DÈ XUẤT GIAI P Phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì thời dại mới. Nhận thức dược lầm quan trọng của vấn đề đớ, đế cùng với nhà trường tham gia vào việc nâng cao chất lượng đào tạo cho sự nghiệp giáo dục nước nhà. em đã mạnh dạn chọn đề tài : “ Phản tích thực trạng và đế xuất giải pháp nang cao chát lượng dào tạo của trường Cao đẵng Cõng nghiệp Thực p Phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì hẵm Việt Tri” làm dề lài nghiên cữu luận vãn tóì nghiệp, đổng thời cùng là việc vận dụng nhừng kiến thức, phương pháp đa học vào thực tiẻn cóng lác củPhân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì
a bân thán. Hi vọng góp phần nhó vào việc nâng cao chất lượng đào tạo cùa nhà trường.Học viên: Nguyễn Mạnh HùngKhoa Kinh tế và Quàn lýTrường ĐH Bách k|j....................................... BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘINGUYỀN MẠNH HÙNGPHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VÀ DÈ XUẤT GIAI P Phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì ực phẩm nhàm tìm một số giái pháp nàng cao chất lượng dào tạo cho Nhà trường trong giai doạn hiện nay.3Phương pháp nghiên cứu.3.7. Phương pháp nghiên cứu lý luận.-Nghiên cứu các vãn kiện, nghị quycì, chinh sách, chi thị cùa Dàng, cùa Nhà nước và Bộ Giáo dục và Dào lạo VC công lác GDDT; các báo cáo c Phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì ùa Trường Cao đàng Công nghiệp Thực Phẩm.-Nghiên cữu lài liệu thực lố. lổng kết lý luận về chái lượng dào lạo và quán lý giáo dục đào tạo. đánh giá chPhân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì
ất lượng đào tạo cua các trường đại học, Cao dẳng và 1’rung cáp chuyên nghiệp.3.2.Phương pháp đìéu tra, khấo sát.Sứ dụng các plnéu Ihãin dò dối VỚI ng|j....................................... BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘINGUYỀN MẠNH HÙNGPHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VÀ DÈ XUẤT GIAI P Phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì ụng lao động đà qua đào tạo tại Trường, phân lích các số liệu thống kê.Qua quá trinh điều tra kháo sát chú yếu tìm hiểu các vấn đẻ học sinh quan lãm trong học lập và nguyện vọng của các cm sau khi lót nghiệp.... ; kinh nghiệm giáng dạy của giáo viên, những diều kiện để dám báo chất lượng giờ dạy,... Phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì ; Những kỹ nâng nghề nghiệp mà người sử dụng lao dộng quan tâm, kết quà học lập cùa học sinh.3.3.Phương pháp chuyên gia.Tham khảo các ý kiến cùa các nPhân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì
hà quàn lý, giáo viên về Giáo dục - Dào tạo; các báo cáo khoa học về nâng cao chất lượng dào tạo để xây dựng cơ sỡ cho việc nghiên cữu.Học viên: Nguyễ|j....................................... BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘINGUYỀN MẠNH HÙNGPHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VÀ DÈ XUẤT GIAI P Phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì u các cuộc điều tra khảo sát người học và các doanh nghiệp tiến hành tống hợp, so sánh, đánh giá. rút ra kết luận từ thực tiễn.4Ý nghĩa thực tien cua đẻ tài-Để tài này có ý nghĩa thiết thực đổi với Nhà trường trong việc giám sát. đánh giá. đàm bảo chái lượng dào lạo, nâng cao chái lượng dào lạo.-Phâ Phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng công nghiệp thực phẩm Việt Trì n tích đánh giá có can cứ khoa học và có hệ thòng dựa trẽn các phiếu diều tra thực lố và những chinh sách có hên quan ờ nước la.|j....................................... BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘINGUYỀN MẠNH HÙNGPHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VÀ DÈ XUẤT GIAI P|j....................................... BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘINGUYỀN MẠNH HÙNGPHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VÀ DÈ XUẤT GIAI PGọi ngay
Chat zalo
Facebook